①单独的鸽子比在鸽群中的鸽子被鹞鹰抓住的概率更小
②鹞鹰攻击较大的鸽群时，不太容易成功
③鹞鹰只攻击单独的鸽子
④鹞鹰攻击鸽群成功的比例与鸽子的数量呈负相关
⑴若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧
⑵若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应
⑶图③中c点后发生的变化表明生存环境发生剧烈变化，不再适合生存
⑷图④曲线可用于指导渔业捕捞
研究方法 | 构建鲤鱼增长模型的主要步骤 |
A．观察研究对象，提出问题 | A．鲤鱼在最初一个月内，种群数量每天增加1.21% |
B． | B.5个月内池塘的资源和空间充足，鲤鱼种群的增长不受种群密度增加的影响 |
C．根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 | C．Nt=N0•λt（其中Nt代表t天后鲤鱼的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示 ） |
D．通过进一步的实验或观察等，对所建立的模型进行检验或修正 | D．观察、统计鲤鱼的数量，对所建立的数学模型进行检验或修正 |
（1）依据数学模型建立的基本步骤，填写表中B、C空白处的内容．
（2）假设鲤鱼种群初期投入数量为2000尾，则20天后鲤鱼种群的数量为N20= 尾．（用公式表示，不计算具体结果）．
（3）若该鱼塘最多可容纳8万尾鲤鱼生长，则在捕捞后，应让鱼塘保持 尾鲤鱼时能发挥最大经济效益．若今后要使鱼塘中的鱼自然繁殖，还要考虑投放鱼苗种群的年龄组成和 ．
（4）在进行鲤鱼种群密度调查时，由于工作人员所做标志物太过明显，导致再次捕获时容易被发现并抓到，这种情况下，估算的鲤鱼种群密度会 （填“偏高”、“偏低”或“不变”）．
实验器材：显微镜、血细胞计数板、盖玻片、广口瓶、滴管、含草履虫的培养液、含吸管虫的培养液、清水等．
实验步骤：
①取2只洁净的广口瓶，编号A、B，并分别加入5mL ．
②向A广口瓶中加入2mL；向B广口瓶中加入等量的不含吸管虫的培养液作为对照．
③在适宜的条件下培养，每隔24h统计草履虫、吸管虫的数量，连续观察5d．
请回答下列相关问题：
（1）请将上述实验步骤补充完整．
（2）本实验除了设置的空白对照外，还在时间上设置了 的自身对照．
（3）实验中将采用 的方法统计草履虫、吸管虫种群数量的变化情况．在计数前需要将广口瓶轻轻振荡几次，目的是 。
（4）有同学认为需要统计培养液中草履虫、吸管虫的初始数量，你认为是否有必要？并说明原因．
