沪科版物理九年级上学期13.2 科学探究：物质的比热容

更新时间：2020-08-19 浏览次数：226 类型：同步测试

一、单选题

1. (2020·长春) 用水作为暖气中的传热介质是因为水的（）

A . 沸点高 B . 密度大 C . 比热容大 D . 导电性强

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2. (2020·吉林模拟) 下列四种情况下：物质的比热容会发生变化的是（）

A . 一瓶酒精倒去一半 B . 水凝结成冰 C . 一块铁锻打成铁刀 D . 铜块降温20℃

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3. (2020·呼和浩特) 用同一酒精灯分别给质量相等的甲、，乙两种物质加热，根据测量数据绘制如图所示图象，由图可知（）

A . 甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容大于乙物质的比热容 B . 甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容小于乙物质的比热容 C . 甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容大于乙物质的比热容 D . 甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容小于乙物质的比热容

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4. (2022九上·白碱滩期末) 已知水的比热容是4.2×10³J/（kg·℃），用如图所示的家用电热水壶烧开一壶自来水，水吸收的热量约为（）

A . 6×10⁴J B . 6×10⁵J C . 6×10⁶J D . 6×10⁷J

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5. (2020·广州模拟) 甲、乙两物体的质量和初温相同，把甲投入一杯冷水中，热平衡后水温升高Δt。把甲取出后，再投入乙，热平衡后水温又升高Δt，不考虑甲、乙、水三者与外界的热量交换。由此可知（）

A . 甲的比热容大 B . 乙的比热容大 C . 甲、乙的比热容一样大 D . 条件不足，无法确定谁的比热容大

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6. (2020·石家庄模拟) 如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）

物质	水	煤油	冰	铝	铜
比热容/(J·kg^-1 ． ℃^-1)	4.2×10³	2.1×10³	2.1×10³	0.88×10³	0.39×10³

A . 不同物质的比热容一定不同 B . 物质的物态发生变化，比热容不变 C . 质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D . 质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多

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7. (2020·太原模拟) 夏日午后，晋阳湖边的沙子热得烫脚，而湖水却很清凉；傍晚日落，沙子凉了，湖水却暖暖的。这主要是因为水和沙子具有不同的（）

A . 密度 B . 内能 C . 比热容 D . 热量

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8. (2020·增城模拟) 如图装置，用铁夹将温度传感器、两个试管固定在铁架台上，两试管装有质量相同的不同种液体，温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触，传感器通过数据采集线与计算机相连接，在计算机上得到的实验图像如图所示，下列说法正确的是（）

A . 加热t₁时间，甲吸收热量多 B . 甲的比热容大 C . 甲、乙升高相同的温度，甲吸收热量多 D . 吸收相同的热量，甲升温比乙多

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9. (2023九上·澧县期中) 用相同的加热装置对a、b两种物体加热时，它们的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）

A . 如果a、b是同种物质，则a的质量更大 B . 如果a、b质量相等，则b的吸热能力更强 C . 在加热过程中，利用做功的方式改变了a、b的内能 D . 温度从T₁升高到T₂时，a、b吸收的热量Q_a＞Q_b

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10. (2020九上·南宁期中) 质量相同的两个金属块，由于吸热而水温，若它们的比热容之比为1∶2，吸收的热量之比为3∶2，则它们升高的温度之比为（）

A . 3∶4 B . 4∶3 C . 1∶3 D . 3∶1

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11. (2020·高邮模拟) 用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小．多次实验表明，要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长．以下关于该实验操作及分析错误的是（）

A . 水比煤油的比热容大 B . 加热时用玻璃棒不断搅拌是为了让水和煤油受热均匀 C . 实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间 D . 相同质量的水和煤油，吸收相同的热量后，煤油比水升高的温度多

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二、填空题

12. (2024九下·四川月考) 沿海地区昼夜温差比内陆地区昼夜温差小是因为水的。质量为10kg的水温度升高20℃所吸收热量为J（c_水=4.2×10³J/（kg·℃））。

