贵州省毕节市2020年中考化学试卷

• 1. (2020·毕节) 下列成语所描述的情景一定发生了化学变化的是（   ）

  A . 丹桂飘香 B . 煮豆燃萁 C . 激浊扬清 D . 草船借箭

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• 2. (2020·毕节) 下列图示实验操作正确的是（   ）

  A . 加热液体 B . 振荡液体 C . 量取液体 D . 滴加液体

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• 3. (2020·毕节) 乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，体积分数为70%～75%的酒精溶液可用作抗击新冠病毒的消毒液。下列有关乙醇的说法错误的是（   ）

  A . 由碳、氢、氧三种元素组成 B . 碳元素的化合价为+2 C . 溶液中其体积分数大于质量分数 D . 每个乙醇分子由9个原子构成

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• 4. (2020九上·抚宁期末) 关于如图所示实验的相关判断错误的是（   ）

  

  A . 固体X可能是NaOH B . 固体X可能是NH₄NO₃ C . Ca（OH）₂溶解度：①＞② D . Ca（OH）₂质量分数：①＝③

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• 5. (2020·毕节) 归纳与反思是学习过程中的重要环节，如图所示是老师上课时播放的一幅插图。某同学在课后整理听课笔记时，对图中蕴含知识进行了如下归纳，其中错误的是（   ）

  

  A . 该反应属于化合反应 B . 甲是可燃冰的主要成分 C . 反应前后分子数之比为2：1 D . 甲、乙、丙都是有机物

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• 6. (2020·毕节) 向一定质量的AgNO₃和Cu（NO₃）₂混合溶液中加入足量锌粉，先后发生反应Ⅰ、Ⅱ，对反应前后溶液质量变化的下列分析正确的是（   ）

  A . Ⅰ减小、Ⅱ增大 B . Ⅰ减小、Ⅱ减小 C . Ⅰ增大、Ⅱ增大 D . Ⅰ增大、Ⅱ减小

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• 7. (2024九下·大庆模拟) 下列做法能达到其预期目的的是（   ）

  选项	预期目的	做法
  A	除去CuSO4溶液中的少量H2SO4	加过量的氧化铜、过滤
  B	制取纯净液态氧气	将液态空气升温使N2逸出
  C	除去KCl固体中混有的少量MnO2	加水溶解、过滤
  D	检验O2是否收集满	将带火星的木条伸入集气瓶中

  A . A   B . B   C . C   D . D

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• 8. (2020·毕节) 化肥对提高农作物的产量具有重要作用。某同学设计了如图实验对几种化肥进行简易鉴别：

  

  取少量固体分别进行实验，如表方案中不合理的是（   ）

  选项	实验①	实验②
  A	观察固体颜色	与熟石灰粉末混合研磨
  B	观察固体颜色	加入Ba（NO3）2溶液中
  C	加入足量水中	加入AgNO3溶液中
  D	加入足量水中	加入Ba（OH）2溶液中

  A . A   B . B   C . C   D . D

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• 9. (2020·毕节) 某元素的原子结构示意图如图，其中y＝。该元素与原子序数为11的元素组成的化合物的化学式为。

  

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• 10. (2020·毕节) 化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题：

  1. （1） 下列措施和认识错误的是（填选项序号）。

     a降低化石燃料的使用，可以减少酸雨的形成

     b为保护水资源，应合理使用农药和化肥

     c铁质水龙头表面镀铬可防锈，因为改变了金属的内部结构

  2. （2） 芯片是5G时代的关键元器件。制造芯片的单晶硅的结构类似于金刚石，则构成单晶硅的粒子是（填“分子”“原子”或“离子”）。

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• 11. (2020·毕节) 在距地面10﹣50km的高空有一层臭氧（O₃），它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧与氧气在一定条件下能相互转化，在此过程中改变的是（填选项序号）。

  a总质量

  b原子数

  c分子数

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• 12. (2021·蒙阴模拟) “84消毒液”在抗击新冠病毒时可作环境消毒剂，其有效成分为次氯酸钠（NaClO）。如图为一种制取“84消毒液”的简化流程：

