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人教部编版七年级上册专题复习:09标点符号的运用

更新时间:2020-09-22 浏览次数:185 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. (2020七下·达县期末) 下列句子标点符号运用有误的是(   )
    A . 这回翻山使部队开始养成一种新的习惯:那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮东西吃。 B . 我望着这群哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。” C . 仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。 D . 我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪,还是为了稼先而感到骄傲?
  • 2. (2020七下·高新期末) 下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
    A . “好久不见,好久不久。”他一边说着一边向我点头。 B . 你是喜欢中国作家莫言呢,还是喜欢法国作家大仲马? C . 他,是口的巨人。他,是行的高标。 D . 她高兴地说道:“哥儿,有画的的‘三哼经',我给你买来了”!
  • 3. 下面句子中标点符号使用正确的一项是( )
    A . 进了太和门,就到了紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。 B . “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 C . 他看上去才十七、八岁,一副有气无力的样子。 D . 光波长短不同,产生热效应也不同,红、橙、黄光波长,热效应大,蓝、紫光波短,热效应小。
  • 4. 下列句子中标点符号使用不规范的一项是 (    )
    A . 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。 B . “我的朋友们啊!”他说,“我——我——” C . 每次读《阿长与<山海经>》的时候,我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动。 D . 老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。
  • 5. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是(   )
    A . 三月初,微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展,满枝嫩叶、翩翩起舞,仿佛在迎候来自各方的早春游人。 B . “长妈妈生得那么胖,一定很怕热罢?晚上的睡相,怕不见得很好罢?……” C . 红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十多年。其间,有时“春和景明,波澜不惊”;有时“阴风怒号,浊浪排空”,但始终坚定不移,顺乎潮流。 D . 老舍创造性地运用北京市民的口语,“把平凡的话调动得生动有力。”
  • 6. 下列标点符号使用有错误的一项是(   )
    A . 港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“现代世界七大奇迹”之一。 B . 如今谈到E15三次沉放,林鸣显得云淡风轻:这样的困难都能克服,我们还有什么问题不能解决?还有什么难题不能克服呢? C . “到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈敲着我的房门,“你倒是给人家一个回话呀!” D . 为众人抱薪者,不可使其冻毙于风雪;为自由开路者,不可使其困顿于荆棘。
  • 7. 下列句子中标点符号使用完全正确的一项是(   )
    A . “文革”初期,他所在的研究院,和当时全国其他单位一样,成立了两派群众组织,(九院)对吵对打。 B . “大自然把原子能禁锢着。我们有权利把它释放出来,用它去杀人吗?”爱因斯坦说。 C . 我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗”! D . 欢呼吧,呵!海岸,响吧,呵!钟。
  • 8. 下列各句中标点符号使用有误的一项是(   )
    A . 是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲? B . 成语“吴下阿蒙”“刮目相待”均出自《孙权劝学》这篇课文。 C . 仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。 D . 刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集(即《鲁迅全集》)。
  • 9. (2020七上·永吉期末) 下列各句中标点符号使用不正确的一项是(    )
    A . 仰望星空,你会有什么新奇的联想和想象? B . “说也奇怪”是神话、童话等作品中常用的语句。 C . “对!我已经穿好了,”皇帝说:“这衣服合我身吗?” D . 许多形容词前边可以加“很”“最”“非常”等表示程度的词来修饰。
  • 10. (2020七上·吉林期末) 下列句子中标点符号使用不正确的一项是(    )。
    A . 一刹那,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。 B . 金黄的大斗笠下:这边,露出一条翘起的小辫;那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。 C . “嗯,”那女人摸了摸毛毯说:“这毯子真不错。”
  • 11. (2020七上·菏泽期末) 下列句子标点符号使用有误的一项是(    )
    A . 舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条大榕树上的树枝,枝枝下垂,入地生根。 B . 是不常见的东西难画呢?还是常见的东西难画? C . 八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多。 D . 我们会面的时候,脸上都已添刻了许多“生”的辛苦条纹。
  • 12. (2020七上·达县期末) 下列句子的标点符号使用不正确的一项是(    )
    A . 参观张爱萍故居,你是寒假去呢,还是暑假去呢? B . “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 C . 雨是最寻常的,一下就是三、两天。 D . “不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”
  • 13. (2019七上·姜堰期末) 下列句中标点符号使用有错误的一项是(   )
    A . 他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,也不张扬。 B . 那是谁的地?是公家的?还是私人的?他说不知道。 C . 她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。 D . 皇帝赐给骗子每人一个爵士头衔和一枚勋章,还封他们为“御聘织师”。
  • 14. 下面句子中,标点符号使用完全正确的一项是(  )
    A . 鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋? B . “啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气:“我丑得连猎狗也不咬我了!” C . “鞠躬尽瘁,死而后已,”正好准确地描述了他的一生。 D . “我的朋友们啊,”他说,“我—我—”
  • 15. (2019七上·上海期中) 下列语句中标点符号运用有错误的一项是(         )
    A . 八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。 B . “哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!” C . (她)絮絮叨叨地说着,“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。” D . 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。
  • 16. 对下列句子中引号的作用理解有误的一项是(    )
    A . 德国强占山东胶州湾,“租借”99年。(表示直接引用的话) B . 在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候,如果别人去和工宣队、军宣队讲理,恐怕要出惨案。(表示特定称谓) C . “鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。(表示直接引用) D . 他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格。(表示突出强调)
  • 17. (2019七下·岳池期末) 下列句子中标点符号使用错误的一项是(     )
    A . 他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。 B . 是我太爱怜它吗?是我爱怜得无所谓了吗? C . 直到一个小时后我回去躺到床上,她还在哼着“月光”,那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。 D . 那些物体悬浮在飞船外面,无法捕捉回来,我至今还没弄清那到底是些什么。
  • 18. 下列语句标点符号使用有误的一项是(    )
    A . “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 B . 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 C . “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 D . 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
  • 19. “她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做‘人’。”这句话中“人”加引号的作用是(    )
    A . 表示引用 B . 表示特定称谓 C . 表示着重指出 D . 讽刺或否定
  • 20. (2019七下·吉林期中) 下列各句子中,标点符号使用全部正确的一项是(    )
    A . 读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 B . 孟子说:“斧斤以时入山林”。就是说,伐木要择时,不能滥砍滥伐。 C . 家园——这个包含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。 D . 很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒。
二、语言表达
  • 21. 指出下列句中破折号的用法。
    1. (1) 八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多。
    2. (2) 仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。
    3. (3) 我心中深深地受了感动——
  • 22. 下面句子中的标点符号各有一处错误,请在横线上加以改正。

    ①我们在田野散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。

    ②这一切都使人想着一样东西:生命。

  • 23. (2020七下·河东期中) 阅读下面材料,按要求完成后面小题

        截至3月19日,全球受新冠肺炎疫情影响的国家和地区已达166个,确诊病例累计突破20万例。①针对疫情的传播严重程度和部分国家防控力度不够,世界卫生组织发出警示,呼吁国际社会充分利用中国争取来的“机会窗口”。②除了严格的防控举措,世界各国还需有效开展联防联控、疫情监测、信息共享、医疗援助等国际合作,进而凝聚起战胜疫情的强大合力。

        ③新冠肺炎疫情的防控再次表明,人类是个休戚与共的命运共同体,唯有牢固树立人类命运共同体意识、齐心协力、守望相助,才能应对各种全球性风险挑战,共建美好地球家园。④这既符合人类社会发展的历史逻辑,也是携手合作、并肩同行的时代潮流。⑤在疫情这一共同威胁面前,没有谁可以独善其身。⑥唯有彼此间信赖、相互间合作,人类才能在考验下勇毅前行。

    ——《人民日报》(2020年03月20日)

    1. (1) 标序号的句子中有一句标点有误,请找出来并提出修改意见。

      句,修改意见:

    2. (2) 标序号的句子中有两处语病,请找出来并提出修改意见。

      句,修改意见:

      句,修改意见:

    3. (3) 当下“最美逆行者”,他们来自于各行各业、各条战线,他们为“抗疫”而战,为国人而战,他们永远是我们心中最值得尊敬的人。请你仿照示例,写一段话,表达对他们的赞美之情。(要求能写出人物的精神,至少采用一种修辞手法)

      示例:病毒肆虐,您挺身而出;武汉危重,您挂帅出征。您是百姓心中的卫士,您是中华民族的脊梁。悬壶济世,医者仁心,是您的本分,更是您的信念!向钟南山院士致敬!

  • 24. (2018七上·吉林期末) 按要求修改下面的观察日记。

    ×年×月×日  星期三  小雨转多云

    今天早晨,我在小区运动场玩,①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蜘蛛网。仔细观察后发现:它看上去像是一个自行车轮,从“车轮”的中心又向外伸出了许多细丝③,我数了数,哇,有25条!它们又被一圈圈蛛丝连起来,形成了一张漂亮的网。④这样的蜘蛛我怎么能不喜欢呢?

    1. (1) 第①句中量词“幅”使用不当,应改为
    2. (2) 第②句中的画线句啰嗦,应改为
    3. (3) 序号③处标点不对,应改为
    4. (4) 第④句是个反问句,请将其改为陈述句。
  • 25. (2018七上·白城期中) 阅读语段,按要求完成下面的题目。

    ①漫步语文世界,常能欣赏到一幅幅理想的生活画卷。②不仅这里有大漠孤烟的苍凉雄浑,有小桥流水的柔婉秀丽    (。  ……)③      生活的理想如此光明美好,我们就没有理由不为之努力奋斗。

    1. (1)   给第②句话选择正确的标点符号,写在横线上。
    2. (2) ②句中“不仅这里有大漠孤烟的苍凉雄浑”有语病,请改正过来。
    3. (3) 给第③句补上恰当的关联词语。
    4. (4) 仿照文中划线的句子,再续写一个句子。
  • 26. (2018七上·巴南开学考) 下面这段话共有5处错误(包括标点符号),请用修改符号在原文上修改。

        读了“小音乐家杨科”这个故事。使我不禁想我们的生活与杨科相比,我们多么幸福啊!我一定要改变自己的学习态度,不管学习上遇到多大的困难,争取把成绩提高,也要努力克服。

三、综合题
  • 27. (2019七上·芜湖期中) 阅读下面的文字,完成小题。

        痛何如之!当一个积贫积弱的国家,无力将远寇拒于国门之外,无力护佑自己善良的儿女。且让我们用沉默的力量铭记,用沉默的力量崛起,用沉默的力量谛造永远的和平。各种各样中国人的脸,在公祭中出现:幸存者白发苍苍的悲怆,壮年人在汽笛中驻足的庄严,年幼的孩子放下顽皮嬉笑。人们开始咀嚼长者习近平的言之谆谆:殷忧启圣,多难兴邦。公祭的意义,在于拒绝遗忘。遗忘,对一些人来说,是刻意的回避和粉饰,对另一些人来说,是对历史事件的习惯性麻木和漠然。如果我们真的对历史失忆,历史或许就不惮以同样的方式重演——因此,为了后人,也为了曾经的伤痛,为了永不 遗忘,我们有必要继续传扬并发jué历史的真相。

    1. (1) 根据拼音写出汉字,或者给划线的字注音。

       )起      发jué(

    2. (2) 文中含错别字的一个词是,应改为
    3. (3) “多难兴邦”的含义是
    4. (4) 划线句有一处标点符号有误,请改正。
  • 28. (2019七上·西安月考) 阅读下面语段,按要求答题。

        ①生活像一位公正的法官,他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。②如果没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是不切实际的。③生活中有酸甜苦辣,也有喜悦,恼怒,悲哀,快乐。④为了防止不再蹉跎岁月,我们要不断奋进,努力开拓!

    1. (1) 请把第②句中的名词写在下面横线上。

    2. (2) 第③句标点使用有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。

    3. (3) 第④句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

  • 29. 下面一段话中,有一处语病、一处标点符号使用不当。请找出来并修改。

        ①在我读完《假如给我三天光明》这本书之后,被坚强的海伦深深地感动了。②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀,看到的是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活的爱。③我不禁感慨:只要你的心是坚强的,那么,哪怕你永远生活在无边的黑暗中,你也能感受到满世界灿烂的阳光?

    1. (1) 有语病的是第句。修改:
    2. (2) 标点符号使用不恰当的是第句,将“”改为“”。

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