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黑龙江省大庆市肇州县(五四学制)2019-2020学年七年级...

更新时间:2020-09-11 浏览次数:181 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2020七下·肇州期末) 下列词语中没有错别字的一项是(    )

    A . 轩昂    躁热    粗糙      油光可鉴 B . 简陋    落弟    俭朴      筋疲力尽 C . 窒息    仁慈    蒙昧      为富不仁 D . 慰勉    畸形    愚钝      诚皇诚恐
  • 2. (2020七下·肇州期末) 句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是(    )

    只要你一走进博物馆或展览馆,那各式各样的竹制品,真可说是琳琅满目,叫人_____________,街的两边全是摊点,摆着的挂着的东西万紫千红,令人_____________,细瞧花盆,那千奇百怪的模样令人_____________:废暖瓶壳,破旅行杯,掉提手的小塑料桶,用过的可口可乐罐……

    A . 眼花缭乱   应接不暇   啼笑皆非 B . 应接不暇   眼花缭乱   忍俊不禁 C . 应接不暇   眼花缭乱   啼笑皆非 D . 美不胜收   应接不暇   忍俊不禁
  • 3. (2020七下·肇州期末) 下列句子修辞手法不同的一项是( )
    A . 啊!黄河!你一泻千里,浩浩荡荡,向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀。 B . 他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。 C . 都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。 D . 我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
  • 4. (2020八上·邵阳期末) 下列加点成语使用错误的一项是(     )
    A . 在我国历史的曾出现过许多可歌可泣的人物。 B . 他的事迹在学校里早被传得家喻户晓了。 C . 在他杂乱无章的房间里,我终于找到了那本册子。 D . 她的衣着艳丽,十分惹人注目
二、基础知识综合
  • 5. (2020七下·肇州期末) 阅读下面语段,按要求答题。

    岁月的山峦积淀(  )着沧桑,生命的泉水涤荡着chéng(  )澈,心灵的花草弥(  )散着芳香。这梦一般的岁月纯净而美好。悠然行走在美丽的世界里,让自己跨越的姿势_______①_______(A.粗犷B.优雅)而蹁跹。优雅是生活的姿态。优雅的生活,就是在某个细雨霏霏的春日里,双手托腮,独坐窗边,聆听窗外细雨独奏的美妙乐声;优雅的生活,就是炎热的夏季,静坐大树下,感受微风带来的丝丝凉意;优雅的生活就是在_______②_______(A.天高气爽B.狂风暴雨)的秋季,慢步原野,与落叶对话,和秋雨相伴;优雅的生活,就是在白雪皑皑的冬季,jū(  )一捧雪花,握一份惬意。

    1. (1) 根据拼音写汉字并给加划线的字注音

      ①积) ② )散 ③( )澈 ④ ( )一捧雪花

    2. (2) 结合语境选择合适的词语,将字母序号填写在横线上。
三、语言表达
四、情景默写
  • 7. (2020七下·肇州期末) 古诗文填空。

    ①无可奈何花落去,

    ②征蓬出汉塞,

    , 壮心不已。

    , 隐隐笙歌处处随。

    ⑤《答谢中书书》中写白云高山流水三重风物的对偶句是

    ⑥白居易《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句是:

五、名著阅读
六、诗歌鉴赏
  • 9. (2020七下·肇州期末) 阅读《赤壁》,回答问题。

    赤 壁

    折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

    东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

    1. (1) 这是一首与三国故事有关的诗,诗中的“周郎”是指《三国演义》中的英雄人物,“东风不与周郎便”指他一事。
    2. (2) 这首诗有叙有议,哪两句是议论?
七、对比阅读
  • 10. (2020七下·肇州期末) 阅读下面的文言文,回答问题。

        (甲)人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

        (选自《生于忧患,死于安乐》)

        (乙)孟子少时,诵 , 其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其喧也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。

    (选自《韩诗外传》卷九)

    [注释]①诵:背诵。②方:正在。③辍然:突然中止的样子。辍,停止。④喧:因分心而遗忘。⑤引:拿来。

    1. (1) 解释下列加点的词。

      恒过 , 然后能改   其母引刀其织

    2. (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

      ①生于忧患而死于安乐。

      ②自是之后,孟子不复喧矣。

    3. (3) (甲)(乙)两文在表达方式上有什么不同?
    4. (4) (乙)文中的故事说明了什么道理?
八、现代文阅读
  • 11. (2020七下·肇州期末) 阅读下面短文,完成后面小题

    米粽之忆

    雷抒雁

        ①一想到端午节就要到了,心里就不免浸淫出一些温馨的情绪来,一整夜一整夜都会沉进回忆里,想的都是家乡和儿时的那些事情。

        ②想得最多的,自然是母亲。端午的先几天,母亲就赶夜给我做红布肚兜。又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛,以及蛇蝎之类的小动物。那时,并不知绣这些东西有什么用,只是觉得五颜六色,绣的好看;妈妈那时年轻,手巧眼也明亮,一边绣着一边还低声唱着歌儿,我只是趴在一旁,不眨眼地看着,一声不吱地听着。

        ③接着是包粽子。早一个月,妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶,阴干在屋里。又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红枣大米红红白白,泡在瓷盆里;包粽时,便一张张捋平苇叶,包上糯米和红枣,菱形的粽子包好之后,再抽出泡在水里的马兰草叶一头用牙咬住,另一头去捆那米粽。那时,妈妈年轻,手脚灵活,干什么活儿都利索。

