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人教部编版七年级上册专题复习:06句式变换和仿写

更新时间:2020-09-21 浏览次数:209 类型:复习试卷
一、语言表达
  • 1. (2020七上·奉化期末) 王老师说,陈乐之和李泊远名字源自古诗文名句。请你仿照示例,选择其中的一位,替他做张名片。

    姓名:赵如斯

    出处:逝者如斯夫,不舍昼夜。——《论语》

    蕴意:珍惜时光,发愤图强

  • 2. 仿照下面的例句,用句中的划线词再写一段话。

    例句:我以为她一定最安全了,不做门房,不是小孩子,生得不好看,况且颈子上还有许多灸疮疤。

    仿句:

  • 3. 在下面一句话中的横线上,仿照前两个分句,续写一个分句。

        如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽随意抛向它们,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;

  • 4. 请仿照下面句子的形式和修辞方法,分别以“大树”“鲜花”作为“生命”的喻体展开叙述,要求与前一组句子构成意思相近的排比句。

    假如生命是一株小草,我愿为春天添上一点嫩绿;

二、综合题
  • 5. (2020七上·潘集期末) 请你参与“文学部落”主题活动。
    1. (1) 下面是活动的部分内容,请按要求修改。

      征文启示

          为了迎接“世界读书日”的到来,①校文学社拟举办“阅读伴我成长,经典启迪心灵”主题征文。活动要求:①参赛文章应切合征文主题,文体不限,不得抄袭,不少于600字;②稿件在12月28日前交到办公楼101室。②欢迎积极投稿的同学们。

      校文学社

      2019年12月2日

      ①材料中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。

      ②画线句子①有成分残缺的语病,请提出修改意见。

      ③画线句子②表意不当,应改为:

    2. (2) 下面是活动中的两道题,请回答

      ①一名同学准备写篇读书演讲稿,下列最不适合被引用的中国古代成语故事是(   )

      A.韦编三绝    B.纸上谈兵       C.悬梁刺股       D.囊萤映雪

    3. (3) 运用课外阅读积累,仿写下面句子(任选一句)。

      读《朝花夕拾》,我们可以感受鲁迅温馨的童年回忆;

      读《西游记》,我们可以领略孙悟空骁勇善战的英姿。

      读《朝花夕拾》,

      读《西游记》,

  • 6. (2019七上·姜堰期末) 你所在的班级开展了一次“读书人生美如画”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
    1. (1) (名句仿写)

      少年正是读书时。有同学搜集到汉代刘向的一句关于读书的名言:“书犹良药也,善读之可以医愚。”

      请仿照这句话再写一句关于读书的句子。要求:句式相同,字数相等,意思相近。

      我的仿写:

    2. (2) (诗意探寻)在学习了郭沫若《天上的街市》一诗后,有同学搜集到了两首与牛郎织女有关的诗歌。阅读这两首诗,探究诗人借牛郎织女各自表达的情感。

      秋夕

      唐·杜牧

      银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

      天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

      七夕

      唐·李商隐

      鸾扇斜分凤幄开,星桥横过鹊飞回。

      争将世上无期别,换得年年一度来。

      (注)①七夕节,诗人感于爱妻早亡,写下此诗。②凤幄(wò):闺中的帐幕,绣有凤凰图案的车帐。

      《秋夕》诗:

      《七夕》诗:

    3. (3) (调查探究)在这次读书活动中,针对课外阅读内容和阅读时间,同学们通过调查问卷形式,拟出了一份调查报告。阅读下面这份表格,写出你的探究发现(至少两点)。

      课外读物

      中外文学

      漫画娱乐

      科普

      其他

      所占比例

      30%

      42%

      12%

      16%

      阅读时间

      半小时左右

      1小时左右

      两小时

      三小时

      所占比例

      45%

      30%

      15%

      10%

      探究发现:

  • 7. (2019七上·芜湖期中) 阅读下面的文字,完成小题。

        我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,拣起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。那一天,我学会了不少词,譬如“父亲”“母亲”“妹妹”“老师”等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦cù,美不胜收。记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?

