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天津市滨海新区2019-2020学年八年级下学期语文期末试卷

更新时间:2021-04-08 浏览次数:138 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2020八下·滨海期末) 下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
    A . 船(zhào)      裂(ɡuī)      手旁观(xiù) B . 择(jüé)        寒(jīn)      挑拨离(jiān) C . 劣(zhuó)      卑(lüè)      大大悟(chè) D . 默(jiān)       俯(kàn)      纷至来(tà)
  • 2. (2020八下·滨海期末) 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

    基础教育课程改革是我国教育领域最重要的改革举措之一。在十几年来的改革过程中,“义务教育课程标准”经受了实践___△__,取得了丰硕___△__,得到了广大人民群众的充分___△__。

    A . 检测    结果    肯定 B . 检验    结果    确定 C . 检验    成果    肯定 D . 检测    成果    确定
  • 3. (2020八下·滨海期末) 下面一段话有语病的一句是( )

    ①“五四”青年节前夕,学校举行了演讲比赛活动。②此活动关注中学生的思想状况,增强青年人的责任意识。③随着比赛的进行,使同学们更加认识到青春与责任的重要性。④最后,经组委会评选,我班晓晓同学获本次比赛一等奖。

    A . 第①句 B . 第②句 C . 第③句 D . 第④句
  • 4. (2020八下·滨海期末) 依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )

    ①为了激发同学们的写作兴趣,②我校语文组举行了以□文学与生活□为主题的文学交流活动。③本次活动内容丰富,有优秀书籍推介,有学生作品展览,有生活剧表演等等□④这次文学交流活动,使同学们明白了要写好作文,就要观察生活□感受生活的道理。

    A . 《     》 ,  , B . “   ”   。   、 C . 《     》 。  , D . “   ”   ,   、
  • 5. (2021八下·红桥期末) 下面对杜甫《石壕吏》一诗的赏析,不恰当的一项是( )

    石壕吏

    杜甫

    暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

    A . 从诗人日暮投宿到天明登程告别,整个故事有开始、发展、高潮、结局,情节完整且颇为紧张。 B . 诗的首尾是叙事,中间用对话,人物有五六个之多,诗人巧妙地借老妇的口,诉说了她一家的悲惨遭遇。 C . 诗人写老妇的哭诉,语言典雅华丽,用典巧妙恰当,一唱三叹,高低抑扬,达到沉郁顿挫的效果。 D . 诗人用巧妙的构思,将丰富的内容和自己的感情融注于客观的叙述中,让故事本身去显露诗人的爱憎。
二、现代文阅读
  • 6. (2020八下·滨海期末) 阅读下面文字,完成下面小题。

    人类的手

        ①手,这个词听起来极其普通,我们几乎随时随地都可以接触到。然而,你是否知道:手是万物之灵的人类特有的一部分肢体,是其他任何生物所不拥有的。通常我们把手腕以下部分称为手。手可分为手掌、手指两部分,由手腕与臂相连,在关节允许范围内可以伸曲自如。具体来说,手掌由掌心、掌背、掌侧和掌根组成,手指则由指节、指肚、指甲和指尖组成,皮下布满了神经末梢和毛细血管,以指尖处最为丰富。一般只有手背上长细毛。

        ②且不必说其他动物,就拿与人类最相似、同属灵长类的猿猴、猩猩来说吧,虽有人手的形状,但一般不能完全伸直五指,且表面覆盖了一层长毛,运用时也不如人手灵活。与其他动物相比,人手手指间的蹼明显退化,因此人手也更显美观。人与猿猴在握拳时也有很大不同:人的大拇指可扣在拳外侧,而猿猴的拇指却只能握在掌心……如此种种,不胜枚举。为什么存在如此的差异呢?从起源来看,人类在进化过程中是由四肢着地行走变为双腿直立的,手在这时便由上肢转化,从而实现了手与脚的分离。其间的漫长岁月中,通过人类的劳动,形成了今天我们看到的手。这种与动物的差异是人类劳动和进化造成的。

        ③正因为人手有着和其他动物截然不同的特点,因此也决定了它具有无可比拟的优点。从功能上看,人手能够制造各种工具和进行劳动生产,这一点是科学家们公认的人与动物的最大的本质区别。又如:人手能够胜任极其繁杂细致的工作,如雕刻、刺绣、绘画、演奏等。再如手指的灵巧表现在使用筷子进餐;手的触觉是极其灵敏的,它可以感觉到不同的物体的温度。总之,手的功能是难以尽述的,简直可以说无所不能了——当然这有些夸张,但也可以说明手的功能之多。

        ④手是这样灵巧,这样奇妙,难怪古往今来许多人都对它进行研究。某些高明的医生还可以从一个人的手和指甲来判断病情。道理并不深奥,众所周知,要是手心冰冷,指甲发青,那一定病得不轻,所以说手也能在一定程度上表现出一个人的生理情况。

        ⑤科学家们还发现世界上每个人的指纹都不同,根据这一原理,对公安局的工作帮助不小。

        ⑥人类的劳动创造了手,而人类又用手创造了今天的灿烂文明,我们每个人都不能否认,手是伟大的!手象征着开拓精神,这种精神是人类得以繁荣发展的动力和源泉,我们应该努力发扬这种精神。

    1. (1) 第①自然段说明的主要内容是( )
      A . 人手的构成 B . 人手的功能 C . 手是其他动物所不能拥有的 D . 手具有丰富的神经末梢和毛细血管
    2. (2) 第③段最主要运用的说明方法是( )
      A . 作比较 B . 举例子 C . 分类别 D . 下定义
    3. (3) 下面对选文的理解不正确的是( )
      A . 第②段说明的内容照应了第①自然段“手是万物之灵的人类特有的一部分肢体,是其他任何生物所不拥有的”这句话。 B . 科学家认为,人与动物最大的本质区别是人手能够制造各种工具和进行劳动生产。 C . 第④段中加点词“一定”的使用,体现了说明文语言准确、严密的特点。 D . 人手是灵巧的,作用很多,高明的医生可以借助人手来判断各种病情,并且医治很多疾病。
  • 7. (2020八下·滨海期末) 阅读《一只飞在深秋的蜜蜂》一文,完成下面小题。

    一只飞在深秋的蜜蜂

        ⑴天气骤然变冷了,一只孤独的蜜蜂栖在窗台上。它一动也不动,一副冻僵了的样子。我推开窗户,原想室内的暖意一定会将它吸引进来。可是它仍无动于衷,只是微微地翘了两下翅膀,而后吃力地朝远方飞去。

        ⑵我猜想,它应该是一只迷失了方向的流浪蜂。在这个乍暖还寒的季节,它竟拒绝了一丝温暖的慰藉,毅然选择了远行。

        ⑶一只蜜蜂飞过,竟悄然唤起了我对往事的回忆。

        ⑷很多年前,在我居住的村前,有一片一眼望不到边的槐树林。每当到了五月槐花盛开的时节,远远望去,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,浓郁的花香,溢满了整个天空。

        ⑸这个时候,就会有一些从异乡赶来的放蜂人,在槐树林旁边搭起一个个小帐篷。那一排排蜂箱的四周,被舞动的群蜂围裹着,宛如一团团漂浮的彩云。那些蜜蜂们总是不知疲倦地飞进飞出,忙碌着采集花蜜。

        ⑹当时,尽管我对那些蜂箱充满了好奇,可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏,只能远远地观望。有一次,淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。我的野蛮举动,被一位放蜂的老人发现了。他疾步赶过来,狠狠地呵斥了我一顿。之后,他蹲下身,捡起一只奄奄一息的蜜蜂放在手心。他的眼神溢满怜惜。过了许久,放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开。他看着我,说话的声音轻了很多,“孩子,你看它们活得多么不容易啊。”我听了之后,惭愧地低下了头。但一直令我感到不解的是,放蜂老人养着数不清的蜜蜂,为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢?这个谜,就像放蜂老人那充满怜惜的眼神,在我的内心久久挥之不去。

