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人教新课标高中语文必修一第5课《荆轲刺秦王》同步试卷

更新时间:2020-08-26 浏览次数:192 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2018高一上·大庆月考) 下列各句中划线词的解释,错误的一项是(    )
    A . 焉用亡郑以邻             陪:增加 B . 燕王振怖大王之威         诚:的确,实在 C . 吏民,封府库             籍:登记 D . 沛公起厕                 如:如同
  • 2. 依据词类活用情况,下列与例句中划线的词用法相同的一项是(    )

    例句:封,燕王拜送于庭

    A . 轲自知事不就,倚柱而笑,踞以骂 B . 而为歌 C . 白衣冠以送之 D . 秦武阳色变振恐,群臣
  • 3. (2021高二下·三明月考) 下列各句中,画线词语的古今意义相同的一项是(    )
    A . 行李之往来,共其乏困 B . 阳春召我以烟景 C . 樊将军以穷困来归丹 D . 大块假我以文章
  • 4. 下列各组词语中,划线的字注音全都正确的一项是(    )
    A . (suǐ)      城(yí)        赠(wèi)       太子(yān) B . (tì)       唱(hé)        自(wěn)       樊期(wū) C . 别(jué)      震(shè)       夷(mán)       中子(shù) D . (qiè)      政(yíng)      持(jié)       夏无(jū)
  • 5. 下列对文中相关词语的解说,不正确的一项是(    )
    A . “则虽欲长侍足下”,足下,对对方的尊称,译为“您”。属于历史词,现已不再使用。 B . “今闻购将军之首,金千斤”,金,先秦甚至秦汉时期,白银还没有成为货币,“金”就是铜。 C . “至易水上,祭祖,取道”,祖,临行时祭祖先,是古时常见的一种送行仪式,这里引申为饯行和送别。 D . “为变徵之声”,变徵,古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音,变徵是徵音的变调,声调悲凉。
  • 6. (2019高一上·长春月考) 下列对课文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 樊於期因为家境贫困受到太子丹的接济,所以当太子丹希望得到樊将军的首级来献给秦国,以便完成刺秦计划时,樊於期毫不犹豫地答应了。 B . 荆轲对樊於期说,刺秦王的目的是“解燕国之患”,“报将军之仇”,除“燕国见陵之耻”,表现了荆轲为人分忧的思想品质。 C . 过了一阵还没动身,太子嫌荆轲走晚了,怀疑他有改变初衷和后悔的念头,就又请求他早点动身,这一情节表现了太子丹生性多疑的性格特点。 D . 易水诀别的场面,作者通过“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目,发尽上指冠”等细节描写,渲染了凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。
二、阅读理解
  • 7. 阅读下面的文字,完成下列各题。

        顷之未发,太子迟之,疑其有改悔,复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!”遂发。

        太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

        既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

        嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”

        秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。

        荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

        轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。

        荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无击轲,而乃以手共搏之。

        是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,八创。

        轲自知事不就,倚柱笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”

        左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。

    1. (1) 对下列句子中划线词的解释,错误的一项是(    )
      A . 秦王方柱走                还:环绕 B . 愿举国为内臣,诸侯之列    比:并,列 C . 愿大王少假借之              假借:借助 D . 秦王复击轲,八创          被:遭受
    2. (2) 下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是(    )
      A . 疑其有改悔,复请之                 不知有汉,无论魏晋 B . 而秦武阳奉地图匣,次进             而卒惶急无击轲 C . 左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之   人之力而敝之,不仁 D . 轲自知事不就,倚柱笑               樊於期偏袒扼腕进曰
    3. (3) 从这段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是(    )
      A . 耿直刚烈,太子丹催促荆轲前去刺秦,荆轲虽屈于权势,但仍然毅然悲壮辞别。 B . 虑事周密,用重金贿赂蒙嘉,为蒙蔽秦王实施刺杀计划起到了重要作用。 C . 镇定从容,秦武阳在秦廷露出恐惧神色,引起秦国君臣疑心,所幸荆轲机智化解。 D . 忠义赤诚,荆轲希望生擒秦王,以便谋求秦燕长久和平,来酬谢太子丹。
    4. (4) 把文中划线句子翻译成现代汉语。

      ①轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。

      ②荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。

  • 8. 阅读下面文章,完成下列各题。

    荆轲之死

    夏一刀

        荆轲从秦武阳手中的托盘里取过地图,身子前倾,双手举过头顶。秦王,这是我们燕国地图,从此以后,燕国将俯首称臣,如大秦之属县,岁岁纳贡,不敢有半点异图。

        秦王喜不自禁,俯身来看。

        地图一点儿一点儿展开,一点点展开,末了,寒光一闪,一柄锋利的匕首出现在眼前。

        荆轲突地执匕朝秦王猛刺,秦王情急中躲开利刃,荆轲奋力追赶……

        停停停停,台下赵团长击着手掌,示意台上停下来。金科,你演荆轲演了多少年?

        三十年。

        三十年一直都这么演?

        这是历史正剧,当然这么演!

        啧啧啧!赵团长不停地摇头,难怪我们剧团濒临倒闭,三十年啊!一成不变,时代不同了,金科,老戏要演出新意,要融入时代元素嘛!这戏要改,一定要改!

        怎么改?

