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人文地理七年级上学期第三单元测试卷(B)

更新时间:2020-09-16 浏览次数:322 类型:单元试卷
一、选择题(本大题有21小题,每小题2分,共42分。)
  • 1. 下列关于湄公河平原人民的生产和生活场景,错误的一项是( )
    A . 他们所住的房屋通常以竹、木为材料.通风透气 B . 他们居住稠密、共同劳动、团结互助,生活较为传统且和谐 C . 他们以手工劳动为主,精耕细作,但人均产量不大 D . 遇到丰收时节,人手不够,会雇用大量的农业工人,机械化作业
  • 2. 下图是“某大洲沿38°N的地形剖面示意图。读图,回答小题。

    1. (1) 图中M、N分别是( )
      A . 太平洋  落基山脉 B . 大西洋  落基山脉 C . 太平洋  安第斯山脉 D . 大西洋  阿尔卑斯山脉
    2. (2) 关于P地区农业生产的特点下列概括较准确的是( )
      A . 逐水草而居 B . 现代化的大牧场 C . 用机器种庄稼 D . 稻作文化的印记
  • 3. (2017·杭州模拟)

    下图为世界某区域示意图。回答小题。

    1. (1) 图中甲地的气候特征是(    )

      A . 雨热同期 B . 夏季炎热干燥 C . 终年多雨 D . 冬季寒冷干燥
    2. (2) 乙地所在国家的经济特点是(    )

      A . 现代化牧业 B . 商品化农业 C . 逐水草而居 D . 旅游业发达
  • 4. 伊欣学了《与山为邻》后,列表对比两个山区人民的生产特色和生活特色,表格中正确的是(    )

    地区

    生产特色

    生活特色

    安第斯山区

    ①海拔较低地区开辟梯田,发展玉米等农作物的种植;高海拔地区发展畜牧业

    ②旅游业是最重要的经济来源,旅游设施齐全

    阿尔卑斯山区(以瑞士为例)

    ③主要种植马铃薯等粮食作物

    ④度假、登山、滑雪的理想去处

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 5. 日本具有独特的岛国生活、生产风情。下列叙述中符合日本风情的是( )
    A . 每年七、八月份举行盛大的那达慕大会 B . 每年5月5日,悬挂鲤鱼旗,庆祝男孩节 C . 发展绿洲农业,瓜果收获季节载歌载舞 D . 崇尚“谷神”“稻母”,祈求神灵保佑获得丰收
  • 6. 日本渔业发达,但也面临这一些新问题,观察下图,分析日本今后应该重点发展的是( )

    A . 近海渔业 B . 远洋渔业 C . 沿海渔业 D . 养殖渔业
  • 7. 意大利著名的历史文化名城威尼斯“因水而生,因水而美,因水而兴”。当今“水城”威尼斯面临的最主要问题是( )
    A . 古城不再是欧洲贸易中心 B . 人口过多,环境污染 C . 海水倒灌威胁城市的生存 D . 交通拥堵,商业衰落
  • 8. 肯尼亚的南部及坦桑尼亚北部的热带草原,是马赛人的家园。据此回答小题。
    1. (1) 马赛人过着“逐水草而居”的生活,影响其迁徙的自然因素主要是( )
      A . 气候 B . 河流 C . 地形 D . 土壤
    2. (2) 马赛人的精神生活与他们“逐水草而居”的生活是密切相关的,下列能说明这一观点的是他们( )

      ①把养育牛羊的土地和草原视为心目中的神灵

      ②不仅把草原视为家,还把自己税为草原的一部分

      ③水上木偶戏是马赛人的民间表演艺术

      ④“贡多拉”是马赛人的主要交通工具

      A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 9. 下面关于下图中的国家叙述正确的是( )

    ①独占一个大陆    ②被太平洋和大西洋所包围

    ③被称为“坐在矿车上的国家”    ④被称为“骑在羊背上的国家”

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 10. 下列在波斯湾地区难以见到的景象是( )
    A . 开采石油的井架林立 B . 黄沙漫漫 C . 挂美国、日本国旗的油轮进出港1:3 D . 吃椰枣、喝泉水
  • 11. “沙漠绿洲”以色列是世界农业发达同家,它的成功经验主要有( )

    ①高效的喷灌、滴灌技术保证农业对水的需求

    ②努力开发节水作物,避免高耗水的作物

    ③加大种植花卉、水果等高附加值的作物

    ④非常重视畜牧业的研究和机械、技术的应用

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 12. 读非洲某国家轮廓图,回答小题。

     

    1. (1) 上图四个港口城市中,有非洲“小欧洲”之称的是( )
      A . 德班 B . 开普敦 C . 东伦敦 D . 伊丽莎白港
    2. (2) 对该国位置的正确叙述有( )

