当前位置: 初中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

八年级上册语文期中复习专题:04短语

更新时间:2020-10-16 浏览次数:528 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. (2017八上·丹江口期中) 下列说法正确的一项是(    )
    A . 《木兰诗》选自北朝郭茂倩编的《乐府诗集》,本诗叙述了女英雄木兰代父从军的故事。 B . “水、果”是象形字,“上、下”指事字,“明、林”是会意字。 C . “克难进取”、“战胜疾病”、“涌向河滩”都是动宾短语。 D . 《最后一课》写都德上了最后一节法语课,使他对学习、对老师、对祖国的感情发生了根本变化。
  • 2. (2020·齐齐哈尔) 下列选项分析错误的一项是(   )
    A . 热爱祖国、报纸杂志、打扫教室这三个短语的类型各不相同。 B . 汉语中有不少带有或褒或贬感情色彩的词语,如“伟大”“温暖”“奋不顾身”等,称为褒义词;“愚蠢”“丑陋”“见利忘义”等,称为贬义词。 C . “语音识别技术主要解决30厘米到5米范围内的语音交互问题。”这个句子的主语是“语音识别技术”。 D . “应该关注的是传统文化的形式,还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。”这句话标点符号使用正确。
  • 3. (2020·绥化) 下列各项语法知识表述不正确的一项是(    )
    A . “我由衷地感受到广大劳动人民的劳动热情”中两个“劳动”的词性相同。 B . “单是周围的短短的泥墙根带,就有无限趣味”中的“趣味”在句中作宾语。 C . “实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测”是递进关系复句。 D . “伤痕累累”“怒发冲冠”“形势逼人”“愚公移山”这四个短语的类型完全相同。
  • 4. (2020·盐城) 下列表述不正确的一项是(    )
    A . 敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。“久仰”“劳驾”“赏光”属于敬辞,“寒舍”“见谅”“家父”属于谦辞。 B . “雄伟壮丽”“热爱祖国”“安排任务”“报纸杂志”这四个短语,从结构上看,都属于并列短语。 C . “看到老师们的认真负责,使我很受教育。”这个句子结构不完整。如果去掉“看到”或“使”,句子就完整了。 D . 《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事,对后世的传记文学有深远的影响。
  • 5. (2020·凉山州) 下列说法有错的一项是(   )
    A . 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是一首叙事诗。它和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。 B . 《社戏》描写“我”幼时一段看社戏的往事,表现了对童年美好生活的回忆和留恋。 C . “雄伟壮丽、敬畏生命、阳光灿烂、打量一番”是一组结构不同的短语。 D . 古代文化中,常用“社稷”代指国家,这样的例子还有用“桑梓”代指乡村,用“庙堂”代指朝廷,用“汗青”代指史册。
  • 6. (2021九上·浠水月考) 下列关于语法知识及文学、文化常识的表述,有误的一项是(    )
    A . “经历了四次冲顶失败,69岁高龄且身患疾病的夏伯渝,终于站上了‘世界之巅’。”这个句子中的“经历了四次冲顶失败”充当状语。 B . “中国速度”“打赢硬战”“直播空间”“远见卓识”四个短语的类型均不相同。 C . 《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国 到五代的史事。《孙权劝学》就出自《资治通鉴》。 D . 三皇五帝,是传说中中国远古时代的帝王,具体说法不一致。有的说,三皇指伏羲、神 农、女娲。据《史记》记载,五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
  • 7. 下列说法正确的一项是(    )
    A . “壶口瀑布”“大雁归来”“安塞腰鼓”“驿路梨花”四个短语的类型相同。 B . “何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。”这个句子运用了排比和比喻的修辞手法。 C . 莫泊桑,英国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。 D . 明清科举考试制度规定每三年举行一次乡试。乡试中举,第一名称亚元,第二至十名称解元。
  • 8. (2017八下·大石桥期中) 对语法知识分析正确的一项(    )

           水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见。水流缓慢,清清的微波、将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,和着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,织成一条条飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。当年李白来到这里,曾赞叹说:“晋祠流水如碧玉。”当你沿着流水去观赏亭台楼阁时,也许会这样问:这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧?

    A . “清澈”、“微波”都是名词,“历历可见”是并列短语。 B . “无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见”一句是递进关系。 C . 划线的句子运用了引用、比喻修辞方法。 D . “当你沿着流水去观赏亭台楼阁时,也许会这样问:这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧?”一句中冒号后面应加上双引号。
  • 9. (2017八下·龙华期中) 选出下列句子说法错误的一项是(    )

    A . “我一把揪住了他的背包带。”这句话中,“揪住”是谓语。 B . “那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛我们的心。”这句话的主干是“沙地刺痛我们”。 C . 说明文的顺序包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,一篇文章中可以使用多种顺序。 D . “我母亲的气量大”是名词谓语句。
  • 10. (2018八下·滨城开学考) 下列短语的结构类型完全相同的一项是(    )
    A . 爱莲说    十拿九稳    开卷有益    龙吟凤哕 B . 出师表    通宵达旦    最后一课    安塞腰鼓 C . 游子归    水波粼粼    精力充沛    斑羚飞渡 D . 谈读书    热爱生命    天衣无缝    锐不可当
  • 11. (2017九上·靖江月考) 下列各选项中,短语结构相同的一项是(    )
    A . 巨浪翻滚  花色微红 B . 爱国情怀  克服困难 C . 曲折漫长  心潮澎湃 D . 关得很紧  分外美观
  • 12. (2017八下·江都期末) 下列解说有误的一项是(    )

