人教新课标（标准实验版）三年级下册 第1课 燕子 同步测试

• 1. 读一读，写一写。

  zàn měi	dào tián	zēnɡ tiān	yǎn zòu	yīn fú	dànɡ yànɡ	jù huì	lüè ɡuò

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• 2. 比一比，组词语。

  掠    尖    偶    圈

  谅    尘    遇    倦

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• 3. 想一想，填一填。

  的春天    的燕子    的羽毛

  的细雨    的花    的翅膀

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• 4. 给下面的字加上拼音

  俊俏    增添    荡漾

  偶尔    谱曲    吹拂

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• 5. 多音字组词

  似sì    圈quān    的de     落luò
  

  似shì    圈juàn    的dí   落là

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• 6. 选词填空

  1. （1） 漂亮    美丽
     

     望儿山有一个的传说。

     小姑娘的裙子好呀!

  2. （2） 特别    特殊
     

     张刚是一个听话的孩子。

     这束鲜花有着的意义。

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• 7. 按要求填空

  这篇课文《燕子》写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的飞到了间，有的横掠过，有的落在歇息。文中作者通过描写充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的之情。
  

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• 8. 文化积累。

  1. （1） 描写春天的成语很多，请写四个。

                

  2. （2） 写一首描写春天的古诗。

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• 9. 按课文《燕子》内容填空

  一身的羽毛，一对（   的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。才下过的细雨。微风吹拂着千万条的柳丝。的草，的叶，的花，都像（赶集似）的聚拢来，形成了的春天。小燕子从南方，为春光增添了。

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• 10. 开心阅读。

  桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是；杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

  1. （1） 这段话描写的是一幅的图景。

  2. （2） 第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的、、和后一句的、、、相照应。

  3. （3） 这段话中画横线的句子用了、的修辞手法。

  4. （4） 这段话中的哪些景物是想象的？

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