当前位置: 初中科学 /华师大版(2024) /九年级上册 /第2章 酸与碱 /1 生活中的酸和碱
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华师大版初中科学九年级上学期 2.1 生活中的酸和碱

更新时间:2020-08-27 浏览次数:134 类型:同步测试
一、夯实基础
  • 1. 根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是( )
    A . 溶液中滴入紫色石蕊试液显红色 B . 溶液中滴入无色酚酞试液显红色 C . 溶液中滴入无色酚酞试液不变色 D . 常温下,测得溶液的pH<7
  • 2. 向某溶液中滴入无色酚酞试液后仍无色,若向该溶液中滴加紫色石蕊试液,则( )
    A . 一定显红色 B . 一定显蓝色 C . 可能变为紫色,也可能变为红色 D . 一定显无色
  • 3. 如图是X、Y、Z三种溶液的近似pH,下列判断不正确的是( )

    A . X显酸性 B . Y一定是水 C . Z可能是纯碱溶液 D . Z可使紫色石蕊试液变蓝
  • 4. (2022九上·兰溪月考) 某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如表中所示。下列说法错误的是( )

    物质

    肥皂水

    牙膏

    西瓜汁

    食醋

    pH

    10.2

    8.5

    5.8

    2.4

    A . 牙膏显碱性 B . 肥皂水中滴入紫色石蕊试液显红色 C . 西瓜汁显酸性 D . 胃酸过多的人不宜食用过多的食醋
  • 5. 人体内的一些液体正常pH范围如下,其中呈酸性的是( )
    A . 血浆7.35~7.45 B . 胆汁7.1~7.3 C . 胃液0.9~1.5 D . 胰液7.5~8.0
  • 6. 为了比较醋和橘子汁的酸性强弱,应选用的酸碱指示剂是( )
    A . 紫色石蕊试液 B . 无色酚酞试液 C . 广泛pH试纸 D . 以上均可
二、能力提升
  • 7. 科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量,常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量。这种研究问题的方法叫转换法。下列事例中不属于这种方法的是( )
    A . 用弹簧测力计测量力 B . 用放大镜观察蜗牛 C . 用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性 D . 用α粒子轰击原子研究原子结构
  • 8. 如图是一瓶饮用天然水标签的部分内容,下列说法正确的是( )

    A . 该饮用天然水是纯净物 B . 该饮用天然水一定呈碱性 C . 该饮用天然水含有钙、镁、钾、钠等金属单质 D . 100mL该饮用天然水中至少含偏硅酸180μg
  • 9. (2021九上·金华月考) 某同学用pH试纸测定溶液的酸碱度,下列操作或结论正确的是( )
    A . 用pH试纸直接蘸取待测溶液 B . 先用水润湿pH试纸再测定溶液的酸碱度 C . 用pH试纸测得石灰水的pH=5 D . 用pH试纸测得盐酸的pH=1
  • 10. 把自制的紫薯汁(呈紫色)分别滴加到盛有下列溶液的试管中,观察到的现象见表:

    溶液

    白醋

    盐酸

    蔗糖水

    草木灰水

    氨水

    石灰水

    加入紫薯汁后的颜色

    红色

    红色

    紫色

    绿色

    绿色

    绿色

    下列说法中不正确的是( )

    A . 白醋的水溶液呈酸性 B . 草木灰的水溶液呈碱性 C . 紫薯汁可以用作酸碱指示剂 D . 通过紫薯汁颜色的变化可以比较白醋与盐酸的酸性强弱
  • 11. 有A、B两种酸碱指示剂,它们显示的颜色与溶液pH的关系如图,它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如表中所示。下列判断错误的是( )

    溶液

    指示剂

    A

    黄色

    蓝色

    B

    无色

    粉红色

    A . 甲溶液呈酸性 B . 乙溶液的pH可能为11 C . 只用A指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体 D . 若某溶液使A指示剂呈绿色,则可能使B指示剂呈粉红色
  • 12. 利用如图装置对酸的化学性质进行探究。

    1. (1) 在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液变红的是 (选填“a”或“b”)。
    2. (2) 使用点滴板的优点之一是
三、拓展创新
  • 13. 在拓展性课程活动中,小明利用以下常见物品验证酸的一些性质:白醋(含3%的醋酸)、食品干燥剂(主要成分是CaO)、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、纯碱(碳酸钠)。

    【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。

    【实验过程】

    1. (1) 小明知道酸能够与铁发生反应产生氢气,但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中,并没有看到明显的气泡产生。小明很疑惑,于是提出猜想:气泡不明显可能与酸的浓度有关。要验证与酸的浓度有关,应选择下列试剂中的     (填字母)。
      A . 3%的盐酸 B . 5%的醋酸 C . 5%的盐酸
    2. (2) 小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应,请你帮助完成下列实验设计。

      步骤

      操作

      现象

      1

      将食品干燥剂缓慢地加入到适量的清水中,搅拌后静置

      放出大量的热

      2

      取步骤1中的上层清液,先加入牵牛花汁液,

      溶液由无色变为蓝色,再变为紫色,最后变为红色

      【评价反思】科学来源于生活,生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学。

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