当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /九年级上册 /第一单元 /任务一 学习鉴赏 /6 我看
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

人教部编版九年级上册语文第一单元第5课《你看》同步试卷

更新时间:2020-08-16 浏览次数:294 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下面对《我看》一诗的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A . 第一,二两节描绘出一幅傍晚时分风吹草低、远水漾波、鸟飞霞红的美丽春景图。 B . 前面两节连用四个“我看”,不断重复,形成一种回旋往复的旋律美。 C . 第三节中,诗人面对春天夕阳美景抒发悲伤之情,这里的“你”指大自然和充满生机的万物。 D . 第五节中,诗人的生命热情被自然的活力点燃,表达了热爱生命、憧憬自由、愿与自然同呼吸的浪漫主义情怀。
  • 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(    )

        真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处________,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能________智慧,________心灵,让平凡的生命,身在井偶,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。

    A . 困境    启迪    抚慰 B . 困境    启发    抚恤 C . 困难    启迪    抚恤 D . 困难    启发    抚慰
  • 3. 下列句子的标点符号,使用不正确的一项是(    )
    A . “干什么呀!”她变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?” B . 对今年的城市规划方案,你是赞成呢,还是反对呢? C . 上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。 D . 对联——中华民族优秀的传统文化,通常用毛笔竖着写。张贴时,上联居右,下联居左。
  • 4. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 我们的革命先辈,为了人民的利益,这些革命战士抛头颅洒热血,献出了宝贵的生命。 B . 不懂英文的张艺谋,用一部全英文对白的怪兽特效大片《长城》,证明了自己在世界上的国际价值。 C . 你送来的材料已交给打印室,正在进行打印。 D . 走进美丽的地中海公园,我禁不住驻足欣赏。
  • 5. 下列句子没有运用修辞手法的一项是(    )
    A . 我看它们低首又低首,/也许远水荡起了一片绿潮。 B . 去吧,去吧,哦生命的飞奔,/叫天风挽你坦荡地漫游。 C . 像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。 D . 哦,让我的呼吸与自然合流!
  • 6. 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(    )
    A . 悄悄/揉过/丰润的青草 B . 无意/沉醉了/凝望它的大地 C . 也许/远古的哲人/怀着热望 D . 随着/季节的/起伏而飘逸
  • 7. 下列说法有误的一项是(    )
    A . 《我看》一诗选自《穆旦诗文集》,作者是著名诗人穆旦。 B . 诗中作者将春风、青草、飞鸟、流云等意象连缀在一起,描绘了一幅平和、宁静而又辽阔的画面。 C . “我枉然在你的心胸里描画”,诗句中的“你”指的是大自然和充满生机的万物。 D . 诗歌的最后一节流露出诗人淡淡的忧伤。
二、填空题
  • 8. 给划线的字注音,根据拼音写汉字。

    rùn

    màn

    liú

  • 9. 积累:自然美景是上天的恩赐,也是诗人笔下的宠儿。一年四季、春夏秋冬,景色各异。请从你积累的知识库中分别写出描写四季美景的诗句。

    例:春:等闲识得东风面,万紫千红总是春。

    夏:

    秋:

    冬:

  • 10. 内容理解。

    ①“我看”领起的四句,描绘出一幅的图画。

    ②“我枉然在你的心胸里描画!”“多少年来你丰润的生命”“曾向你舒出咏赞的叹息”中的“你”指,整首诗抒发了诗人之情。

三、现代文阅读
  • 11. 阅读下文,回答问题

    冬景

    贾平凹

        早晨起来,匆匆到河边去。一个人也没有,那些供人歇身的石凳儿空着,连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不曾存留,手一摸,冷得像被烙铁烫了一样地生疼。

        堤下的渡口,小船儿依然系在柳树上,却不再悠悠晃动,横了身子,被冻固在河里。船夫没有出舱,弄他的箫管吹着,若续若断,似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和,不能再吹下去,便在船下的冰上燃一堆柴火,烟长上来,细而端。什么时候,火堆不见了,冰面上出现一个黑色的窟窿,水咕嘟嘟冒上来。

        一只狗,白绒绒的毛团儿,从冰层上跑过对岸,它在冰面上不再是白的,是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前,冰里封冻了一条小鱼,一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。

        田野的小路上,驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴,样子很调皮,公羊般大的身子,耳朵上、身肚上长长的一层毛。主人坐在车上,脖子深深地缩在衣领下,不动也不响,任毛驴跑着。落着厚霜的路上,驴蹄叩着,干而脆地响,鼻孔里喷出的热气向后飘去,立即化为水珠,亮晶晶地挂在长毛上。

        最安静的,是天上的一朵云和云下的那棵老树。

        吃过早饭,雪又下起来了。没有风,雪落得很轻、很匀、很自由,在地上也不消融,虚虚地积起来,什么都掩盖了。天和地之间,已经没有了空间。

        只有村口的井,没有被埋住,远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜,手泡在水里,不忍提起来。

