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2020年三升四暑期衔接训练:第4讲 词义理解

更新时间:2020-08-08 浏览次数:312 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. “饕餮”的意思可能与下列哪一项相关?( )
    A . 老虎 B . 口号 C . 食物 D . 珍珠
  • 2. 下列带有贬义色彩的词语是( )。
    A . 迎难而上 B . 胸有成竹 C . 胆小如鼠 D . 翩翩起舞
  • 3. 下列句子中,“功夫”的意思与其他三项不同的是(    )。
    A . 他的诗功夫很深。 B . 中国功夫世界闻名。 C . 这个杂技演员真有功夫。 D . 百步穿杨这种功夫不是一天能练就的。
  • 4. “人群如山似海,形容人聚集得非常多。”表示这个意思的词语是(    )
    A . 川流不息 B . 人来人往 C . 人山人海 D . 密密麻麻
  • 5. (2021三上·汉川期末) 下列句子中“明朗”的意思,哪一项与其他不同?(    )
    A . 星星在明朗的夜空中闪耀着光芒。 B . 啊!多么明朗的天空! C . 听了她的解释,我心里明朗多了。 D . 中秋的月光是多么宁静、多么明朗
  • 6. “惊愕”意思最相近的词语是(    )
    A . 惊吓 B . 惊奇 C . 受惊
  • 7. 下列各句中,“意思”这个词和其他两句解释不一样的是(    )
    A . 这个词的意思我懂了。 B . 这本书可有意思了。 C . 你说的这句话是什么意思
  • 8. 下列成语不是描写天气的一项是(    )
    A . 秋高气爽 B . 天高云淡 C . 摇头晃脑 D . 秋风习习
  • 9. 下列划线词语解释不正确的一项是(    )
    A . 各种颜色的菊花都开放了,把秋天打扮得绚丽多彩。(灿烂美丽,色彩和形态各异) B . 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响。(触动;感动) C . 大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。(离别,分手)
  • 10. 下列对词语理解有误的是( )
    A . 嚣张:邪恶的势力在增长。 B . 硝烟:指夜里产生的水雾。 C . 阵地:指作战时占领的地方。
  • 11. 下列对词语理解有误的是( )
    A . 无拘无束:没有任何拘束,形容非常自由。 B . 婉转:文中形容鸟鸣声抑扬动听。 C . 仰视:指低着头往下看。
二、填空题
  • 12. 选词填空

    光辉  光芒  蕴藏  储藏

    1. (1) 太阳的给黑云镶上了一道金边。
    2. (2) 太阳的照亮了整个大地。
    3. (3) 冬天就要到了,小动物们忙着食物准备过冬。
    4. (4) 塔里木盆地着丰富的石油和天然气。
  • 13. 选择合适的词语填空。

    发现     发明    密切     亲密

    ①科学家了许多先进的设备。

    ②只有留心观察,才能有所

    联系群众是我们党的优良作风。

    ④远远望去,那一簇簇的树叶像是无间的朋友 在说悄悄话。

  • 14. (2019三上·商丘月考) 划去句中括号里使用不恰当的词语。
    1. (1) 初夏,桉树叶子(散发    散布)出来的香味,飘得满街满院都是。
    2. (2) 西沙群岛上有一片(秘密   茂密)的树林,树林里栖息着各种海鸟
    3. (3) 一大把火柴发出(强烈 激烈)的光,,照得跟白天一样明亮。
    4. (4) 这时候,窗外十分(平静   安静),树枝不摇了,鸟儿不叫了。
  • 15. 把下面句子中画“       ”的部分换成对应的四字词语。
    1. (1) 街上聚集的人极多
    2. (2) 方帽子店的主人对发生的意外事情非常吃惊
    3. (3) 在又多又密的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子。
  • 16. 根据意思写词语。
    1. (1) 名声在中国和外国都有传扬,比喻名声很大。
    2. (2) 泛指一个地方的人文特征和地质风貌。
  • 17. 结合语境,给加下划线的词语选择正确的解释。

    秘密  A.有所隐蔽,不让人知道(与“公开”相对);B.秘密的事情。

    1. (1) 星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩流淌,告诉我一个秘密
    2. (2) 我和哥哥进行爬树比赛,是趁爸妈睡午觉时秘密进行的。
  • 18. 根据画线部分的意思,在括号里填上恰当的四字词语。
    1. (1) 夫妻俩高兴到了极点 , 给孩子起了个名叫“枣核”。
    2. (2) 牲口没了,官府岂能好好地了结纠纷,不再使事态持续下去
    3. (3) 满堂的人慌了起来,跑上前去照顾县官,枣核满不在乎,大模大样地走了。
  • 19. 用括号里提示的方法解释加下划线的词语。
    1. (1) 教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。(找近义词)

      骤然:

    2. (2) 她很文静 , 总是默默地坐在教室的一角。(把“文静”拆成两个词,猜一猜它的意思)

      文静:

    3. (3) 英子向大家深深地鞠了一躬。(联系自己的生活实际理解词语)

      鞠了一躬:

  • 20. 按意思写词语。

    ①迟疑不决。

    ②忧伤郁结;忧虑烦闷。

  • 21. 根据意思说出对应词语。
    1. (1) 很少出现;远不是经常的。
    2. (2) 自己一个人低声嘀咕。
  • 22. 联系上下文,说说下列句子中加下划线的词语的意思。
    1. (1) 西沙群岛一带海水五光十色 , 瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。

      五光十色:

    2. (2) 一块块,一条条,相互交错着。

      交错:

    3. (3) 有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。

      绽开:

  • 23. 读句子,给划线的词语写近义词。

    ①大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。

    ②孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。

    古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。

    ④冬天快到了,小松鼠急急忙忙地出门,去寻找过冬的粮食。

三、语言表达
  • 24. 联系句子内容,理解划线词语的意思。

    ①它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱

    ②列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀.还经常给它们带来面包渣和谷粒。

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