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当前位置：小学语文 /人教版（新课程标准） /三年级上册 /第四组 /16 找骆驼

试卷结构：课后作业日常测验标准考试

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人教新课标（标准实验版）三年级上册第16课找骆驼同步测...

更新时间：2021-05-20 浏览次数：496 类型：同步测试

一、画去括号内使用不正确的字

1. 给下面的词语选择正确的字。
详祥
细

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2. (2021·扬州模拟) 给下面的词语选择正确的字。
蜜密
蜂

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3. 给下面的词语选择正确的字。
印映
脚

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4. 给下面的词语选择正确的字。
竞竟
究

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二、多音字组词

5. 多音字组词
着 zhe 藏 cáng 哄 hōng
zháo zàng hǒng

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三、按课文内容回答问题。

6. 按课文《找骆驼》内容回答问题。
老人从哪里看出来骆驼的左脚有点跛？

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7. 按课文《找骆驼》内容回答问题。
老人是怎样看出骆驼的左边驮蜜，右边驮米？

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8. 按课文《找骆驼》内容回答问题。
老人怎么知道骆驼缺一颗牙齿的呢？

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四、给下面一段对话加上合适的标点

9. 给下面一段对话加上合适的标点
老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛
是的
是不是左边驮着蜜右边驮着米
不错
是不是缺了一颗牙齿
对极了您看见它往哪儿去了
老人说那可不知道

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五、阅读答题

10. 阅读答题
蒲公英
蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂，几片叶子中间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵？当你蹲下仔细观察，便会发现，那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下，长着一个很小的果，每个果上，冒出一撮又长又密的冠毛。一个个小果结成一团，就像一个毛茸茸的圆球，真是逗人喜爱。
1. （1）作者是按照顺序观察蒲公英的，重点写了蒲公英的。
2. （2）短文中哪一句话，从由下而上观察，过渡到了由远及近的观察呢？
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