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人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步...

更新时间:2020-09-20 浏览次数:237 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    ɡēn  jīnɡ

    kū  wěi

    láo  ɡù

    yè  bǐnɡ

    qiáo  jiàn

    chónɡ  dié

  • 2. 查字典填空。
    1. (1) “触”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词
    2. (2) “萎”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词
  • 3. 选字填空

    爬山虎的脚着墙的时候,六七根细丝的头上就成小圆片,住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎一把,使它紧在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上

  • 4. 写出句中的错别字,并改正。
    1. (1) 一阵风佛过,一墙的叶子就漾起波纹,好看的很。
    2. (2) 要是你的手指不废一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
  • 5. 比一比,再组词。

        绿    铺    波

        碌    哺    泼

  • 6. 关联词语我会填。

    要是……就……     不仅……而且……     既……又……     因为……所以……

    1. (1) 爬山虎茎叶密集,可以遮挡强烈的阳光,还可以降低室内的温度。
    2. (2) 爬山虎作为屏障,能吸收环境中的噪音,能吸附飞扬的尘土。
    3. (3) 爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙,建筑物就像穿上了绿装。
    4. (4) 你的手指不费一点儿劲,你休想拉下爬山虎的一根茎。
  • 7. 判断下面的说法是否正确。
    1. (1) 爬山虎是一种凶猛的动物。
    2. (2) “爬山虎的脚触着墙的时候”这句话中的“着”读“zháo”,不读“zhe”。
    3. (3) 爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方。
    4. (4) 《游山西村》是唐代诗人陆游写的。
    5. (5) 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。
  • 8. 《爬山虎的脚》作者是叶圣陶先生,请你阅读有关他的资料,回答相应的问题。

        叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏人,我国现代著名作家、教育家、出版家。他中学毕业后即开始当小学教师,并从事文学创作。1921年,他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”,发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话。他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。

        叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。他从事教育和教学工作70多个春秋,积累了丰富的经验,撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简。新中国成立后,先后任中央人民政府出版总署副署长兼编审局局长,教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑,中央文史研究馆馆长等职,有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。

        叶圣陶原名,他出版了我国第一部童话集、我国现代文学史上第一部长篇小说

二、阅读理解
  • 9. 阅读下文,回答问题。

        爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么________,看着非常________,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺的那么________,没有________起来的,也不留一点________。一阵风________,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

    1. (1) 按原文填空。

      那些叶子绿得那么,看着非常,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺的那么,没有起来的,也不留一点。一阵风,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

    2. (2) 这段话主要讲的是爬山虎的
    3. (3) 爬山虎叶子的颜色变化过程是(    )
      A . 嫩红→绿得新鲜→嫩绿 B . 绿得新鲜→嫩红→嫩绿 C . 嫩红→嫩绿→绿得新鲜
  • 10. 课外阅读

    牵牛花娃娃

    蒲华清

        春天,爸爸带艳艳在阳台上的花(zāo cáo)里(sàn sǎ)下一排牵牛花种子。不久,土里冒出绿芽了;又不久,绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。

        艳艳问:“爸爸,拉绳干吗?”

        爸爸说:“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”

        艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳,一条绳一根藤儿,就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了,忙喊:“预备——爬!”

        绿藤儿一动也不动,爸爸骗人。

        第二天早晨,呵!每根藤儿都向上爬了一段,中间那根最胖的藤儿爬得最快了,比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人,艳艳乐得大声叫:“爸爸,来看!它们真的在比赛爬绳了!”接着,便拍着小手喊:“加油!加油!”

        但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。中午,艳艳放学回家,又见藤儿往上爬了一段。艳艳想:牵牛花藤儿真奇怪,它们为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢?

        不久,牵牛花藤儿爬上阳台顶了,就像给阳台挂了床绿纱帐;又不久,绿藤儿上长满了红花朵,就像绿纱(chànɡ zhànɡ)挂满了密密的红喇叭。

        艳艳家的阳台好看极了。

        艳艳明白了:牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃!

    (选自《一分钟床头小故事 太阳》)

    1. (1) 选出文中下划线字的正确读音。
    2. (2) 文中破折号的作用是___________
      A . 表示说话中断或停顿 B . 表示解释说明 C . 表示声音延长 D . 表示突然转换话题
    3. (3) 文中画线的句子运用了的修辞手法。请照样子仿写一句:
    4. (4) 牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢?
    5. (5) 你还知道哪些攀爬的植物?请把它们的名字写下来。
三、语言表达
  • 11. 按要求写句子。
    1. (1) 茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝。(改写成比喻句)
    2. (2) 你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。(改为反问句)
    3. (3) 根据想象补充句子。

      如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起

  • 12. 猜谜语。    

    ①上搭架,下搭架,条条青龙藤上挂。

    ②上搭架,下搭架,串串珍珠藤上挂。

    ③小小植物爱爬高,一爬爬到房顶上。

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