华师大版初中科学九年级上学期 5.4机械能(第1课时)

更新时间：2020-09-07 浏览次数：95 类型：同步测试

一、夯实基础

1. 从飞机上空投下的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是（）

A . 重力势能 B . 动能 C . 重力 D . 质量

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2. 据报道，一辆横穿铁路的小汽车，因故障而停在轨道上，此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但是缓慢行驶的火车还是将小汽车撞“飞”了。这是因为火车的（）

A . 动能很大 B . 速度很大 C . 势能很大 D . 质量很大

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3. 下列说法正确的是( ).

A . 没有做功的物体不具有能 B . 静止的物体不具有能 C . 具有能的物体一定在做功 D . 能够做功的物体一定具有能

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4. 下列物体只具有动能的是（）.

A . 被运动员举着不动的杠铃 B . 沿坡路向上行驶的汽车 C . 在水平地面上行驶的汽车 D . 站在树上的猴子

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5. 在马拉松比赛中，当运动员加速冲刺时，运动员的（）

A . 动能增大 B . 惯性增大 C . 所受重力增大 D . 运动状态不变

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6. 质量相等、半径相同的铅球、铁球和铝球，放在同一水平桌面上，它们具有的势能是（）.

A . 铅球最大 B . 铁球最大 C . 铝球最大 D . 一样大

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7. 如图所示，弯曲的跳板把人弹至高处，这个过程中人的动能和重力势能的变化情况是（）

A . 动能减小，重力势能增大 B . 动能增大，重力势能减小 C . 动能先增大后减小，重力势能增大 D . 动能先减小后增大，重力势能减小

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8. 如图所示，已知人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的，有一近地点和一远地点，下面关于卫星的说法中正确的是（）

A . 当卫星从远地点向近地点运动时，速度变大 B . 当卫星从近地点向远地点运动时，速度变大 C . 当卫星在远地点时，动能最大，重力势能最小 D . 当卫星在近地点时，动能最小，重力势能最大

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9. 为了更好地保证交通安全，某市交警严查开车打电话、车窗抛物等行为。如果汽车以36km/h的速度匀速行驶，驾驶员开车时看一眼手机需要3s，在这段时间内，汽车相当于在无人驾驶状态下行驶m，容易发生交通事故。从行驶的汽车内向外抛杂物，不但污染环境，还可能由于物体速度较大而具有较大的能，可能砸伤人，这些都是十分危险的行为。

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二、能力提升

10.
将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压（如图），放手后笔会向上弹起一定高度．下列关于该过程中能量变化的叙述，其中正确的是（）

A . 向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小 B . 向下按笔的过程中，笔的重力势能增大 C . 笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大 D . 笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能增大

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11. 如图所示，小球从A点静止释放，在没有空气阻力的情况下，沿光滑轨道ABC运动。下列说法中正确的是（）

A . 小球到达B点时速度为零 B . 小球到达C点时速度最大 C . 小球到达B点时机械能为零 D . 小球在A，B，C三点的机械能一样大

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12. 如图是杂技演员演出时的过程示意图。男演员从甲处用力向上起跳，落下后踩在跷跷板的a端，能把站在b端的女演员弹上乙处。由于存在阻力，故（）

A . 男演员的质量必须要大于女演员的质量 B . 甲处男演员的势能一定要大于乙处女演员的势能 C . 男演员离开跳台时的机械能一定大于乙处女演员的势能 D . 女演员弹起时的动能与她站在乙处时的机械能相等

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13. 如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直。B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点(忽略空气阻力)，下列说法中正确的是（）

A . 从O点到C点运动员速度一直减小 B . 从O点到C点运动员的机械能一直在增大 C . 从O点到C点运动员的机械能一直在减小 D . 从O点到A点运动员的机械能不变

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14. 如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。A、B是同一高度的两点，则皮球在A点的重力势能(选填“大于”“小于”或“等于”)皮球在B点的重力势能；此过程中皮球的机械能(选填“增大”“减小”或“不变”)。

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15. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
1. （1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用两次实验；实验中应保证相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是。
2. （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是。
3. （3）该实验是通过观察来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。下面的四个实例中也采用这种研究方法的是。
  A．认识电压时，我们可以用水压来类比
  
  B．用磁感线来描述磁场
  
  C．探究影响电磁铁的磁性的因素，通过电磁铁吸引大头针数量的多少来判断电磁铁磁性强弱
  
  D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系
4. （4）若水平面绝对光滑，铁球将做运动。
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三、拓展创新

16. =将普通塑料水管进行改装，能做多个实验。将塑料水管①侧面开口并标上刻度，再将塑料水管②在侧面不同高度开两个大小合适的口。
1. （1）将两根塑料管按图甲连接，选合适的滑块放入管①，将一钢球从管②的口放入后，静止释放。观察并记录。取出钢球，将滑块移回原位，将钢球从另一个口放入，重复实验。该实验可验证动能大小与的关系。
2. （2）将两根塑料管按图乙连接，验证“重力势能大小与质量的关系”。请你写出实验步骤。
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试卷信息

小学

初中

高中

华师大版初中科学九年级上学期 5.4机械能(第1课时)

副标题：

*注意事项：

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试题分析

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