初中数学北师大版七年级上学期第二章 2.4有理数的加法

更新时间：2020-09-10 浏览次数：234 类型：同步测试

一、单选题

1. (2020·天津) 计算 $\text{[math]}$ 的结果等于（）

A . 10 B . -10 C . 50 D . -50

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2. (2024七上·南宁月考) 气温由-5℃上升了4℃时的气温是（）

A . －1℃ B . 1℃ C . －9℃ D . 9℃

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3. (2024九下·辽宁模拟) 一种零件的直径尺寸在图纸上是 $\text{[math]}$ （单位：mm），它表示这种零件的标准尺寸是20mm ，则加工要求尺寸最大不超过（）

A . 0.03mm B . 0.02nn C . 20.03mm D . 19.98mm

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4. (2019七上·邢台月考) 在下列执行异号两数相加的步骤中，错误的是（）
①求两个有理数的绝对值；②比较两个有理数绝对值的大小；③将绝对值较大数的符号作为结果的符号；④将两个有理数绝对值的和作为结果的绝对值

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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5. (2024七上·新邵月考) 下列运算正确的是（） .

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. (2019七上·湖北月考) 两个有理数的和为负数，那么这两个数一定（）

A . 都是负数 B . 绝对值不相等 C . 有一个是0 D . 至少有一个负数

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7. (2019七上·余杭月考) 小红的妈妈买了4筐白菜，以每筐25千克为标准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，称重后的记录分别为+0.25，﹣1，+0.5，﹣0.75，小红快速准确地算出了4筐白菜的总质量为（）

A . ﹣1千克 B . 1千克 C . 99千克 D . 101千克

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二、填空题

8. (2020七下·和平期中) 某楼梯的截面如图，其中 $\text{[math]}$ ，若在楼梯上铺设地毯，至少需要米．

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9. (2020·东城模拟) 描金又称泥金画漆，是一种传统工艺美术技艺．起源于战国时期，在漆器表面，用金色描绘花纹的装饰方法，常以黑漆作底，也有少数以朱漆为底．描金工作分为两道工序，第一道工序是上漆，第二道工序是描绘花纹．现甲、乙两位工匠要完成A，B，C三件原料的描金工作，每件原料先由甲上漆，再由乙描绘花纹．每道工序所需的时间（单位：小时）如下：

原料

时间

工序

原料A

原料B

原料C

上漆

10

16

13

描绘花纹

15

8

12

则完成这三件原料的描金工作最少需要小时．

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10. (2019·绍兴) 我国的《洛书》中记载着世界上最古老的一个幻方:将1~9这九个数字填入3×3的方格内，使三行、三列、角线的三个数之和都相等。如图幻方中，字母m所表示的数是。
m
2
3 5

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三、计算题

11. (2019七上·北京月考) 计算
1. （1）（﹣6）+（﹣13）．
2. （2）（﹣ $\text{[math]}$ ）+ $\text{[math]}$ ．
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12. (2019七上·融安期中) 计算：(+45)+(-92)+35+(-8)；

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13. (2019七上·盐津月考) 用加法运算律计算：
1. （1） $\text{[math]}$
2. （2）－2.4＋(－3.7)＋(－4.6)＋5.7；
3. （3） $\text{[math]}$ ；
4. （4） (－9 $\text{[math]}$ )+|－4 $\text{[math]}$ |＋|0－5 $\text{[math]}$ |+（－ $\text{[math]}$ ）；
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四、综合题

14. (2020七上·郁南月考) 黄州区水泥厂仓库6天内进出水泥的吨数如下（“+”表示进库，“－”表示出库）：＋50、－45、－33、＋48、－49、－36
1. （1）经过这6天，仓库里的水泥是增多还是减少了？增多或减少了多少吨？
2. （2）如果进出仓库的水泥装卸费都是每吨5元，那么这6天要付多少元装卸费？
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15. (2020七上·吴兴期末) 小李靠勤工俭学的收入支付上大学的费用，下面是小李某周的收支情况表，记收入为正，支出为负（单位：元）.

星期	一	二	三	四	五	六	七
收入	+65	+68	+50	+66	+50	+75	+74
支出	-60	-64	-63	-58	-60	-64	-65

（1）到这个周末，小李有多少节余？
（2）按以上的支出水平，估计小李一个月（按30天计算）至少有多少收入才能维持正常开支？

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试卷信息

小学

初中

高中

初中数学北师大版七年级上学期第二章 2.4有理数的加法

副标题：

*注意事项：

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数学考试

试题分析

总体分析

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难度分析

知识点分析

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