华师大版初中科学九年级上学期 6.1 电能的获得和转化(第1...

更新时间：2020-09-23 浏览次数：86 类型：同步测试

一、夯实基础

1. (2018·湖州) 下列4个实验所揭示的原理能直接推动发电机发明的是（）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 下列说法中正确的是（）

A . 发电机将电能转化为机械能 B . 电动机工作时线圈中不会产生感应电流 C . 发电机的工作原理是电磁感应 D . 导体在磁场中做切割磁感线运动时一定产生感应电流

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 电磁炮是利用电磁技术制成的一种新型武器，具有速度快、命中率高等特点。其原理是利用磁场对通电导体的作用，下列叙述中与此原理相同的是（）

A . 水轮机带动发电机工作为我们提供源源不断的电能 B . 奥斯特发现通电导体能使小磁针偏转方向 C . 电动机接通电源正常工作 D . 工厂使用大型电磁铁完成物品运输任务

答案解析收藏纠错 + 选题
4. 关于电动机的说法中不正确的是（）

A . 电动机分直流电动机和交流电动机两种 B . 电动机结构简单、控制方便 C . 电动机对环境的污染很大 D . 电动机的效率高、功率可大可小

答案解析收藏纠错 + 选题
5. 关于通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向之间的关系，下列说法不正确的是（）

A . 电流方向改变时，导体受力方向改变 B . 磁场方向改变时，导体受力方向改变 C . 电流方向和磁场方向同时改变时，导体受力方向不改变 D . 电流方向和磁场方向同时改变时，导体受力方向改变

答案解析收藏纠错 + 选题
6. 如图所示是1831年10月17日世界上最先产生感应电流的实验，实验现象为当条形磁铁插入线圈中时，与线圈连接的电流计的指针发生了偏转。做该实验的著名科学家是，该实验揭示：在一定条件下，能可以转化为电能。

答案解析收藏纠错 + 选题
7. 如图是商场自动扶梯，请回答问题：
1. （1）自动扶梯的动力装置是电动机，它是根据原理工作的。为了使电动机连续转动，在电路中接入了换向器，它的作用是。
2. （2）自动扶梯在工作过程中的能量转化情况是。
答案解析收藏纠错 + 选题
8. 如图为科研人员研制的“发电鞋”，鞋内部安装了磁铁和线圈，人在行走时发的电存储于蓄电池中，可用于手机充电。发电鞋发电时是利用原理工作的。

答案解析收藏纠错 + 选题

二、能力提升

9. 小欢把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，发现灯丝在晃动。下列对该现象的分析中，正确的是（）

A . 灯丝晃动是磁场对电流的作用 B . 灯丝晃动的原理与奥斯特实验的原理相似 C . 电源换成直流 220V，灯丝晃动会更明显 D . 灯丝晃动是一种电磁感应现象

答案解析收藏纠错 + 选题
10. 常用的磁电式电流表的结构如图所示，线圈与接线柱相连。当通以图示方向的电流时，线圈带动指针向右偏转。下列有关说法正确的是（）

A . 当通以相反方向电流时，电流表指针仍向右偏转 B . 此电流表工作时机械能转化为电能 C . 此电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 D . 此电流表是利用电磁感应原理制成的

答案解析收藏纠错 + 选题
11. 如图所示是“线圈不能持续转动”的三幅实验图，下列说法中不正确的是（）

A . 三幅图中，导线ab、cd所受的磁力方向始终没有发生改变 B . 乙图中，线圈能够持续往下转动变成丙图所示，是由于惯性 C . 通电一段时间后，线圈abcd最终会停止在乙图所示的位置 D . 只要开关始终闭合，线圈abcd一定会在乙图的平衡位置左右摆动，永不停止

答案解析收藏纠错 + 选题
12. 如图是机场的安检人员用手持金属探测器检查乘客的情景，当探测线圈靠近金属物体时，在金属物体中就会产生电流，如果能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下面有金属物体了。下列能反映出金属探测器工作原理的是（）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题
13. 如图所示实验装置是用来研究(选填“电流磁效应”“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”)的。实验时把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab ，会观察到导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向(选填“左”或“右”)运动；如果不对调电源正负极，只把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab向(选填“左”或“右”)运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换一下，则会观察到导线ab向(选填“左”或“右”)运动。

答案解析收藏纠错 + 选题

三、拓展创新

14. 如图甲所示是探究电磁感应现象的装置。

（1）闭合开关，让导体AB沿水平方向左右运动，观察到灵敏电流计的指针偏转。若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针(选填“偏转”或“不偏转”)。

（2）利用此装置，探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录在表中：

实验序号	磁场方向	导体切割磁感线方向	灵敏电流计指针偏转方向
①	向下	向右	向左
②	向上	向右	向右
③	向下	向左	向右
④	向上	向左	向左

在上述四次实验中，比较两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变。

（3）在探究中还发现导体AB水平向左(或向右)缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小；导体AB水平向左(或向右)快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大。说明感应电流的大小与有关。
（4）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关。请写出简要做法：；如何判断：。
（5）如图乙所示是实验室用到的手摇发电机模型，将小电灯换成灵敏电流计，慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针 (选填“左右摆动”或“向一侧摆动”)。这表明该发电机模型发出的电是 (选填“交流电”或“直流电”)。

答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

华师大版初中科学九年级上学期 6.1 电能的获得和转化(第1...

副标题：

*注意事项：

华师大版初中科学九年级上学期 6.1 电能的获得和转化(第1...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析