| 步骤1 | 发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物呢 |
| 步骤2 | 根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食 |
| 步骤3 | 在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究 |
| 步骤4 | 通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物 |
| 实验人 | 实验方案 |
| 小敏 | 一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的晒伤程度。 |
| 小英 | 第一天涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天被晒伤的程度。 |
| 小玲 | 在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。一天后，比较自己手背和同学手背被晒伤的程度。 |
| 小红 | 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被晒伤的程度。 |
你认为最合理的实验方案是（ ）
①骆驼、蛇、鹰、涡虫
②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣
③青霉、酵母菌、病毒、木耳
④松树、梧桐、葡萄、柳树
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甲组 |
大鲵、扬子鳄、鲸、鲫鱼、鸡 |
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乙组 |
蜗牛、蝴蝶 |
那么你认为他的分类依据是。有同学认为还可以根据体温是否恒定进行分类，其中体温恒定的生物是。
资料一:三亚沿海自然环境优良，多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物共同构成了美丽的珊瑚礁水下景观。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落。
资料二:由于人类掠夺式的开发，美丽的珊瑚礁水下景观逐渐变为荒凉的“海底沙漠”。近年来，海南省通过建立三亚珊瑚礁自然保护区使保护区内的珊瑚礁覆盖率逐步回升，荒凉的“海底沙漠”又迎来一批“新住客”。
⑴甲同学进行了如下实验：
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。
③20天后测量每株大豆的高度。发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
⑵乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照组。请你帮助设置对照试验：①取的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的。
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。
⑶如果20天后，出现的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
⑷请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素。
|
时间（分） |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
18 |
20 |
|
温度（℃） |
60 |
52 |
45 |
39 |
34 |
30 |
27 |
25 |
24 |
24 |
24 |
|
液体 |
肥皂液 |
||||
|
管子的直径mm |
3 |
5 |
10 |
20 |
30 |
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泡泡产生情况 |
容易 |
较易 |
较难 |
难 |
不产生 |
请你根据小剑的实验记录回答下列问题：
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组别 |
实验材料 |
舍内安装的灯泡(光照强度) |
饲养条件 |
光照时间 |
产蛋率 |
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A |
大小、长势相同的产 蛋鸡60只，随机分为 3组，每组20只 |
10个3W，光线均匀 |
18小时/天 |
85% |
|
|
B |
10个4W，光线均匀 |
18小时/天 |
91% |
||
|
C |
10个4W，光线均匀 |
12小时/天 |
81% |
实验仪器：底面积大小为S的烧杯，足量的水，刻度尺，记号用水笔；
实验步骤：
⑴在烧杯中加入一定量的水(足够将鸡蛋浸没)，用记号用水笔在烧杯壁上标出液面位置，用刻度尺量出烧杯内水的高度记为h1；
⑵。(填操作步骤)
⑶请用字母表示出鸡蛋体积的大小的计算式V=。
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡
