华师大版初中科学九年级上学期 6.1 电能的获得和转化(第2...

更新时间：2020-09-23 浏览次数：77 类型：同步测试

一、夯实基础

1. 下列用电器工作时，将电能全部转化为内能的是（）

A . 电风扇 B . 电水壶 C . 电视机 D . 微波炉

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2. 电炉通电后，电炉丝热得发红，而跟电炉连接的铜导线却不那么热，这是因为（）

A . 通过铜导线的电流小，所以它消耗的电能较少 B . 电炉丝和铜导线消耗的电能相同，但铜导线散热快，所以就不那么热 C . 通过电炉丝的电流大，所以它消耗的电能较多 D . 铜导线电阻较小，所以相同时间内它消耗的电能较少

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3. 将两电炉丝R₁、R₂串联起来，接在如图所示的电路中。若R₁＞R₂ ，则先被点燃的火柴是（）

A . 电炉丝R₁上的火柴 B . 电炉丝R₂上的火柴 C . 两电炉丝上的火柴同时被点燃 D . 无法确定

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4. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1∶5。R₁与R₂的阻值之比和闭合S后产生的热量之比分别是（）

A . 4∶1；1∶4 B . 1∶4；4∶1 C . 1∶5；5∶1 D . 5∶1；1∶5

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5. 如图所示电路中，电源电压恒为6V，R₁＝30Ω，只闭合开关S时，电流表示数为A；同时闭合开关S、S₁时，电流表示数为0.5A，则通电1min，电阻R₂产生的热量为J。

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6. 如图装置，在两相同烧瓶内装满等量煤油，瓶塞上各插入一根粗细相同的玻璃管，瓶内装入粗细、材料相同的电阻丝R_甲和R_乙， R_甲长度大于R_乙，闭合开关，经过一段时间t₁后，甲玻璃管液面上升高度h_甲(选填“大于”或“小于”)乙玻璃管液面上升高度h_乙。断开开关，当两根玻璃管液面回到原来高度后，向右移动滑片，再闭合开关，则甲玻璃管液面上升高度h_甲所需时间t₂t₁(选填“大于”或“小于”)。

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7. 如图所示电路中，当开关S分别与“1”“2”“3”接触时，各自出现什么现象？出现的现象分别利用了电流的什么效应？
1. （1）与“1”接触现象：，效应：。
2. （2）与“2”接触现象：，效应：。
3. （3）与“3”接触现象：，效应：。
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二、能力提升

8. 利用如图所示电路可定性研究电热与电流、电阻和通电时间的关系，图中三个电阻的材料和质量相同，且R₁＝R₃＝5Ω，R₂＝10Ω，三个电子温度计分别与三个电阻相连(图中未画出)，并能测量它们的温度。闭合开关后，每隔一定时间记录各电阻的温度，通过比较温度的变化来间接反映电阻产生电热的多少。下列有关分析与推断错误的是（）

A . 分析任意一个电阻的温度变化，可知电热与通电时间有关 B . 分析比较R₁和R₂的温度及变化，可知电热与电阻有关 C . 分析比较R₁和R₃的温度及变化，可知电热与电流有关 D . 分析比较R₂和R₃的温度及变化，可知电热与电流和电阻有关

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9. 小亮同学在做研究电热跟哪些因素有关的实验时，甲、乙两个烧瓶内的煤油质量应该(选填“相等”或“不相等”)，把两根电阻丝串联连接的目的是，通电一段时间后，甲烧瓶中煤油温度上升了5℃，乙烧瓶中煤油温度上升了3℃，则甲、乙两根电阻丝的阻值之比是。

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三、拓展创新

10. 如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列正确的是（）

A . 甲实验中两个电阻串联只是为了保证流过两个电阻的电流相等 B . 甲实验通电一段时间后，左右两侧容器内空气吸收的热量之比为1∶2 C . 乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 D . 乙实验通电一段时间后，左右两侧容器内空气吸收的热量之比为1∶4

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11. 小明家的电热毯内的电阻丝断了，他爸爸把断了的电阻丝搭在一起，电热毯仍能使用，但不久搭接处又会烧断。搭接处烧断的原因是（）

A . 电阻丝上搭接处电阻较小，造成局部过热 B . 电阻丝上搭接处电阻较大，造成局部过热 C . 电阻丝上搭接处电流比其他处电流小，造成局部过热 D . 电阻丝上搭接处电流比其他处电流大，造成局部过热

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12. 有两根电阻丝R₁、R₂和一个电源E，且电源E两端电压保持不变。如果只将电阻丝R₁接在电源E两端，电阻丝R₁在120s内产生的热量为12Q；如果将电阻丝R₁、R₂并联接在电源E两端，电阻丝R₁、R₂在60s内产生的总热量为8Q，则（）

A . R₁∶R₂＝1∶4 B . R₁∶R₂＝1∶3 C . 如果将电阻丝R₁、R₂串联接在电源E两端，为使电阻丝R₁、R₂产生的总热量为4Q，则需要通电的时间为320s D . 如果将电阻丝R₁、R₂串联接在电源E两端，为使电阻丝R₁、R₂产生的总热量为4Q，则需要通电的时间为150s

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13. 将光敏电阻R和定值电阻R₀、电流表、电压表连成电路，接在9V的电源上，光敏电阻阻值随光强变化关系见表：(“光强”表示光强弱程度的物理量，符号为“E”，单位坎德拉，符号为“cd”)

光强E/cd

1

2

3

4

5

6

光敏电阻R/Ω

18

9

6

4.5

3.6

3

分析表中数据可知，光强E＝1.5cd时，光敏电阻的阻值R＝Ω，此时电流表的示数为0.5A，则通电1min，R₀上产生的热量为J。

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14. 用如图甲所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，相同烧瓶内装满了煤油。
1. （1）烧瓶中装入的煤油是(选填“导体”或“绝缘体”)。
2. （2）请根据实物电路，在虚线框图乙内画出对应的电路图。
3. （3）为达到实验目的，选用的两电阻丝R₁与R₂的阻值应，通过R₁的电流通过R₂的电流。
4. （4）通电一段时间后，烧瓶Ⅱ中玻璃管内液面上升的高度较大，说明。
5. （5）小红用如图丙所示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，经过多次实验测量，收集实验数据，绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与电流的关系图线。根据焦耳定律可知，图丁中能正确反映h－I关系的是。
6. （6）如图所示是人们日常生活和工作中经常使用的一种插线板。现在市场上有一些劣质插线板，经质检部门检查发现，部分劣质插线板电源线芯线比合格产品细。请根据焦耳定律解释使用这种插线板将会存在什么隐患。
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