2020年五升六暑期衔接训练：第4讲 词语、成语运用

有很多成语，用到了比喻的修辞方法，你能把它们逐一填写完整吗？（赶快动手试一试吧！）

月光如   挺拔如   浩瀚如   清亮如

凝滑如   水平如   心急如   烈日如

暴跳如   岁月如   人流如   挥汗如

自自语    直气壮    抓耳腮    喜不收

天地设    一而尽    如大敌    兵不动

居然   果然   当然   竟然

①这件事既然是我做错了，后果我来承担。

②干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

③他搜索一遍，连一个芝麻大小的粉点也没发现。

④曹小三看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

  富堂   怒气    日天

①只要你坚持练习，，定能写出一手好字。

②不知是谁惹恼了他，他地走进了教室。

③中国古代宫殿建筑，无不，气势磅礴。

雪中送     深情厚

不可当     迫不待

奄奄一     鞠躬尽

①天色渐渐暗下来，雨依然下着，没有停的意思，我可怎么回家呀？突然，一个撑着油纸伞的身影出现在眼前——是妈妈，这真是啊！

②当我把鱼汤送到老班长的嘴边时，他已经了，我们说不出有多么愧疚。

成语过关。

晋代陶潜在《五柳先生传》中写道：“好读书，不求甚解。”这里用到的成语是  ，这个成语的意思是说。龚自珍在《已亥杂诗》中写道：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这里用到的成语是，这个成语的意思是说 。

囫囵吞枣    牵肠挂肚    与众不同    悲欢离合    别出心裁    如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的常常使我。我开始地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就，落笔也。

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①大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

②你能再写出几个表示人多的成语吗？

③再写两个出自历史故事的成语：

①他模仿赵本山的表演真是，让大家不时地捧腹大笑。

②经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就了。

③这部的作品，为我们描绘出神奇的景象。