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13. (2020九上·瑶海月考) 质量相同的水、沙石和铜（已知c_水＞c_沙石＞c_铜），放出了相同的热量，温度下降最大的是。

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14. (2020·大连模拟) 在“比较不同物质吸热的能力”实验中，可以通过对水和食用油加热相同的时间，比较它们温度升高的大小，来判断它们的吸热能力强弱。实验装置如图7所示，两个加热器的规格相同，烧杯中水和食用油的初温相同、相同。加热相同时间后，食用油的末温较高，则食用油的吸热能力较（选填“强”或“弱”）。

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15. (2020·高新模拟) 图乙中是250g牛奶与热水的温度随时间变化的图象，则牛奶在加热过程中吸收的热量为J。[c_牛奶=4.2×10³J/(kg·℃)]

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16. (2020·牡丹模拟) 小贝家里购买了经济安全、节能环保的太阳能热水器，若该热水器里面装有温度为10℃的水30kg，经过阳光照射后，水温升高到45℃，在这一过程中水吸收的热量是J。

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三、计算题

17. (2020·杨浦模拟) 质量为5千克的水温度降低了40℃，求水放出的热量Q_放。[c_水=4.2×10³焦/(千克·℃)]

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四、解答题

18. (2020九上·宁都期中) 宁夏中卫地区气候干燥，昼夜温差很大，当地特产压砂瓜，被称为“石头缝里长出的西瓜”，如图所示｡每到种植季节，瓜农们把发了芽的西瓜种子种到覆盖了砂石的土壤中，这样可以利用砂石有效蓄水和保温，保证芽苗在深夜不会被冻伤｡请你根据以上材料所给信息，利用比热容知识分析：为什么瓜农在土壤上覆盖砂石后，能起到保温作用？

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五、实验探究题

19. (2020·绥化) 利用图中的装置探究水和煤油的吸热情况。在两个相同的烧瓶中分别接入电阻丝，装入质量和初温都相同的水和煤油，分别插入温度计。

（1）装置中电阻丝的阻值应（填“相等”或“不相等”），实验中用来反映液体吸收热量的多少。按照下表中的数据，请计算出煤油的比热容是J/（kg·℃）；

液体	质量/g	初温/℃	加热时间/min	末温/℃
煤油	150	20	10	50
水	150	20	10	35

（2）夏天，海边昼夜温差变化小，这是因为水的大；
（3）在烧瓶中重新填装质量和初温都相同的煤油，接入阻值不同的电阻丝，此装置就可以探究电流通过导体产生的热量与的关系。

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20. (2020·闵行模拟) 某小组同学为了研究水吸收的热量和哪些因素有关，他们将不同质量的水利用同一热源加热，使其升高一定的温度，实验数据记录于下表中。(设每分钟水吸收的热量相同)

实验序号	m(克)	△t（℃）	加热时间（分钟）	实验序号	m(克)	△t（℃）	加热时间（分钟）
1	200	45	4.5	5	300	30	4.5
2	240	30	3.6	6	450	20	4.5
3	400	20	4	7	240	50	6
4	600	20	6	8	400	30	6

（1）水吸收的热量可以通过观察来进行比较。
（2）分析序号的数据，可得出初步结论：相同质量的水，升高的温度△t越大，需要吸收的热量越多。
（3）分析序号3、4、6或2、5、8的数据，可得出初步结论：。
（4）进一步综合分析序号1、5、6和4、7、8的数据后，还可以发现：。

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21. (2020·德州模拟) 小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力。
1. （1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是；
2. （2）加热10min，水吸收的热量（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量；
3. （3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图乙），由图象可知，水的沸点是℃，煤油的比热容是J/（kg•℃）【c_水＝4.2×10³J/（kg•℃）】
4. （4）若本实验共消耗酒精20g，则这些酒精完全燃烧放出的热量是J．（q_酒＝3.0×10⁷J/kg）
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试卷信息

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高中

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副标题：

*注意事项：

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