物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量(g) | 30 | 10 | 20 | 0 |
反应后的质量(g) | 0 | 20 | 20 | x |
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂方法 |
A | CO2(CO) | 点燃 |
B | Fe(Cu) | 加硫酸铜溶液 |
C | NaCl(Na2CO3) | 加适量稀盐酸 |
D | CaO(CaCO3) | 加水 |
①干冰②氮气③尿素④可燃冰⑤石墨⑥金刚石
①X的数值为。
②“11”指的是。
③钠原子在化学反应中易失去1个电子,形成(填离子符号)。
①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是(填标号)。
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与有关。
③举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:。
①上左图所示反应的化学方程式为。
②补全图中横线处相应微粒的图示。
A.两只蜡烛同时熄灭
B.高的蜡烛先熄灭
C.低的蜡烛先熄灭
D.蜡烛不会熄灭
产生该现象的原因是。
(图中:“→”表示流程顺序或步骤,“↓”表示加入原料,“↑”表示生产出得产物,“ ”表示有可循环利用的物质)
(资料卡片)碳酸氢钠分解温度是270℃,碳酸钠在856℃熔化,但还未达到分解温度。
请回答下列问题:
A、酸雨 B、温室效应 C、臭氧空洞
在锥形瓶中放入一小粒白磷,塞好瓶塞后玻璃管下端刚好能与白磷接触,将整套装置放在托盘天平上调节至平衡,取下橡皮塞,将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热,迅速塞紧瓶塞,将白磷引燃,待锥形瓶冷却后观察天平是否平衡。
①实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从口进入(填导管口符号)。
②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用装置。
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳,应选用装置。
(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
(查阅资料)①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,密度比空气大,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
序号 |
操作 |
现象 |
结论 |
方案Ⅰ |
用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 |
木条复燃,淀粉碘化钾试纸不变色 |
猜想成立 |
方案Ⅱ |
向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 |
木条,淀粉碘化钾试纸为色 |
猜想三成立 |
同学:方案Ⅰ结论不正确,其操作不合理,不合理之处是。
老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是。
请回答下列问题: