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2020年小升初语文全真模拟试卷 (7)

更新时间:2020-08-27 浏览次数:86 类型:小升初模拟
一、积累和运用。
  • 1. 拼音写字。

    bú  wàng

    Jǐng  shuǐ

    jīn  zi

    dà  jiào

    zhǔ  rén

    hěn  yuǎn

    zhàn  shi

    Yǐ  hòu

  • 2. 古诗作者我知道。
    A李白    B王维   C苏轼   D叶绍翁
    《夜书所见》                 
    《九月九日忆山东兄弟》        
    《望天门山》                 
    《饮湖上初晴后雨》           
  • 3. 下面四项中没有错别字的一项是(   )

    A . 红军的主力度过了天险大渡河。 B . 道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。 C . 他毫不迟疑地从座位上站了起来。 D . 晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。
  • 4. 给下面字加部首组成字,再组词语。

        取     朝     良 

  • 5. 选词填空。
    1. (1) 指示   批示

      工程师未来的路要铺在哪里,工人们就往土里埋进排水管。

      按照领导的,他们很快做好了一切准备工作。

    2. (2) 宽阔    辽阔

      几年过去了,一条的沥青公路从北方延伸到南方。

      的大草原上,一群羊儿欢快地奔跑着。

  • 6. “疾恶如仇”的“疾”的正确意思应该是(    )

    “疾”在字典中的注释有:

    A . B . C . 快,迅速 D . 疼痛
  • 7. 将下列句子改为陈述句。
    1. (1) 这清白的梅花,是玷污得的吗?
    2. (2) 我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
    3. (3) 我们如果没有老百姓的支持,能有今天的局面吗?
  • 8. 五粮液,竹叶青,花雕酒,白兰地分别属于( )

    A . 白酒,果酒,黄酒,配制酒 B . 白酒,黄酒,果酒,配制酒 C . 白酒,配制酒,黄酒,果酒 D . 白酒,果酒,配制酒,黄酒
  • 9. 选择下面各句中破折号的用法。

    一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。( )

    A . 表示解释说明 B . 表示话未说完 C . 表示插说内容 D . 表示意思的递进或转折
  • 10. 下列对课文内容的说明不恰当的一项是(    )
    A . 小姑娘得到一罐清亮新鲜的水,喜出望外,真想喝个够,但她一口也没有喝,而是将水罐交给了妈妈。这说明她对妈妈的关心、爱护胜过对自己的关爱。 B . 病重的妈妈那么需要水,却把水又递给小姑娘。这是一种崇高的母爱,是人类至真至美之情。 C . 小姑娘在自己干渴难忍的时候,把水递给了一位讨水喝的过路人,说明小姑娘有一颗博大的爱心,这是爱的升华。 D . 小姑娘把水倒在手掌里让小狗舔喝,说明她是个不懂事的孩子。
二、阅读与理解。
  • 11. 课内阅读,回答问题。

    泊船瓜洲

    京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

    春风又绿江南岸,明月何时照我还?

    1. (1) 诗中“绿”字用得好,说说好在哪里。

    2. (2) 这首诗表达了作者怎样的思想感情?

  • 12. 课外阅读,回答问题。

    穆老师的眼睛

        穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又亮。乍一看并没有什么特点,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话哪。

        语文课上,我想起书包里那块漂亮的新橡皮,手痒痒了,不知不觉地伸进去,想要摸一摸。正巧被老师看见了,她的眼睛好像在暗示:“你怎么做小动作啦!”我的手马上不痒了,赶紧缩回来,认真地听老师讲课。

        下课,穆老师和我们一起玩的时候,她的眼睛也会说话。一次,我们玩“老鹰捉小鸡”,穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东,一下子跑到西,眼睛呢?睁得大大的,好像在提醒我们:“哎——当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了。这时候,穆老师的眼睛笑得弯弯的,似乎在说:“哈哈,这回可让我捉住了!”

        现在穆老师虽然不教我们了,但是每当我看到穆老师,总要先看看她的眼睛,看看她对我说些什么。

    1. (1) 穆老师的眼睛有哪些特点?
    2. (2) 找出短文中描述心理活动的语句。
    3. (3) 用“△”给文章分段,写出段意。
    4. (4) 说说文章第一段和最后一段的关系。
三、习作与表达。
  • 13. 以下题目,任选一个完成。

        ㈠用一、两件事夸一夸身边高尚的人,注意根据自己所搜集整理的材料作素材,抓住细节进行描写;

        ㈡对于美与丑,我有自己的看法,我们身边不乏美好的品德,也存在丑陋的言行,让我们选取身边的一件典型事例,来唤起人们对美的崇尚,对丑的鄙视。

        写一篇文章,做到语言生动、语句通顺,450字左右。

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