华师大版初中科学九年级上学期 7.2 比热容(第1课时)

更新时间：2020-09-23 浏览次数：102 类型：同步测试

一、夯实基础

1. 下列各种情况下比热容会发生变化的是（）

A . 一杯水倒去一半 B . 水凝结成冰 C . 一块铁加工成铁屑 D . 15℃的水变成45℃的水

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2. 下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（）

A . 让热水流过散热器供暖 B . 用循环水冷却汽车发动机 C . 沿海地区昼夜温差较小 D . 夏天在房间内洒水降温

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3. 下列有关热和能的说法中，正确的是（）

A . 发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B . 一块0℃的冰熔化成 0℃的水后，温度不变，内能变大 C . 试管内的水蒸气将木塞冲出，水蒸气温度升高，其内能增加 D . 三峡大坝发电利用了水的比热容较大的性质

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4. 下列关于“热与能”的表述中正确的是（）

A . 物体在吸热过程中，其温度一定升高 B . 在搓手取暖过程中，内能转化为机械能 C . 水常被用作冷却剂，是因为水的比热容大 D . 铁块在煅烧过程中，其内能从零开始增加

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5. 如图，是加热烤肠的情景，增加烤肠内能的方法是；为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤，是因为石头的比热容比铁。

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二、能力提升

6. 将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状不再变化时的情形如图所示。则三块金属的比热容c_甲、c_乙、c_丙大小相比（）

A . c_甲最大 B . c_乙最大 C . c_丙最大 D . c_甲＝c_乙＝c_丙

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7. 质量相同、温度相同的铁块和铜块(c_铁＞c_铜)，放出相同的热量后，将它们互相接触，则（）

A . 热量将由铁块传给铜块 B . 温度将由铁块传给铜块 C . 热量将由铜块传给铁块 D . 由于放出相同热量，所以它们之间不会发生热传递

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8. 质量相等的A、B两种液体，用相同规格的酒精灯加热，其温度随时间的变化关系如图所示，下列判断中正确的是（）

A . 由图可知，加热开始前A液体的初温比B液体的初温更高 B . 由图可知，第10min时，A液体吸收了更多的热量 C . 由图可知，B液体的比热容较大 D . 由图可知，B液体在第20min时吸收了和第10min时的A液体一样多的热量

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9. 在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像，如图乙所示。请回答下列问题：
1. （1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是(写出一点即可)。
2. （2）由图乙可知，(选填“A”或“B”)是冰，该物质在第4min时的状态为，冰在熔化过程中 (选填“分子动能”或“分子势能”)增大。当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是。
3. （3）加热1min，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时 (选填“冰”或“石蜡”)的比热容较大
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10. 如图所示，甲气球装入少量的水，将甲、乙两个气球吹成一样大小，用细绳把它们挂在横杆上，烛焰靠近气球的底部加热，发现乙气球“啪”的一声破了，而甲气球加热很长时间仍安然无恙。这是由于甲气球装有水，水的比热容较，且水蒸发过程需要热，所以甲气球的温度升高得慢。在加热过程中，乙气球内气体内能增大，是用的方法改变气体的内能。

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