当前位置: 初中历史 /统编版(部编版) /七年级上册 /第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 /第4课 夏商周的更替(2018)
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历史七上第4课《夏商西周的更替》同步试卷

历史考试

更新时间:2020-08-28 浏览次数:356 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2020·滨州) 下图为《周初分封诸侯国分布图》,其中在今山东省范围内设立的封国有(    )

    A . 齐、燕 B . 齐、鲁 C . 宋、晋 D . 宋、鲁
  • 2. (2020·成都) 据《史记》记载:周武王封尚父于齐,封弟周公旦于鲁,封召公奭于燕。这一记载反映西周实行了(   )
    A . 井田制 B . 分封制 C . 郡县制 D . 行省制
  • 3. (2020·黔西南) 下边示意图反映的制度是(   )

    A . 禅让制 B . 分封制 C . 世袭制 D . 选举制
  • 4. (2020·龙东地区) 西周为了稳定政治形势,巩固疆土,周王根据血缘关系远近和功劳大小,确立周王朝的社会等级制度是(    )
    A . 郡县制 B . 世袭制 C . 禅让制 D . 分封制
  • 5. (2020·苏州) 下面是西周分封的部分情况示意图。叔虞、康叔受封,因为他们的身份是(    )

    A . 宗亲 B . 殷商贵族后代 C . 功臣 D . 周王母系亲戚
  • 6. (2020·海南) 识读历史地图是学习历史的方法之一。下图所示的重要战役是(    )

    A . 阪泉之战 B . 牧野之战 C . 涿鹿之战 D . 巨鹿之战
  • 7. (2020·寿光模拟) 《孟子·告子》记载“天子适诸侯,曰巡狩……诸侯朝于天子,曰述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务(     )
    A . 纳贡 B . 朝觐 C . 作战 D . 分封
  • 8. (2020·济宁模拟) 儒家文化占据了我国古代的思想主流,在儒家的政治理想中,天下“有德者居之”。下列制度体现了“有德者居之”的是(    )
    A . 禅让制 B . 分封制 C . 世袭制 D . 科举制
  • 9. 明朝的许仲琳在其所著的《封神演义》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象,这部作品中故事发生的时代背景应该是(    )
    A . 商汤灭夏 B . 武王伐纣 C . 大禹治水 D . 涿鹿之战
  • 10. 张红同学的书桌旁有一张中国历代王朝更替表,你认为排在第一个朝代的时间应为(    )
    A . 公元前771年 B . 约公元前1600年 C . 约公元前2070年 D . 公元前594年
  • 11. 夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是(    )
    A . 都迁移了都城,使政局动荡 B . 都是由于对外征伐,耗费大量国力 C . 都是由于暴君的残暴统治激起了人民的反抗 D . 都设置了监狱,制定了酷刑,激起了人民的不满
  • 12. 识读地图是学习历史的重要方法之一。依据所学知识分析如图所示的形势应该是(    )

     

    A . 商朝时期 B . 西周时期 C . 战国时期 D . 秦朝时期
  • 13. 中国历史上第一个王朝的建立者是(    )
    A . B . C . D .
  • 14. 唐代诗人杜甫在《望岳》中有:“岱宗夫如何,齐鲁青未了”的诗句。诗中的“齐鲁”的出现是源于西周的(    )
    A . 分封制 B . 中央集权制 C . 王位世袭制 D . 宗法制
  • 15. 夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是(    )
    A . 建国者没有打好基础 B . 不注意与周边少数民族的关系 C . 国君的暴政 D . 内部发生严重的叛乱
  • 16. 如图是《二里头一号宫殿复原图》,二里头遗址里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬群;出土的器物有铜器、陶器、玉器、乐器等。下列不能反映此发现的信息的是(    )

    A . 遗址反映了夏王朝的阶级分化和等级界限 B . 遗址反映了夏朝时期的文明进程 C . 遗址能够反映当时的生产力水平已经达到了相当高的程度 D . 遗址能够反映皇帝的地位
  • 17. 《礼记》记载,天子和诸侯都把世袭当作礼,用城郭、护城河来维护国家的稳固。第一个 施行此“礼”的国家是(    )
    A . B . C . D .
  • 18. 观察下列的图示,请你判断①和②处所应填写的内容是(    )

    A . 禅让制、纣 B . 察举制、纣 C . 察举制、启 D . 禅让制、启
  • 19. 传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述,下列标志着“家天下”形成的是(    )
    A . 炎黄战蚩尤 B . 皇帝建宫室 C . 舜让位于禹 D . 启继承父位
  • 20. 他以治水造福于民而名扬天下,又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他”是(    )
    A . 炎帝 B . C . 黄帝 D . 周武王
二、填空题
三、材料分析题
  • 28. (2020·南京) 阅读下列材料

    材料一:

    ——《中国历史地图册》

    材料二:尽管这一时期社会动荡,兼并战争不断,给人民生活带来深重的灾难,但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合,为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下,百家新说迭出,汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。

    ——《简明中国历史读本》

    请回答:

    1. (1) 材料一中图一王朝的建立者是谁?该王朝开创的哪制度,为以后历代王朝所承袭?
    2. (2) 从图一到图二,早期国家的地域发生了什么变化?为巩固疆土,图二王朝建立了什么制度?结合所学知识,列举一例商周时期典型的文明成果。
    3. (3) 材料二中“这一时期”是哪一时期?据材料,归纳“兼并战争”的影响。结合材料和所学知识,指出“源头活水”的来源。
    4. (4) 综上所述,概括夏商周时期在中华文明发展进程中的地位。
  • 29. (2019七上·蓬江月考) 中国古代曾创造出许多制度,制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:周天子根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们权力,建立诸侯国。

    材料二:如图

    材料三:周顷王(前619年—前613年),继位时,竟致于无钱办理周襄王的丧事,他只得派人去向鲁国讨钱。鲁国国君鲁文公派使者送钱到都城,才安葬了襄王,这时已经是襄王死后第二年的2月了。

    材料四:周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡。”

    ——范文澜《中国通史》第一卷

    材料五:幽王为烽火大鼓,有寇至,举烽火,诸侯悉至……

    1. (1) 材料一反映了西周的什么制度?材料二中居于金字塔顶端的是谁?《左传》中记载“封建亲戚,以藩屏周。”说明西周时期实行这种制度的主要目的是什么?
    2. (2) 诸侯有什么权力?材料四,材料五说明了这些受封诸侯有哪些义务?这一制度起到了什么作用?
    3. (3) 著名的史书《史记》中有这样的记载,“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止”。根据这则记载及所学,“周天子弗能禁止”的主要原因是什么?
    4. (4) 材料三说的是哪一时期的情况?这一时期的社会政治有什么特点?
  • 30. (2019七上·龙岗期中) 在中国的青铜时代曾创造出许多制度,制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:材料和人类文明密切相关,历史学家常以材料  的名称来划分人类文明的阶段,于是就有了这些我们熟悉的词汇:青铜时代、铁器时代、石器时代,有人认为,我们今天俨然已经进入了塑料时代。

    材料二:周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。

    材料三:如下图。

    请回答:

    1. (1) 问题一:根据材料一,按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代排序。列举两件我国青铜时代的青铜器皿代表作。我国何时出现铁器,和青铜相比,铁农具有哪些优点?

    2. (2) 材料二、材料三反映了西周的什么制度?材料二中居于金字塔顶端的是谁?诸侯要对周天子尽哪些义务?这一制度起到了什么作用?

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