    1. (1) 给划线字注音,根据拼音写汉字。

      满()    如()     花团锦cù(

    2. (2) 文中有错别字的词语是“”,这个词的正确写法是“”。
    3. (3) “美不胜收”中“胜”的意思是(___________)
      A . 完、尽 B . 优美的 C . 赢、胜利 D . 能担任、能承受
    4. (4) 把文中画线句改为陈述句。(不改变句意)
  • 8. 某班同学在学完《秋天的怀念》后搜集到下面的材料。请你按照要求,回答问题。

    材料一:有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。(史铁生《我与地坛》)

    材料二:我自己有了孩子,才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是,我很少听见她谈论其中的辛苦,她一定以为这种辛苦是人生的天经地义,不值得称道也不需要抱怨。(周国平《用什么来报答母爱》)

    材料三:每天吃过晚饭,往往九点来钟,我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。(梁晓声《母亲》)

    材料四:你入学的新书包有人给你拿;你雨中的花折伞有人给你打;你爱吃的三鲜馅有人给你包;你委屈的泪花有人给你擦。啊!这个人就是娘,这个人就是妈。(车行《母亲》)

    1. (1) 以上四则材料,没有体现出母亲辛劳的一则是
    2. (2) 根据材料三或材料四提供的情景,仿照示例,把下面的句子补充完整。

      示例:母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行。

      母爱是

  • 9. 阅读下面的习作片段,按要求进行修改。

        告别了冬日的寒冷,我抑制不住自己内心的欢乐,独自一人去寻觅春天。

        走在路上,我感受到了全新的气息。湛蓝的天空,好似澄澈宁静的湖水;和煦灿烂的阳光,正像人们开心的笑脸A微风轻拂脸庞,亦如母亲那温柔的手掌。

        我用心去聆听。我听到了!小鸟在树上轻轻地呢喃:春天到了!话毕,她又一溜烟似的消失得无影无踪,B我知道,她是去挨家挨户地报告春天到了的喜悦呢!

        ……

        C________________________________________________________

    1. (1) 改写画线的A句,使之与前面画线的句子的句式结构一致。
    2. (2) 面线的B句有语病,应
    3. (3) 在C处补写一句话,使之与文章开头呼应,并小结全文,点明中心。
  • 10. (2019七上·沂南期末) 语言综合运用。

        ①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生,一定有生机,有价值,书香飘溢的校园,一定有活力,有内涵.③今年,我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果,被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养,提升人生境界为宗旨,学校决定开展“经典阅读”活动。

        本期“经典阅读”活动推荐的名著是:《童年》(高尔基)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《名人传》(罗曼·罗兰)、《假如给我三天光明》(海伦 凯勒)。

        阅读经典吧,经典著作会像雨露一样,滋润你干渴的心田,绽放你理想的花朵 , ____________,_____________,_______________________。

    1. (1) 文中第一段话的第②句有一处标点错误,请改正后将正确的句子抄写在下面。
    2. (2) 标序号的四句话有两个病句,请找出并提出修改意见。

      句,修改意见

      句,修改意见

    3. (3) 仿照文中划线句子,再续写一句话。
  • 11. (2018七上·绿园期末) 阅读语段,按要求完成下面的题目。

        ①生存于世的万物都应该回报。②如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴________(,  ;)③如果你是一株小草,就增强一分春色。④我们人类________应该学会回报。

    1. (1) 给第②句选择正确的标点符号,写在横线上。

      ②如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴(,  ;)

    2. (2) “如果你是一株小草,就增强一分春色”有语病,请改正过来。
    3. (3) 给第④句补上恰当的关联词语。

      ④我们人类应该学会回报。

    4. (4) 仿照文中画线的句子,再续写一个句子。
  • 12. (2018七上·廉江期末) 阅读下面材料,按要求作答。

    广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。校园里总能传出郎朗读书声,全市中小学生在浓厚的文化氛围里,感受着中华经典美文的艺术魁力,经典诵读活动以多种多样的表现形式,将经典美文演绎得淋漓尽致,为创建和谐校园再添亮点。