    A . “夜雨剪春韭。”是杜甫的诗句,清新极了。解说:这一句的标点符号运用错误。 B . 千百双眼睛在随着姚明的高大声影移动。解说:这一句的主干是“眼睛随着移动”。 C . 仙露琼浆    不二法门     众妙必备    力争上游解说:这四个短语结构各不相同。 D . 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。解说:这句话包含了比喻、夸张、排比、拟人四种修辞手法。
  • 13. (2017八下·大同期末) 下列句子语法分析正确的一项是(    )

    A . “雄伟壮丽”“敬畏生命”“保卫祖国”“包饺子”  都是动宾短语。 B . 芦芽山的风光美如画。              句子主语是“芦芽山”。 C . 微微的阳光斜射在山腰上。         “在山腰上”是谓语。 D . 赵州桥的设计完全合乎科学原理。    主干是:设计合乎原理。
  • 14. (2017八下·济南期末) 按短语结构归类有误的一项是(    )
    A . 非常美丽     宝贵意见     多么活泼     伟大成就 B . 保卫祖国     保持安静     歌唱英雄     整顿作风 C . 风俗习惯     城市乡村     春夏秋冬     天高地厚 D . 人民伟大     成果辉煌     高兴的唱     宿舍旁边
  • 15. (2017八下·大石桥期末) 下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是(    )

    A . “快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽”句中的“快乐”“苦痛”在此均是形容词。 B . “赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”这个句子主干是“水平和价值显示智慧和力量”。 C . 短语“高雅气质”“美丽人生”“高兴地笑”与“非常勤奋”的结构不全相同。 D . “我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”,这句中“飞出”运用比喻的修辞,生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。
  • 16. (2017九下·麻城月考) 下列各项判断与分析中,不正确的一项是(    )

    A . “他斧头的手拿起来”这句中三个划线的词的词性都不相同 B . 短语“鲜艳美丽”“十分美丽”“美丽异常”“花儿美丽”的结构完全不相同。 C . “在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。”这个句子的主干是“高楼大厦竖起来”。 D . “我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看作我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而应该把其他生物看作是与我们平等的生命。”这个复句的第一层关系是并列关系。
  • 17. (2017八下·黄梅月考) 下列各项的判断与分析中,正确的一项是(    )

    A . “欢喜”“喜欢”“赞誉”“称赞”“非常”分别是形容词、动词、名词、动词、形容词. B . “杳无音信”“抑扬顿挫”“ 感人至深”“落英缤纷”“雨后春笋”这几个短语的结构都不相同. C . “派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围,以防有人不慎跌落下去.”一句中的“洞口周围”作宾语. D . “放眼望去,塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城.”这个句子的主干是“塔里木河似长城”.
  • 18. (2020八下·姜堰期末) 有关下列句子的解说有错误的一项是(   )
    A . 高适的书法,在行气淋漓的笔势中透映出一位传统文人的自我风神。 解说:这句话的主干是“书法在笔势中透映风神”。 B . 《马说》托物寓意,表达了韩愈对统治者埋没、摧残人才的愤懑不平之情。 解说:这句话表述正确。 C . 安塞腰鼓   大雁归来   暴风骤雨   怒不可遏 解说:这四个短语类型各不相同。 D . 《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。赋是借物譬喻,比是直陈其事,兴是托物起兴。 解说:这句话表述有误,赋是直陈其事,比是借物譬喻。
  • 19. (2020八下·绥棱期末) 下列语法知识判断有误的一项是(   )
    A . “拳打脚踢” “妙手回春”“喃喃自语” 分别是并列短语、主谓短语、偏正短语。 B . “高傲的海燕勇敢地自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔”一句的主干是“海燕在大海上”。 C . “不是小说,而是戏剧。”这是一个并列关系的复句。 D . “这孩子好聪明”和“这是个好孩子”中的“好”字分别是副词、形容词。
  • 20. (2020八下·遂宁期末) 下列解说正确的一项是(   )
    A . 中国故事   新冠疫情    乘风破浪   “云”课堂  解说:这四个短语都是偏正结构。 B . “更多的时候,我们看到的世界,是它浩大而琐碎的表象。”  解说:这个句子的主语是“我们”。 C . 演讲类型虽多,但都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。  解说:此说法是正确的。 D . 体育课上,小张受伤了,同学们把他送到了医务室,他说道:“尽管你们尽了绵薄之力,却让我感受到了集体的温暖,非常感谢!”  解说:小张的语言很得体。
  • 21. (2020八下·邵阳期末) 下列判断有误的一项是(   )
    A . “学校”“注视”“爷爷”“漂亮”这四个词语的词性分别是名词、动词、名词、形容词。 B . “老师讲课”“学生唱歌”“心情好”“弟弟进门”都属于主谓短语。 C . “小溪流笑着往前跑。”按句子的功用分类,这个句子属于陈述句,句子的主语是“小溪流” D . “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”这个句子的主干是:“中国孕育儿子。”
  • 22. (2020八下·武城月考) 下列解说正确的一项是( )
    A . 这时船慢了,不久就到了,果然近不得台旁……“近”本来是形容词,这里作副词,意思是靠近。 B . “接到迎检通知后,我校师生立即行动起来。”该句中划线的词语充当的成分依次是定语、状语、状语。 C . 国家宝藏  维权事件  扫黑除恶  黑洞照片,这四个短语都是偏正结构。 D . “绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。”这个句子的主干是“长城是结晶”。
  • 23. (2020八下·黄冈月考) 下列各项判断与分析中,错误的一项是(    )
    A . 使你从来没有如此鲜明感受到生命的存在、活跃和强盛。”这句话中划线的词依次为代词、副词、助词、名词、形容词。 B . “大彻大悟”“安塞腰鼓”“精力充沛”“回延安”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。 C . “祖冲之很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣。”这个句子的主干是“祖冲之产生兴趣”。 D . “我们的校园打扮得真漂亮。”这个句子中“真漂亮”是宾语。
  • 24. (2019八下·沈阳期中) 对语法知识分析正确的一项是(    )