        这家老婆婆,穿得臃臃肿肿,手上也戴了蹄形手套,在炕上摇纺车。猫儿蜷在身边,头尾相接,赶也赶不走。孩子们却醒得早,趴在玻璃上往外看。玻璃上一层水汽,擦开一块,看见院里的电线差不多指头粗了:

        “奶奶,电线肿了。”

        “那是落了雪。”奶奶说。

        “那你在纺雪吗?线穗子也肿了。”

        他们就跑到屋外去,张着嘴,让雪花落进去,但那雪还未到嘴里就化了。他们不怕冷,尤其是那两只眼睛。他们互相抓着雪,丢在脖子里,大呼小叫。

        麦苗在厚厚的雪下,叶子没有长出来,也没有死去,根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边,用手抓着雪,吱吱地捏个团子,说:“好雪,好雪。冬不冷,夏不热,五谷就不结了。”他们笑着、叫嚷着回去煨烧酒喝了。

        雪还在下着,好大的雪。

        一个人在雪地里默默地走着,观赏着冬景。前脚踏出一个脚印,后脚抬起,脚印又被雪抹去。前无去者,后无来人,也觉得有些超尘,想起了一首诗,又道不出来。

        “你在干什么?”一个声音问道。

        他回过头来,一棵树下靠着一个雪柱。他吓了一跳,那雪柱动起来,雪从身上落下去,像蜕落掉的锈斑,是一个人。

        “我在作诗。”他说。

        “你就是一首诗。”那个人说。

        “你在干什么?”

        “看绿。”

        “绿在哪儿?”

        “绿在树枝上。”

        树上早没有了叶子,一群小鸟栖在树枝上,一动也不动,是一树会唱的绿叶。

        “你还看到什么了?”

        “太阳,太阳的红光。”

        “下雪天没有太阳的。”

        “太阳难道会封冻吗?瞧你的脸,多红;太阳的光看不见了,却晒红了你的脸。”

        他叫起来:“你这么喜欢冬天?!”

        “冬天是庄严的,静穆的,使每个人去沉思,而不再轻浮。”

        “噢,冬天是四季中的一个句号。”

        “不,是分号。”

        “可惜冬天的白色多么单调……”

        “哪里!白是一切色的最丰富的底色。”

        “可是,冬天里,生命毕竟是强弩之末了。”

        “正是起跑前的后退。”

        “啊,冬天是个卫生日子啊!”

        “是的,是在做分娩前准备的伟大的孕妇。”

        “孕妇?!”

        “不是孕育着春天吗?”

        说完,两个人默默地笑了。

        两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景,却也成了冬景里的奇景。

    1. (1) 解释划线的词语在本文中的特定含义。

      前无去者,后无来人,也觉得有些超尘

    2. (2) 文章的题目为“冬景”,作者依次描写了哪三幅冬景图?
    3. (3) 从修辞方法的角度赏析下列句子。

      ①冷得像被烙铁烫了一样地生疼。

      ②奶奶,电线肿了。

    4. (4) 文章结尾“两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景,却也成了冬景里的奇景”可谓点睛之笔,巧妙地表达了作者对冬天的独特感受。联系全文,谈谈你的理解。
四、诗歌鉴赏
  • 12. 阅读下面的诗歌,完成下列小题。

    理想

    穆旦

    1

    没有理想的人像是草木,

    在春天生发,到秋日枯黄,

    对于生活它做不出总结,

    面对绝望它提不出希望。


    没有理想的人像是流水,

    为什么听不见它的歌唱?

    原来它已为现实的泥沙

    逐渐淤塞,变成污浊的池塘。


    没有理想的人像是空屋

    而无主人,它紧紧闭着门窗,

    生活的四壁堆积着灰尘,

    外面在叩门,里面寂无音响。


    那么打开吧,生命在呼喊:

    让一个精灵从邪恶的远方

    侵入他的心,把他折磨够,

    因为他在地面看见了天堂。

    2

    理想是个迷宫,按照它的逻辑

    你越走越达不到目的地。


    呵,理想,多么美好的感情,

    但等它流到现实底冰窟中,

    你看到的就是北方的荒原,

    使你丰富的心倾家荡产。


    “我是一个最合理的设想,

    我立足在坚实的土壤上。”

    但现实是一片阴险的流沙,

    只有泥污的脚才能通过它。


    “我给人指出崇高的道路,

    我的明光能照澈你的迷雾。”

    别管有多少人为她献身,

    我们的智慧终于来自疑问。


    毫无疑问吗?那就跟着她走,

    像追鬼火不知扑到哪一头。

    1. (1) 结合全诗,说说下列诗句的含义。

      ①没有理想的人像是草木,/在春天生发,到秋日枯黄,/对于生活它做不出总结,/面对绝望它提不出希望。

      ②我的明光能照澈你的迷雾。

    2. (2) 从诗中找出一句能反映理想与现实之间的矛盾的句子。
    3. (3) 理想是一个很抽象的名词,诗人是通过哪些具体的意象将其表现出来的?以第2部分为例找出这些意象。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息