    1. (1) 请用一句话概括以上新闻的主要内容,不超过25字。
    2. (2) 仿照画横线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。

      我爱古诗词,不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠,更因为她带给我无数瑰丽的梦想。我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感觉“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想,

  • 13. (2018七上·平潭期中) 同学们在新的学校,认识了很多新朋友。老师组织学生开展“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
    1. (1) 在历史的长河中,有许多关于友谊的故事流传下来,他们之间的赤子情怀不是我们用简单的词汇可以描述的。他们的故事与他们所处的时代一起,在历史的深处闪烁着光芒,直到今天,依然让我们敬佩。仿照示例,写出一个古代交友的称谓。

      示例:莫逆之交:指非常要好或者情投意合的朋友。

      之交:

    2. (2) 根据语境,补写句子。

      朋友是什么?朋友是人生中排遣忧愁、倾述心声的对象,请仿照下面示例,写一个句子。

      示例:朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。

  • 14. (2018七上·汽开区期中) 某中学各班学生召开以“谨慎交友结交益友”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成如下活动:
    1. (1) (活动一:抄名言警句)请你将下列句子正确规范地书写在田字格中。(抄写时勾抹或者有错别字扣一分)

      近朱者赤,近墨者黑。

    2. (2) 七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决。

      请在下列名言、警句、成语典故中,找出不是与“交友”有关的词语。(    )

      A . 近朱者赤,近墨者黑 B . 伯牙绝琴 C . 莫逆之交 D . 人迹罕至
    3. (3) (活动二:明交友意义)依据例句仿写一句内容相关的话

      益友像一束阳光,可以驱散我们心灵里的阴霾;益友像一面明镜,可以照出我们人生的足迹;益友像,可以

  • 15. (2018七上·衢州期中) “一年之计在于春”,让我们走进春天,去寻觅春的芳踪。
    1. (1) 【赏春景】春天到了,小明同学去踏春,欣赏春天的美景,拍摄了三张照片,想要各用一个成语给照片取题目,请你帮他从下列成语中选择恰当的成语。

      备用成语:A.春暖花开    B.桃李芬芳    C.春回大地

    2. (2) 【描春色】请联系全诗,仿照划画线的诗句,将下面这首小诗补充完整。

      春天的色彩

      东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望//

  • 16. (2017七上·沛县月考) 阅读下文,回答问题

        语文,从远古走来,从蛮荒走来,从我们祖先浪漫的心灵中走来。

        因着浪漫,四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”;因着浪漫,五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。

        因着浪漫,王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的豪壮誓言;因着浪漫,李白才会仰天长笑“天生我材必有用,千金散尽还复来”。

        语文,从浪漫的心灵出发,走向深广,走向博大。

        因着语文,孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱;因着语文,木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。

        因着语文,雪莱的“冬天到了,春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀;因着语文,但丁的“走你的路,让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。

        语文,是天生浪漫的文化载体。睿智的思想,高尚的情感,灵动的才智,无不栖于根深叶茂的语文之树,它生生不息地①(传承   传递)着人类文明,它涤荡污浊,提精炼粹,陶冶身心,它汇聚了浪漫又②(传送   传达)着浪漫。

        唯有具备一些浪漫情怀,才可能真正的热爱生活,理解生活,享受生活;唯有具备一些浪漫情怀,才可能真正地理解语文,热爱语文,欣赏语文。

    1. (1) 为文中①②两处选择合适的词语,填写在下面的横线上。①;②
    2. (2) 修改画线句的语病,写出正确的句子。
    3. (3) 仿照下面的句式,仿写一句话。

      因着语文,雪莱的“冬天到了,春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀;因着语文,但丁的“走你的路,让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。

三、语段阅读
  • 17. (2020七上·临泉期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

        不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热chén,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不rén。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯萃的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。

    1. (1) 给画线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

      轻怕重      热chén     麻木不rén

    2. (2) 文中错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
    3. (3) 将画线句子改为肯定句:

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