        ④端午的头天晚上,开始煮粽子。只一阵时间,满屋里都是米的清香,枣的清香,以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香。从米粽一下锅,我就像只小苍蝇,总围着锅台转,怎么也轰不走。妈妈说:睡觉去吧,粽子得煮一夜,明早吃才香哩!我说:不睡,我不困么。

        ⑤咕咕嘟嘟,粽子在锅里快乐唱歌;经不住这歌声和香味的催促,我的眼皮开始打架。不知道什么时候被母亲抱到炕上,一睁眼,却天亮了。枕头边是母亲放在碗里的一只粽子,香喷喷的味道直往鼻子里钻,也不管没有洗手洗脸,端起碗就吃。我想我这一生再也没有吃过那么香的粽子,妈妈包的粽子。

        ⑥这时,父亲已站在门前,手里握着一把镰刀,要到野外割艾草去。我便三下五除二,穿衣登鞋,要跟父亲“趟露水”去。

        ⑦端午时节,已是仲夏季节,草木茂盛,到处是浓密的树叶,高深的青草。鸟儿藏在树林深处,不管有没有人走过,依旧长一声短一声地鸣叫。麦子已一片一片黄熟,心急的人家已开始开镰割麦了。在阡陌上行走,不一会露水就打湿了鞋袜,打湿了裤脚。不管!那时,父亲在前边割艾草,闻着那带有苦味的草香,我便想起了妈妈给爷爷熬药的味道来。

        ⑧一大捆艾草,父亲选了一些插在门楣上;剩余的,爷爷会把它拧成草绳。夏天蚊子多,点燃草绳,闻着苦艾燃烧的味道,蚊子就不敢飞过来了。

        ⑨哎,一说到这些事,我就忍不住想掉眼泪。全是60年以前的事了。我的爷爷,那个默默劳作一生的人1962年就去世了;我的父亲去世25年了,而母亲离开我也已近10年了。端午节其实也是个祭祀的日子,写这篇小文,想想那些逝去的亲人,也算是一个纪念吧。

        ⑩我面前现在正放着几个米粽,是从超市购来的。我不想急急忙忙打开它,那形状使我想起既往的端午节,想起永远不会再有的妈妈给我煮的红枣米粽,香喷喷的,让人止不住要落泪……

    (选自《今晚报》,有删除)

    1. (1) 文题“米粽之忆”在文中有什么作用?
    2. (2) 文中作者围绕“米粽”回忆里那几件往事?
    3. (3) 本文的语言富有表现力,请你联系上下文,品析文中第⑤段划线句子。

      咕咕嘟嘟,粽子在锅里快乐唱歌。

    4. (4) 读完全文说说你对文章第⑩段划线句“让人止不住要落泪”这句话的理解。
    5. (5) 请结合全文的语句分析母亲的性格特点。
  • 12. (2020七下·肇州期末) 阅读《品味园林建筑之艺术  园林建筑的空间美感》,回答问题。

    品味园林建筑之艺术  园林建筑的空间美感

        ①园林建筑的艺术处理,是处理空间的艺术。

        ②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边,就有三海,郊外还有圆明园、颐和园等等,这是皇帝的园林。民间的老式房子,也总有天井、院子,这也可以算作一种小小的园林。

        ③宋代郭熙论山水画,说“山水有可行者,有可望者,有可游者,有可居者”。可行、可望、可游、可居,这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑,要能够居人,使人获得休息,但它不只是为了居人,它还必须可游,可行,可望。“望”最重要。一切美术都是“望”,都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用(颐和园的长廊不但引导我们“游”,而且引导我们“望”),就是“住”,也同样要“望”。窗子并不单为了透空气,也是为了能够望出去,望到一个新的境界,使我们获得美的感受。

        ④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子,内外就发生交流。窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,周围粉墙列着许多小窗,面向湖景,每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。这样,画的境界就无限地增多了。

        ⑤明代人有一小诗,可以帮助我们了解窗子的美感作用:一琴几上闲,数竹窗外碧。帘户寂无人,春风自吹入。

        ⑥这个小房间和外部是隔离的,但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现,突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画,可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。

        ⑦不但走廊、窗子,而且一切楼、台、亭、阁,都是为了“望”,为了得到和丰富对于空间美的感受。

        ⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说,这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远,一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”,并不是说这亭子本身就是画,而是说,这亭子外面的大空间好像一幅大画,你进了这亭子,也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说:“轩楹高爽,窗户邻虚。纳千顷之汪洋,收四射之烂漫。”

        ⑨概括说来,中国园林建筑的空间美,当如沈复所说的:“大中见小,小中见大,虚中有实,实中有虚,或藏或露,或浅或深……”这也是中国一般艺术的特征。

    1. (1) 在作者看来,中国园林建筑除了应该遵循的思想外,尤其应该满足的要求。
    2. (2) 阅读文章第③段,请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能?
    3. (3) 说说文章第⑦段在全文结构中起什么作用?
    4. (4) 根据本文所提供的相关知识,说说为什么民间老式房子的天井、院子,也可以算作一种小小的园林?
    5. (5) 积累链接:在小学时,我们曾经学过杜甫的一首《绝句》,其中有两句诗写出了门窗“可望”的审美效果,请你默写出相关诗句。
九、作文

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