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福建省福州市闽侯县2019-2020学年九年级上学期化学期中...

更新时间:2020-10-09 浏览次数:514 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 11. (2019九上·闽侯期中) 根据所学化学知识,完成下列各题。
    1. (1) 建造核潜艇常用稀有气体作焊接金属保护气,因为它们的化学性质写出氦气的化学式。工业制氧气过程属于(填“物理变化”或“化学变化”)。
    2. (2) 火箭燃料之一是联氨(N2H4),联氨同液氧燃烧后的产物是水和空气中体积分数最大的气体,写出该反应符号表达式
    3. (3) 地壳中硅元素含量仅次于元素,写出地壳中元素含量仅次于硅的金属元素的氧化物的化学式
    4. (4) 夏天,在甘蔗街道上常有雾炮车向空中喷水,它除了降温外,净化空气的效果也非常好雾炮车净化空气主要针对的污染物是
  • 12. (2019九上·闽侯期中) 在成都公交车燃烧事故的原因调查中,多项证据显示,有人携带汽油上车。
    1. (1) 当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较(填“高”或“低”)。
    2. (2) 加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是
    3. (3) 乘坐汽车等交通工具时,下列物品禁止携带的是(填标号)

      A 报刊        B 酒精        C 瓶装饮料        D 鞭炮

  • 13. (2019九上·闽侯期中) 有六种物质:A.氧化镁,B.高锰酸钾,C.铁,D.洁净的空气,E.水,F.氯化钠。

    用字母标号填空:

    1. (1) 属于混合物的是;
    2. (2) 属于氧化物的是
  • 14. (2019九上·闽侯期中) 纳米铁粉在空气中不易自燃,如图所示连接好装置,用激光手电照射纳米铁粉,铁粉即可像在纯氧中一样剧烈燃烧,说明物质燃烧需要满足的条件是,燃烧现象是,观察到气球的变化情况是纳米铁粉在空气中燃烧的符号表达式为。在锥形瓶底部放少量水的目的是

三、简答题
  • 15. (2019九上·闽侯期中)                     
    1. (1) 我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“ ”表示氢原子,“ ”表示氧原子,“ ”表示催化剂)。

      则水分解微观过程的正确顺序是(填数字序号)。反应的符号表达式为;该变化同水的三态变化的本质区别是 分子构成的不同之处是

    2. (2) 如图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图,则:

      A点对应的物质类别是;B点表示物质的化学式为读作

  • 16. (2019九上·闽侯期中) 氟化钠是某些牙膏的添加剂,能有效预防龋齿。

    1. (1) 如是氟元素在元素周期表中的相关信息,则氟元素的质子数是;相对原子质量是

      如图是钠原子结构示意图,X=。写出钠离子的离子符号

    2. (2) 下列原子结构示意图中,元素化学性质同钠元素相似的是(填标号)。

    3. (3) 氟气和氢气一样,都是由(填“分子”、“原子”或“离子”构成,氟化钠中氟元素的化合价为
四、实验题
  • 17. (2019九上·闽侯期中) 某班同学利用下列装置进行氧气制取实验。

    1. (1) 图A中仪器甲的名称是
    2. (2) 小英在A装置中加入高锰酸钾制取氧气,她应调节的旋钮是(填标号),调整正确后,A装置中发生反应的文字表达式为用集气瓶瓶口向上排空气法收集氧气,验证氧气已收集满的操作方法是可用装置C或D中的一种来收集并测量氧气体积,她应选择的装置图是(填“C”或“D”)。
    3. (3) 向B装置中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性
    4. (4) 用装置E来收集氨气,推测氨气可能具有的物理性质是
  • 18. (2019九上·闽侯期中) 用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。

    资料:四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫(S)和易溶于水的氢氧化钠(NaOH)。反应原理为:

    [实验过程]

    (I)取足量的四硫化钠固体加入试管中,再加入适量的水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图所示)。

    1. (1) 将该试管插入水中(如图所示),拔下橡胶塞,观察到时,塞紧橡胶塞。将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h2。理论上h1:h2=.

    2. (2) 按照上述步骤重复实验2次。3次实验数据如下表所示。

      第1次

      第2次

      第3次

      h1/cm

      12.0

      12.4

      12.5

      h2/cm

      9.7

      9.9

      10.2

      根据第2次实验数据,计算空气中氧气的体积分数为%(精确到0.1%)。

五、科学探究题
  • 19. (2019九上·闽侯期中) 某小组同学研究“影响H2O2生成O2快慢的因素”的课题。

    提出猜想:催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢。

    实验过程:按图连接好装置,并检查装置气密性良好,

    将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体。

    实验记录(见表)

    实验编号

    反应物

    6%H2O2100mL

    6%H2O2

    4%H2O2100mL

    加入固体

    0.6g氯化钠

    0.6g二氧化锰

    收集气体的时间

    155s

    41s

    75s

    1. (1) 实验②中加入H2O2的体积为mL
    2. (2) 实验③中加入的固体和用量为

      实验结论:

    3. (3) 当外界条件一样时,反应物浓度越(填“浓”或“稀”),H2O2生成氧气速率越快:在H2O2生成氧气过程中,二氧化锰催化作用比氯化钠(填“强”或“弱”)。

      反思:

    4. (4) 为了更好地证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2生成氧气快慢有影响,还应该增加一组对比实验,该实验选用的药品和用量为

      拓展:

    5. (5) 进一步探究“MnO2的质量对H2O2分解反应的影响”,小组同学利用下图的装置进行实验,实验中用3%H2O2的溶液8mL与不同质量的MnO2混合,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出,(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计。)测得数据如图:

      从图中可知,3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合时,其他条件相同的情况下,MnO2的质量越大,产生的氧气速率越。当MnO2的质最为0.08克时,产生氧气的速率刚好达到实验要求:在此实验条件下,现有2克MnO2 , 当它分解毫升3%H2O2溶液,其分解速率最接近实验要求。

六、计算题

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