      ①位于西半球    ②位于非洲的最南端

      ③位于南半球    ④大部分位于南温带

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 13. 以下有关南非人文特色的说法错误的是(    )
    A . 南非是世界上唯一拥有三个首都的国家 B . 南非是传统的国家 C . 南非是一个多种族聚居的国家 D . 南非是一个有多种官方语言的国家
  • 14. 下列四张地理知识卡中,对世界典型区域特色概括准确的是( )
    A . 意大利东北部的威尼斯以濒海的优势,大力发展水产养殖,成为耕海牧渔的典范。 B . 位于北半球的美国以温带大陆性气候为主,降水稀少,地形复杂多样,地势西高东低。 C . 坐落在南美洲安第斯山区的瑞士,是个典型的山地之同,有丰富的旅游资源。 D . 以色列水资源缺乏。当地居民采用节水技术发展绿洲农业,使该国成为欧洲人的“大菜篮”。
  • 15. 环球旅行归来的小兵向同学们说起世界各地的美食,你认为不可信的是( )
    A . 在日本能品尝到各式各样以海产品为素材的料理 B . 秘鲁安第斯山区特有的羊驼奶可以说是人问美味 C . 在西亚以色列品尝到的椰枣具有极高的营养价值 D . 东非草原的马赛人用各种野生动物的奶肉招待我
  • 16. 人们认识区域一般的顺序是( )
    A . 确定区域的位置和范围→评析区域的自然条件→关注区域的人文特色→感受区域的发展 B . 关注区域的人文特色→感受区域的发展→确定区域的位置和范围→评析区域的自然条件 C . 感受区域的发展→确定区域的位置和范围→关注区域的人文特色→评析区域的自然条件 D . 关注区域的人文特色→确定区域的位置和范围→关注区域的人文特色→评析区域的自然条件
  • 17. 运用所学知识,分析台州的自然环境和人文环境特征,正确的是( )

    ①位于亚洲东部,濒临太平洋    ②以丘陵地形为主,属于热带季风气候

    ③东部沿海地区具有独特的“鱼文化”    ④山区畜牧业发达

    A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
二、非选择题(本大题有4小题,共58分)
  • 18. 中国和越南互为近邻,唇齿相依。中国和新加坡一衣带水,友好交往源远流长。根据下图,回答问题。

    1. (1) 越南南部平原地区是亚洲重要的产粮区,该地区主要的粮食作物是;那里的居民大多信仰的宗教是。请你说明该地发展农业生产有何优越的自然条件有
    2. (2) 新加坡的地理位置有极其重要的战略意义,试根据上图分析说明。
  • 19. 相对于平原来说,山区人们生存的自然条件较为艰苦。但是,山区人们用自己的勤劳和智慧,利用各地不同的自然条件,营造出了美好的生活圈景。阅读材料,回答问题。

    1. (1) 坐落在阿尔卑斯山区的瑞士被称为“大山之子”,旅游业是瑞士的支柱产业之一。以下旅游项目中,最有可能在瑞士开展的有( )

      A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
    2. (2) 结合图2,请简要分析当地人们的生产特色。
    3. (3) 上述材料启示我们区域发展应遵循怎样的原则?仙居如何利用自身的山区条件发展生产?
  • 20. 阅读材料,回答问题。

    材料一:东非马赛人以放牧为生,每年马赛人以家族为单位在坦桑尼亚的多多马和肯尼亚的基塔莱之间游牧,过着极其简单的生活。

    材料二:马赛人的活动区域图

    1. (1) 根据材料判断。马赛人活动区域的地形类型是什么。小陈同学准备今年暑假去该区域旅游,欣赏独特的雪山景观。小陈同学能欣赏到吗?请结合图示分析理由。
    2. (2) 请根据材料分别写出马赛人游牧区域所处的纬度带和温度带。
    3. (3) 马赛人每年5至10月份向北迁移,4月至次年11月份向南迁移,请结合材料及所学知识分析理由。
    4. (4) 与游牧相适应,马赛人过着极其简单的生活,请从下列选项中选出两个属于马赛人的生活方式( )( )

      ①牛是他们主要的食物来源②骆马是当地居民主要运输T具

      ③帐篷是他们的家居住所④草原成为马赛人心目中的神灵

  • 21. 【关注农业谋发展】

    农业是天下之根本。虽然世界各地自然环境存在很大差异,但古今中外各国都非常重视农业的发展。阅读图1和图2,回答问题。

    1. (1) 美国和以色列都是农业发达国家。如图1所示,美国中部大平原是、大豆、等农作物的主产区。图2中以色列主要种植等附加值高的作物。
    2. (2) 结合图1和图2,从自然环境的角度分析美国发展农业的优势和以色列发展农业的劣势。
    3. (3) 结合所学知识,请分别列举美国发挥优势发展农业的举措以及以色列应对劣势发展农业的举措。

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