当前位置: 初中科学 /华师大版(2024) /八年级上册 /第6章 物质的构成 /5 固态物质
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华师大版初中科学八年级上学期 6.5固态物质(第1课时)

更新时间:2020-10-12 浏览次数:88 类型:同步测试
一、夯实基础
  • 1. 下列说法中错误的是(   )
    A . 所有的固体都有一定的熔点 B . 同一种晶体物质的熔点和凝固点相同 C . 晶体在熔化时,吸热但温度不变 D . 温度达到熔点的晶体,可能处于固态、固液共存状态或液态
  • 2. 据物质的物理特征可以对物质进行分类。下列分类中合理的是(   )
    A . 铁、冰、玻璃是晶体 B . 蜡、食盐、水银是非晶体 C . 铜、铝、钻石是金属 D . 水、汽油、酒精常温下是液体
  • 3. 2015年5月26日印度出现高温天气,首都新德里的一条道路上的沥青被烤化,斑马线变得扭曲模糊。如图所示,关于这个情景的说法正确的是(   )

    A . 沥青被烤化属于熔化现象 B . 沥青属于晶体 C . 沥青被烤化过程放热 D . 沥青被烤化后其温度保持不变
  • 4. 当晶体的温度正好是熔点或凝固点时,它的状态为(   )
    A . 一定是固体 B . 一定是液体 C . 可能是固体 D . 一定是固液共存
  • 5. 下列说法中正确的是(   )
    A . 晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 B . 海波、冰、各种金属都是晶体 C . 晶体吸收热量,温度一定升高 D . 同一晶体的熔化温度比它的凝固温度要高
  • 6. 一杯充分混合的冰水混合物,放在10℃的房间里,过一段时间后仍有少量的冰,则(   )
    A . 冰的温度不变,水的温度升高 B . 冰水温度都升高 C . 冰的温度升高,水的温度不变 D . 冰水温度都不变
  • 7. 海波的熔化图像如图所示。下列从图像中获得的信息不正确的是(   )

    A . 海波的熔点是48℃ B . 海波是晶体,在BC段处于固液共存状态 C . 海波在BC段温度不变,不吸收热量 D . 在CD段海波处于液态,吸收热量
  • 8. 由于构成晶体内部的微粒,犹如一支正待检阅的队伍,因此晶体在生长过程中自然形成的多面体外形;由于构成非晶体内部的微粒,好像一群正在草坪上玩耍的孩子,因而没有规则的外形,故又称为
  • 9. 小明通过学习得到下面几个结论,请帮他补充完整。
    1. (1) 酒精的凝固点是-117℃,它在-115℃时是态,在-120℃时是态。
    2. (2) 钢块化成钢水时,钢块要热;水结成冰时,水要热。
    3. (3) 冬天北方农村的菜窖里放几桶水,菜就不易冻坏,这是因为水时会热,因此窖内温度不致太
    4. (4) 小明针对本单元所学的知识列出了下面的表格,请帮他填写完整。

      固体分类

      举例

      熔化过程

      是否吸热

      温度

      有无熔点

      晶体

      非晶体

二、能力提升
  • 10. 冰雕艺术是一种独具魅力的艺术形式,有时冰雕作品也要在夏天或在气温较高的南方地区巡展,为了防止冰雕熔化,陈列冰雕作品的房间温度要足够低,但是,每多降温1℃,制冷系统的耗电量就要增加很多。为了既不使冰雕熔化又能节约用电,房间温度控制的最佳数值是(   )
    A . 5℃ B . 0℃ C . -5℃ D . -10℃
  • 11. 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里碎冰块中,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,如图所示。

    当烧杯中的冰块大部分熔化时,试管中的冰(   )

    A . 也熔化一部分 B . 全部熔化 C . 一点都没熔化 D . 下边的熔化,上边的没熔化
  • 12. 追踪考察动物种群分布的科学家发现了一大型动物在沙滩上留下的一组较深的脚印,随行的工作人员用蜡块熔化后浇铸成脚印的模型来判断动物的身高、体重等。图中最能正确反映蜡块物态变化过程的图像是(   )
    A . B . C . D .
  • 13. 如图所示是甲、乙、丙、丁四种固体的熔化或凝固图像,由此图像可以判断(   )

    A . 丙、丁是晶体,甲、乙是非晶体 B . 乙、丁是非晶体,甲、丙是晶体 C . 乙、丁是非晶体,甲的熔点比丙高 D . 丁是凝固图像,甲的熔点比乙高
  • 14. 质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热,它们在相同时间内吸收的热量相等,加热时间都为6min,它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是(   )

    A . 甲在3~6min内是液态 B . 甲是晶体,乙是非晶体 C . 在4~6min内,甲不吸收热量,所以温度不变 D . 在固态时,甲的吸热本领小于乙
  • 15. 学习物态变化时,老师写了一副对联,上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是,它还说明了冰是一种(选填“晶体”或“非晶体”)。
  • 16. 如图甲所示是“探究物质熔化的特点”的装置,实验测得数据如下表:

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    物质的温度/℃

    -2

    -1

    0

    0

    0

    0

    0

    2

    4

    6

    8

    1. (1) 由数据可知:该物质是(选填“晶体”或“非晶体”),其熔点为℃。
    2. (2) 在读取温度计的示数时,图乙中读数方法正确的是(选填“A”“B”或“C”)。
    3. (3) 物质在熔化过程中不断吸热,温度不变,分子运动(选填“加快”“减慢”或“不变”)。
    4. (4) 实验收集多组数据是为了(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。
  • 17. 如图所示,图甲为某物质的凝固图像。

    1. (1) 根据图像可知该物质为(选填“晶体”或“非晶体”),它从第min开始凝固,第25min时该物质处于态。
    2. (2) 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙),则试管内的冰将(选填“变多”“变少”或“不变”)。

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