  

  图中A、B气体均为单质，混合液、Ⅰ、Ⅱ的溶质均为NaOH和NaCl。

  回答下列问题：

  1. （1） B气体是一种新型能源，也可作燃料。与其它燃料相比，其优点有（写一点即可）。
  2. （2） 反应①的化学方程式为。
  3. （3） 混合液Ⅰ经蒸发浓缩、冷却结晶、后得到混合液Ⅱ和NaCl晶体。
  4. （4） 混合液Ⅱ中的NaOH与A气体发生反应②，产生NaClO、NaCl和H₂O，该反应的化学方程式为。
  5. （5） “84消毒液”与洁厕灵混用时会产生有毒的Cl₂ ， 其化学方程式为：NaClO+2HCl═NaCl+Cl₂↑+H₂O。对该反应的分析错误的是（填选项序号）。

     aNaClO、H₂O均为氧化物

     b不属于任何基本反应类型

     c只有氯元素的化合价发生了改变

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• 13. (2020·毕节) 实验室利用如图所示装置制取CO₂并进行相关实验。回答下列问题：

  

  1. （1） A中反应的化学方程式为。
  2. （2） B中需连接如图2所示装置Ⅰ、Ⅱ．为得到纯净CO₂ ， 装置Ⅰ、Ⅱ的导管口沿气体流动方向的连接顺序是。装置Ⅱ中饱和NaHCO₃溶液的作用是。

     

  3. （3） C中放置的是石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，实验过程中小花的颜色（填“变红”“变蓝”或“不变色”）。
  4. （4） E中澄清石灰水变浑浊反应的化学方程式为。
  5. （5） F中先熄灭的蜡烛是（填“甲”或“乙”）。

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• 14. (2020·毕节) 在《探究酸、碱的化学性质》实验课上，某同学向盛有约2mL氢氧化钠溶液的试管中滴加稀硫酸，没有观察到现象。请教老师后，他发现自己在滴加稀硫酸前忘了加入酸碱指示剂，导致无法判断反应情况，于是他对试管中溶液的中和程度进行探究。

  1. （1） （探究目的）探究试管中溶液的中和程度。

     （实验原理）试管中发生反应的化学方程式为。

  2. （2） （做出猜想）猜想l：氢氧化钠未完全反应，溶液呈碱性。

     猜想2：氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，溶液呈中性。

     猜想3：氢氧化钠完全反应、硫酸过量，溶液呈酸性。

     （进行实验）

     实验操作	实验现象	实验结论
     另用试管取该溶液1～2mL，滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡	溶液变	溶液呈碱性
     	溶液不变色	溶液呈酸性或中性

  3. （3） （分析思考）若溶液呈碱性，向试管里的溶液中逐滴加入FeCl₃溶液，将产生红褐色沉淀，反应的化学方程式为。
  4. （4） 若滴入酚酞后溶液不变色，为进一步确定溶液的酸碱性，该同学提出了以下方案：

     方案1	用pH试纸测其酸碱度，若pH7（选填“＞”“＜”或“＝”），则溶液呈酸性
     方案2	加入金属锌，若有气泡产生，则溶液呈酸性，该反应的化学方程式为。

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• 15. (2020·毕节) 黄曲霉素AFTB（化学式为C₁₇H₁₂O₆）是污染粮食（大米、花生等）的真菌霉素，人类特殊基因在黄曲霉素的作用下发生突变，维而转变为癌症。黄曲霉素的相对分子质量是，156mg黄曲霉素中所含氢元素的质量是mg。

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• 16. (2020·毕节) 欲测定一瓶标签破损的硫酸铜溶液的溶质质量分数，现取50g硫酸铜溶液样品于烧杯中，逐滴加入10%的NaOH溶液。生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量之间的关系如图所示。回答下列问题：

  

  1. （1） 图中x＝。
  2. （2） 计算硫酸铜溶液的溶质质量分数。（写出计算过程）

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