    小学生大多活动空间狭小 , 视野局限于“家庭—学校—家庭”之中。①小学语文课本的教材内容应开拓孩子视野、拓展认知空间的责任。科幻、科普及相关的课文,如《我们的土壤妈妈》(高士其)就起到了很好的丰富知识、拓展视野的作用。记得还有赵树理先生的《手》,写一个山西农民的手:粗短,有力,布满老茧 , 随便在土里一抓,便是一把干柴……细节栩栩如生 , 人物个性鲜明,②文中是充满一个知识分子对劳动人民的尊重 , 传奇性中见平凡与真诚。

    A . “狭小”“局限”“老茧”都是名词。 B . “丰富知识”“细节栩栩如生”都是偏正短语。 C . 划线语句①有语病,应在“开拓”前加“负有”。 D . 划线语句②有语病,应去掉句中的“对”字。
  • 25. (2018八下·江都月考) 下列解说有误的一项是(    )
    A . 夜莺歌唱地如醉如痴,它要压倒雷声,唱亮昏暗——我从来没有听过这样美的声音。解说:这一句中破折号使用正确。 B . 鳄鱼的眼泪   严肃处理   很漂亮   完全相信解说:这四个短语都是偏正短语。 C . 计算机软件的设计由院里最有责任心的张凯负责。解说:这句话的主干是:计算机由张凯负责。 D . 单丝不成线,独木不成林。解说:这句话是个并列复句。
二、语言表达
  • 26. (2017八下·威远期中) 下边一句话,由于其中部分短语的结构不一致,使语句不很流畅,请在括号内改变加线部分短语的结构,使整句话更为流顺。

           初二(6)班的教室墙壁雪白,明亮的窗户)、地板打扫得干干净净),桌椅整齐,该班可以得到“卫生流动红旗”。

三、综合题
  • 27. (2020八下·陇县期末) 阅读下面的文字,按要求作答。

        ①理想信念是青年学生思想信念的“总开关”。 ②青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。③历史和现实证明,青年学生追求理想的高度决定着中华民族未来发展的高度。④教育引导青年学生坚定理想信念,就是要以党的旗帜为旗帜,以党的方向为方向,以党的意志为意志,树立永远跟党走。

    1. (1) 请提取第①句的句子主干:
    2. (2) 从短语的结构类型看,第③句中的“追求理想”属于短语。
    3. (3) 第④句有语病,请将修改意见写在下面横线上:
  • 28. (2020八下·河东期中) 阅读下面语段,完成后面问题。

        ①更多的时候,我们看到的世界,是它浩大而琐碎的表象。②而一些人的内心,一些事情的真相,却藏在岁月的背后,我们无法感知。③直到有一天,当我们真正抵达这些人的心灵,接近了事情的真相之后,才发现,我们对生命的了解竟是那么肤浅,那么简单,那么通俗。④他们的心底,深藏着苦痛、深埋着善良、深掩着真爱、深蓄着大义,我们竟毫不知晓。⑤所以,只有岁月的河流在喧响中沉寂下来,在翻滚中平静下来,我们才会真正理解一个生命,懂得一颗心灵,才会明白这个世界赋予我们的真实与美好。

    1. (1) 文段第③句话使用了什么修辞手法?
    2. (2) “浩大”、“表象”分别是什么词(词性)?“沉寂下来”、“真正理解”分别是什么短语?
    3. (3) “更多的时候,我们看到的世界,是它浩大而琐碎的表象。”这个句子的主语是什么?
    4. (4) 文段中的五句话,其中有一句标点使用不恰当,请找出来并改正。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息