人教部编版三年级上学期语文第六单元第17课《古诗三首》同步练...

更新时间：2020-09-20 浏览次数：191 类型：同步测试

一、积累运用

1. 拼拼写写
é méi
tán shuǐ
qīng luó
yáo wàng

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2. 查字典填空。
1. （1） “厌”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词。
2. （2） “螺”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词。
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3. 给形近字组词
孤闲湖镜银
狐闭糊境跟

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4. 给加下划线的字词选择合适的解释。（填序号）
1. （1）天门中断楚江开（）
  
  A . 从中间断开。 B . 中途停止或断绝。
2. （2）碧水东流至此回（）
  
  A . 还，走向原来的地方。 B . 回旋。
3. （3）湖光秋月两相和（）
  
  A . 和谐。 B . 温和，暖和。
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5. 我学古诗我会填。
1. （1）《独坐敬亭山》是代诗人写的。诗句“，”既写眼前之景，又抒发了诗人的孤独之感。
2. （2）《望洞庭》是诗人在明月当空的（季节）天的夜晚，经过洞庭湖，记下所见景象。“，”两句以奇特的想象、确切的比喻描绘洞庭湖的山水。
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6. 《望洞庭》一诗中，诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水_______、_______的朦胧美，勾画出一幅美丽的_______图。表现了诗人对_______的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的_______和高卓清奇的情致。（）

A . 宁静、祥和、洞庭山水、大自然、气度 B . 宁静、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、气度 C . 壮观、祥和、洞庭山水、大自然、态度

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7. 相看两不厌，只有敬亭山。理解正确的是（）。

A . 用了比喻的手法写诗人与敬亭山的相知知情。 B . 用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。 C . “相看两不厌”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。

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二、诗歌鉴赏

8. 阅读诗歌，回答问题
望天门山
【唐】李白
________________，________________。
________________，________________。
1. （1）默写古诗。
  ，。，。
2. （2）解释下列词语。
  开：回：出：
3. （3）选出理解有误的一项是（）
  
  A . 一，二两句写江和山，以“断”和“开”两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势 B . “出”字，使静止不动的山，富有动态的美 C . “孤帆一片日边来”这句运用了比喻的修辞手法，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，越来越靠近天门山的情景
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9. 阅读诗歌，回答问题
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，________________。
________________，________________。
1. （1）默写古诗。
  水光潋滟晴方好，。，。
2. （2）解释下列词语。
  潋滟：方：
  空蒙：亦：
3. （3）这首诗中，诗人把西湖比作，描绘了西湖时和时各具特色的美丽景色，由衷地抒发了诗人之情。
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10. 阅读诗歌，回答问题
望洞庭
【唐】刘禹锡
________________，潭面无风镜未磨。
________________，________________。
1. （1）默写古诗。
  ，潭面无风镜未磨。，。
2. （2） “和”在诗中的意思是（）
  
  A . 平和，和缓 B . 和谐，和睦
3. （3） “青螺”在诗中指的是（）
  
  A . 一种田螺 B . 君山
4. （4）诗人描写的是洞庭湖上（时间）的美丽景色。
5. （5）诗人是站在（填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“”这个词可以看出来。
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三、语言表达

11. 根据诗意写出相应的诗句。
①两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。
②晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山云雾迷茫，显得非常奇妙。
③洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。潭面没有风，好像一个没有经过打磨的镜子。

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12. 扩句
①湖面像铜镜。
②月光和水色交融。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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