        这个由我负责,十天以后我们重新再排。

        赵团长经过一个星期的编写,终于拿出了一个自己十分满意的剧本,剧情是这样的:荆轲并不是什么义士,而是一个无赖,整天好酒贪杯爱色敛财,一心想着飞黄腾达。于是买通关系,混骗到了燕王身边。后来见秦国势力强大,燕国岌岌可危,便假托刺秦,携燕国地图、奇珍异宝投靠了秦王……

        金科开始认真地看了两页,看着看着,脸色大变,一抬手将剧本扔出了窗外。狗屁!金科愤怒地说。

        赵团长心痛地捡回剧本,赶紧收回公文包里。我说金科,现在不是流行戏说吗?不是流行穿越吗?流行搞笑吗?你那什么什么义薄云天,忠肝义胆,狗屁!谁信?谁看?没人看,哪来钱?没钱哪来房?哪来车?金科呀金科,你不能再固执下去了,好好想想吧!赵团长痛心疾首地说。要演你演!金科剑眉倒竖,黑着脸甩手走了。

        赵团长还真想演,但他演得好吗?金科是县剧团的台柱子,金科饰演的荆轲神形毕肖,唱念做打,无不精彩绝伦。只是这金科演荆轲久了,出不来,总以为自己就是荆轲,他耿直,敢怒敢言,好打抱不平,这不,连赵团长他都不给一点面子。

        赵团长只得强忍着,低下身价去求金科,金科啊,我初来乍到,您是老革命,一定要支持我的工作啊!如果我们把这个戏演好了,到省里拿个一等奖什么的,奖金可是两万呢!

        赵团长软磨硬泡了几天,金科心一软,勉强默认了下来。

        经过两个月精心排练,新版《荆轲刺秦》终于隆重上演。

        首演在县大剧院举行。锣鼓铿锵,大幕开启,艳丽的灯光下,十位盛装女子且歌且舞,巧笑倩兮,美目流转,妖冶异常,歌舞升平中,荆轲摇摇晃晃,晕晕乎乎,醉眼蒙眬,美女们挤眉弄眼,极尽挑逗,荆轲左牡丹,右芙蓉,沉醉在温柔乡里……

        易水送别……

        图穷匕见……

        荆轲从秦武阳手中取地图在手,突然间神情大变,脸色异常凝重起来。

        地图一点点展开,一点一点展开,图穷,寒光一闪,一柄锋利的匕首出现在眼前。赵团长大惊,按照新剧本,地图里是没有匕首的。

        荆轲左手扯住秦王衣袖,右手执匕首朝秦王猛刺。

        饰演秦王的演员覃望也吃了一惊,戏不是改了吗?怎么还刺?

        金科朝覃望使了一个眼神,低声道,按老剧本演。覃望愣了一下,只好拔剑,一边拔一边奔跑,一边奔跑一边想,赵团长不是吩咐过吗?不,不能按老剧本演,荆轲不能死,死了后面的戏怎么演。于是继续奔跑,装作始终拔不出剑的样子。

        金科瞧出来覃望的意思。

        荆轲止步,仰天长笑,哈哈哈哈!秦王施暴政天怒人怨,荆轲我受重托为民除奸,焉能好美色贪钱财忠义扫地,留千古骂名遗臭万年!罢罢罢!难手刃秦贼,我怎能苟且偷安,纵万死无生也不污我忠肝义胆。金科突然擅自加进了一段唱词,还好琴师老练,跟了上去。

        唱罢,荆轲将匕首在脖子上一横,身子一斜,栽倒在地,倒地的那一刻,看得见金科眼中噙满泪水。

        戏完全演乱套了,赵团长急忙令人将幕布拉上。

        奖牌呀!奖金呀!赵团长捶胸顿足。为了奖牌,为了两万元奖金,不管怎样,戏还得演。赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他。

        金科避而不见,让老婆传出话来,荆轲已死!

        从此以后,金科告别舞台,不再演戏。

    (选自《小小说月刊》,有删改)

    1. (1) 下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(    )
      A . 小说运用对比手法刻画人物,金科的形象就是在与赵团长改编剧本,覃望不敢按老剧本演戏这一系列事件的鲜明对比中凸显出来的。 B . 小说中的赵团长认为历史剧没有商业价值,只有“戏说”“穿越”才能改变剧团现状,这说明他是虽有责任心但缺乏文化素养的人。 C . 小说的语言古雅深沉,富有韵律。如“痛心疾首”“神形毕肖”等成语的使用,既丰富了人物形象也增添了文章的文化内涵。 D . 小说中的人物姓名设置颇具匠心,金科与荆轲,覃(qín)望与秦王,谐音相近,暗示小说中的人物形象与历史正剧中的形象一一对照。 E . 小说以生动的笔触叙述了金科罢演新编“荆轲刺秦王”的故事,体现了艺术创作不能为市场所左右,艺术不能做市场的奴隶的主题,引发读者深思。
    2. (2) 小说中的金科有哪些性格特点?请简要分析。
    3. (3) 小说中金科答应赵团长出演新版《荆轲刺秦》,在舞台上却按照老剧本演,这样安排情节的好处是什么?请结合作品加以分析。
    4. (4) 小说结尾部分写到“荆轲已死”,请结合文本分析作者这样写的意图。
三、翻译
  • 9. (2018高一上·辽源月考) 翻译下面的句子                                 
    1. (1) 夫晋,何厌之有?若不阙秦,将焉取之?(《烛之武退秦师》)
    2. (2) 士皆嗔目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。(《荆轲刺秦王》)
    3. (3) 如今人方为刀俎,我方为鱼肉,何辞为?(《鸿门宴》)
四、语言表达
  • 10. 参照下面的示例,为《刺客列传》中的荆轲、太子丹写一句评价语,要求囊括事实,评价中肯。

    示例:高渐离:闹市击筑,为人庸保,敢廷朴秦王,肝胆相照真知音。

  • 11. 参照画线部分仿写两个句子,构成排比句式。要求结构相似。

    从古至今,分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”;。

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