人教部编版三年级上学期语文课文（八）第24课《司马光》同步练...

更新时间：2020-10-28 浏览次数：212 类型：同步测试

一、积累运用

1. 看拼音，写词语。

gōng sī

tíng yuàn

dēng shān

diē dǎo

fàng qì

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2. 查字典填空。
如果不认识“持”字，可以用查字法，先查部首，再查。
“持”在字典里的解释有：①拿着；握着。 ②遵守不变。 ③掌握；料理。 ④挟制。 ⑤对抗。
给下面下划线字选择正确的解释。
光持石击瓮。
爸爸说，妈妈是一位勤俭持家的好妻子。
持之以恒。

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3. 比一比，再组词。
同廷持铁

司庭诗跌

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4. 搭配词语。

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5. 下面关于课文《司马光》说法错误的一项是（）。

A . 本篇课文是一篇文言文，这是中国古代的一种书面语言。 B . 司马光是宋朝的政治家、文学家。主要著作有史学巨著《资治通鉴》。 C . “跌”是形声字，左右结构，部首是“足”，音序是D。

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6. 《司马光》这篇文言文中，事情的起因是“_______”，经过是“_______”，结果是“_______”。（）

A . 一儿登瓮、众皆去之，光持石击瓮破之、水迸 B . 足跌没水中、光持石击瓮破之、儿得活 C . 一儿登瓮，足跌没水中、众皆去之，光持石击瓮破之、水迸，儿得活

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7. 根据课文《司马光》内容填空
，一儿登瓮，。，光持石击瓮，，，。

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二、文言文阅读

8. (2021·成都模拟) 阅读文言文，回答问题。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1. （1）给下面划线的字注音。
  足跌没水中
  众皆弃去
2. （2）解释下面划线字的意思。
  ①与群儿戏于庭
  ②众皆弃去
  ③光持石击瓮破之
3. （3）根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？
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9. 阅读文言文，回答问题
称象
曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”
【参考译文】曹操获得一只大象，想要知道大象的体重，但是没办法称出来。曹操的小儿子叫曹冲，跟曹操说：“只要把大象放进船里，记录水痕到达的地方。取出大象，将同样重量的物体放到船里，让水位赶上原先所刻的地方。而后再称出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。”
1. （1）解释下列句子中划线的词。
  ①欲知其轻重。
  ②使水及原痕。
2. （2） “欲知其轻重”中的“其”指的是。
3. （3）用“/”给下面的句子断句。
  置象于船上刻其水痕所至。
4. （4）用自己的话写出下列句子的意思。
  复称他物，则象重可知也。
5. （5）曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？
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三、综合题

10. 根据课文内容，给下列句子排排队。
（   ）大家都扔下他离开了。

（   ）有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。

（   ）司马光拿起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。

（   ）一群孩子在庭院里玩耍。

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11. 先解释划线词的意思，再解释整句话的意思。
①群儿戏于庭。
②一儿登瓮，足跌没水中。
③众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

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12. 实践活动。
一个皮球掉进树洞里去了，想一想，选出下面最好的办法（）。

A . 爬到树洞里去拿。 B . 把树连根拔掉。 C . 用树枝伸进洞里挑。 D . 向树洞里灌水。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

人教部编版三年级上学期语文课文（八）第24课《司马光》同步练...

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gōng sī	tíng yuàn	dēng shān	diē dǎo	fàng qì


足跌没水中	众皆弃去