B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
B . 实验做完了没事吃东西 
C . 用手拿住试管放在酒精灯上加热 
D . 用手摆放正在加热的石棉网 
| 选项 | 目的 | 操作 |
| A | 要调换目镜 | 转动转换器 |
| B | 要增加观察到的细胞数目 | 换用低倍镜 |
| C | 要增加视野亮度 | 将凹面镜换成平面镜 |
| D | 要使物象更清晰 | 调节粗准焦螺旋 |
①保护组织 ②营养组织 ③输导组织 ④上皮组织
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质
D.细胞核 E.大液泡 F.叶绿体
②表示的是细胞的过程，其结果是形成不同形态和功能的细胞。
①取4个同样大小的花盆，分别装满同样干燥的土壤，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块马铃薯上都带有芽眼。将这4块马铃薯分别埋进4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的浓度。
③将这4个花盆分别放在不同的环境中（见表），进行观察并记录。
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编号 |
环境条件 |
|
1 |
室温（20℃），光照充足，适量浇水 |
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2 |
室温（20℃），黑暗中，没有浇水 |
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3 |
低温（0℃），光照充足，没有浇水 |
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4 |
室温（20℃），黑暗中，适量浇水 |
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5 |
低温（0℃），光照充足，适量浇水 |
请问：
猜想一：与抛出物体的质量有关；
猜想二：与水平抛出的速度有关；
猜想三：与水平抛出点的离地高度有关。
为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如下表所示的实验数据。
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实验序号 |
钢球质量m/kg |
抛出点离地高度h/m |
水平跑出的速度v/（m/s） |
落地时间t/s |
落地点与抛出点的水平距离x/m |
|
1 |
10 |
2 |
1 |
0.64 |
0.64 |
|
2 |
20 |
2 |
1 |
0.64 |
0.64 |
|
3 |
10 |
2 |
2 |
0.64 |
1.28 |
|
4 |
10 |
4 |
2 |
0.91 |
1.82 |
请你通过分析回答以下问题：
实验仪器：已知底面积大小为S的烧杯，足量的水，刻度尺，记号用水笔；
实验步骤：
⑴在烧杯中加入一定量的水(足够将鸡蛋浸没)，用记号用水笔在烧杯壁上标出液面位置，用刻度尺量出烧杯内水的高度（可以记为h1 ）；
⑵。(填操作步骤)
⑶请用字母表示出鸡蛋体积的大小的计算式V=。（用s、h1…..等已知量表示）