        ⑺后来,村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽,只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑。从此,再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人。

        ⑻去年初夏的一天,我和几位朋友一起到十梅庵森林公园观赏槐花。在山脚下,我们遇见一位放蜂的中年男子。当时,有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的一个小水洼里。他正手持一根竹篾,小心翼翼地将它们捞上来。然后,他将那几只蜜蜂放在手掌上,用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉

        ⑼我在一旁看见了,有些不解地说:“你不怕被它们蛰伤吗?”他憨厚地一笑,而后幽默地说:“应该是它们害怕呀!你看,它们辛辛苦苦积攒的口粮,不是都被我剥夺了。”

        ⑽随后,我与他攀谈起来。原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液,可是大多时候它们食用的却是兑了少许蜜液的清水。然而,它们从来不因此抱怨和偷懒。每一只蜜蜂在每一天都会尽心尽力的采蜜,一直到它们生命的终结。

        ⑾放蜂人一年四季大都在外面奔波,一路追赶花期。有时候因为走得仓促,总会有些外出采蜜的蜜蜂,变成无家可归的流浪蜂。

        ⑿从此,那些流浪蜂一边艰难地活着,一边为寻找家园做着徒劳的努力。最终大都暴尸野外。它们的牺牲,只有放蜂人知道。因此,每一只蜜蜂都值得放蜂人爱惜。在守着它们的时候,放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害。

        ⒀他说到这儿的时候,轻轻一抬手,将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去。他看着那几只小生灵,欢快地融入到前方的蜂群里,脸上露出舒心的笑容。

        ⒁他的神情,蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人。刹那间,曾经压在我心里的谜团,悄然释放……

        ⒂此刻,已经从回忆中走出的我,凝视着那一只流浪蜂飞去的方向,心头则充溢着一种久违的感动。它能否穿越这漫长的寒意,寻找到花香四溢的家园?

    (作者矫友田,文章有删改。)

    1. (1) 请按照时间先后,梳理本文的故事情节,并按照提示完成填空。

      情节一

      情节二

      情节三

      情节四

      线索

      多年前的槐花盛开时节

      为清楚蜜蜂如何采蜜

      现在凝望着一只流浪蜂

      事件

      看到养蜂人和蜜蜂

      用嘴吹干蜜蜂翅膀上的水渍

    2. (2) 选文中画线的句子运用了什么描写方法?简要分析其作用。

      他正手持一根竹篾,小心翼翼地将它们捞上来。然后,他将那几只蜜蜂放在手掌上,用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。

    3. (3) 下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )
      A . 文章通过对放蜂人善待蜜蜂、怜惜蜜蜂的叙述,表现了蜜蜂酿蜜的艰辛和食蜜的稀少,抒发了对蜜蜂那种勤劳执着、无私奉献精神的钦佩之情。 B . 文章主要运用倒叙,看到一只深秋还在独飞的蜜蜂,想到了自己遭遇而悲伤、感慨。 C . 文中说“那些流浪蜂一边艰难地活着,一边为寻找家园做着徒劳的努力。”其中“徒劳”在文段指白费心力,白费力气;表达了流浪蜂苦苦寻找家园,最终白费气力不能回到自己家园而心生怜惜之情。 D . 文章以物喻人,借辛勤酿蜜的蜜蜂,赞扬那些像蜜蜂一样勤劳执着、无私奉献的人。 E . “一只飞在深秋的蜜蜂”,说明这只蜜蜂很独特,很坚强,主动乐观地探求回归之路。
    4. (4) 最后一段,在结构和内容上各有什么作用?
三、课内阅读
  • 8. (2020八下·滨海期末) 阅读《小石潭记》,完成下面小题。

        ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

        ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

        ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

        ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

        ⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

    1. (1) 下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
      A . 清冽(格外) B . 潭中鱼百许头(可以、能够) C . 佁然不动(静止不动的样子) D . 以其境过(凄清)
    2. (2) 下面句子中加点词语的用法,与其他三项不同的一项是( )
      A . 从小丘西行百二十步 B . 布石上 C . 折蛇行 D . 其岸势犬牙差互
    3. (3) 下面对选文理解和分析,有误的一项是( )
      A . 本文开头先写水声,作者用“如鸣珮环”来形容水声的悦耳动听。 B . 本文对潭中水和游鱼的描写采用动静结合的手法,如“日光下澈,影布石上”是从静态上描写,而“俶尔远逝,往来翕忽”则是从动态上描写的。 C . 作者是以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭溪流——记录同游者为顺序来安排行文的。 D . 本文运用了情景交融的写法,如写小石潭“凄神寒骨”“悄怆幽邃”,正是作者政治受挫遭贬谪后忧伤心情的自然流露。
四、句子默写
  • 9. (2020八下·滨海期末) 请将下面诗文语句补充完整。
    1. (1) 关关雎鸠,。(《诗经·周南》)
    2. (2) ,一任群芳妒。(陆游《卜算子·咏梅》)
    3. (3) 海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
    4. (4) ,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
    5. (5) 安得广厦千万间,!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
    6. (6) 选贤与能,。(《大道之行也》)
    7. (7) 白居易《卖炭翁》中描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是:
五、课外阅读
  • 10. (2020八下·滨海期末) 阅读下面文言文,完成下面小题。

    唐太宗论止盗

        上与群臣论止盗。或请重法以禁之 , 上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自数年之后,海内升平 , 路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。

    (选自司马光《资治通鉴》)

    注释:①上:皇上,这里指唐太宗。②晒(shěn):微笑。③徭:古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④升平:太平。

    1. (1) 解释文中加点词的含义。

      不暇顾廉耻耳  故:      自数年之后  是:

    2. (2) 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

      或请重法以禁之

    3. (3) 结合选文内容回答,唐王针对盗匪之患采取了哪些措施,保障人们安居乐业?
六、综合性学习
  • 11. (2020八下·滨海期末) 班级开展了“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动,请你参加。

    解读“和”字

    同学们搜集了关于“和”字的材料,请与他们一起完成下面的活动。

    (材料一)

    和,相应也。从口,禾声。

    ——《说文解字》

    (材料二)

         “和”是个通俗字体,本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙:左边是间屋子,里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也,所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”,因为下面是一个排箫:这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音,此古圣人之妙思也。

    ——周汝昌《和谐之思》

    1. (1) 根据以上材料可推测“和”字的本义是:
    2. (2) 活动中,同学们编写了一首《和字歌》,请把最合适的“和”字叠词,填入歌中。

      和和美美的日子年丰民和,

      A的百姓共享家和,

      B的邻里亲近祥和,

      C的儿女传承亲和。

      ①和和顺顺   ②和和乐乐    ③和和睦睦

七、名著阅读
  • 12. (2020八下·滨海期末) 根据你对名著阅读的积累填空。

    作品

    文段

    《朝花夕拾》

    辞了这人世,大概也有三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历,仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。

       

    太宗道:“日久年深,山遥路远,御弟可进此酒:宁恋本乡一抔土,莫爱他乡万两金”。方悟捻土之意,复谢恩饮尽,上了白马,辞谢出关而去。

    《傅雷家书》

    每一次你们的来信都使  ③ 那样激动,你们真是了解我的,我也是真了解你们的。我一次又一次感到你们高贵的心。我爱你们,也因为爱你们而更爱我的祖国,也因为更爱祖国而更爱你们。

    《钢铁是怎样炼成的》

    他邀请参加城里共青团的全体大会。她答应了,但是当她换了衣服从房间里走出来的时候,保尔却紧咬着嘴唇。她打扮得那么漂亮,故意穿得很讲究,弄得他简直不想带她到自己的同志们那里去了。

          ②    ③    ④

  • 13. (2020八下·滨海期末) 按照要求完成下面问题。

    “老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”

    这是保尔内心独白,请结合他面对“全身瘫痪”“双目失明”的巨大痛苦时的表现,说说真正的“英雄主义”指什么内容。

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