备考2021年高考生物一轮专题第16讲基因的分离定律

更新时间：2020-11-04 浏览次数：139 类型：一轮复习

一、单选题

1. (2020高一下·天津期末) 下列属于相对性状的是（）

A . 兔的长毛和短毛 B . 果蝇的红眼和长翅 C . 豌豆的圆粒和黄粒 D . 猫的白毛与狗的黑毛

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2. (2020高一下·天津期末) 孟德尔在研究中运用了假说--演择法，以下叙述不属于假说的是（）

A . 性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在 B . 形成配子时，成对的遗传因子分离 C . 受精时，雌雄配子随机结合 D . F₂中既有高基又有矮茎

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3. (2020高一下·太和期末) 有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验说法正确的是（）

A . 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B . “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容 C . F₁测交子代表现型及比例直接真实的反映出F₁产生的配子的种类及比例，其根本目的是为验证当时孟德尔假设的遗传因子的传递规律 D . 孟德尔在检验假设阶段进行的实验是F₁的自交

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4. (2020高二上·双鸭山开学考) 纯种的甜玉米和非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的子粒，但是在非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，原因是（）

A . 甜是显性性状 B . 非甜是显性性状 C . 相互混杂 D . 非甜是隐性性状

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5. (2020高三上·鹤岗开学考) 一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是（）

A . 黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子 B . 黑马为杂合子，红马为显性纯合子 C . 黑马为隐性纯合子，红马为显性纯合子 D . 黑马为杂合子，红马为隐性纯合子

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6. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是（）

A . 杂合体的双亲至少一方是杂合体 B . 猪的白毛和黑毛，马的长毛和卷毛都是相对性状 C . 隐性性状就是指纯合子杂交产生的子一代没表现出来的性状 D . 杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离

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7. (2020高三上·珠海月考) 孟德尔关于一对相对性状的杂交实验中，子一代只有高茎性状，子二代出现高茎:矮茎＝3:1的性状分离比，与此无关的解释是（）

A . F₁ 产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 B . 所有个体产生的雌雄配子数量是相等的 C . 各种配子的存活率是大体相同的 D . 所有个体的适应环境能力是相同的

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8. (2024高一下·内丘期末) 孟德尔说，“任何实验的价值和效用，决定于所使用材料对于实验目的的适合性”。下列遗传实验材料的选择可能不适合的是（）

A . 用T₂噬菌体研究生物的遗传物质 B . 用山柳菊研究基因的遗传规律 C . 用果蝇研究基因与染色体的关系 D . 用大肠杆菌研究DNA的复制方式

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9. (2024高二下·通州期末) 在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉应（）

A . 将花粉涂在雌蕊柱头上 B . 采集另一植株的花粉 C . 除去未成熟花的雄蕊 D . 人工传粉后套上纸袋

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10. (2020高一下·郧县月考) 人工异花传粉的过程正确的是（    ）
①花粉成熟前        ②花粉成熟时        ③花谢后        ④套袋

⑤去雄        ⑥异花传粉

A . ②⑤④③⑥④ B . ①④⑤②⑥④ C . ①⑤④②⑥ D . ①⑤④②⑥④

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11. (2020高二上·双鸭山开学考) 关于一对相对性状遗传的叙述，正确的是（）

A . 若仅考虑一对等位基因，在一个生物种群中，有4种不同的交配类型 B . F₂的表现型比为3︰1的结果最能说明基因分离定律的实质 C . 自交是鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦最简便易行的方法 D . 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

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12. (2020高三上·鹤岗开学考) 某种群中基因型AA，Aa，aa的个体比例为1∶2∶1，若基因型AA的个体失去繁殖能力，则随机交配一代子代中基因型aa的个体所占的比例为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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13. (2020高三上·哈尔滨开学考) 现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代只有一种性状则可以认为(　　)

A . 乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子 B . 乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子 C . 甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子 D . 甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子

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14. 某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离

②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶

③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1

④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1

其中能够判定植株甲为杂合子的实验是(　　)

A . ①或② B . ①或④ C . ②或③ D . ③或④

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15. (2020高一下·渭滨期末) 现有甲乙两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的灰身个体与黑身个体交配，子代只表现为灰身。据以上现象判断（）
①灰身为显性，黑身为隐性　②黑身为显性，灰身为隐性　③甲为乙的亲本　④乙为甲的亲本　⑤甲中的灰身为杂合体　⑥乙中的灰身为纯合体

A . ①③⑤ B . ①④⑥ C . ②④⑥ D . ②③⑤

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16. (2020高一下·焦作期末) 猫尾长短由常染色体上的一对等位基因控制，其遗传遵循基因的分离定律。现有一对长尾猫相互交配，后代出现长尾猫和短尾猫，比例为2：1。下列有关叙述错误的是（）

A . 猫的长尾性状是由显性基因控制的 B . 后代出现题述比例的原因可能是存在显性纯合致死现象 C . 后代中长尾猫的基因型可能与亲代长尾猫的基因型不同 D . 后代雌雄猫随机交配，所得子代中长尾猫出现的概率为1/2

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17. (2020高一下·焦作期末) 小麦的高秆和矮秆由一对等位基因控制。科研人员将基因型相同的高秆小麦植株自交，F₁出现高秆和矮秆。他又从F₁中选取部分高秆小麦进行测交，测交后代出现高秆和矮秆小麦，比例为3：1。下列有关叙述错误的是（）

A . 小麦的高秆为显性性状，矮秆为隐性性状 B . F₁出现的高秆与矮秆性状分离比为3：1 C . F₁选取的高秆小麦中纯合子和杂合子的比例为1：2 D . 测交后代高秆小麦全为杂合子，矮秆小麦全为纯合子

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18. (2020高一下·保定期末) 番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是（）

实验组	亲本表现型	F₁的表现型和植株数目
实验组	亲本表现型	红果	黄果
1	红果×黄果	492	504
2	红果×黄果	997	0
3	红果×红果	1511	508

A . 番茄的果色中，黄色为显性性状 B . 实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aa C . 实验2的后代红果番茄均为杂合子 D . 实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA

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19. (2020高一下·保定期末) 某种既能同株又能异株传粉的植物，其可育性与复等位基因（A₁、A₂、A₃）有关。若花粉与卵细胞含有相同的育性基因，得到的受精卵不能发育成子代。若不考虑变异，下列相关叙述错误的是（）

A . 该植物群体只存在杂合子个体，没有纯合子个体 B . 该植物群体只能通过杂交得到后代，自交不能产生后代 C . 复等位基因A₁、A₂、A₃的遗传方式遵循基因的分离定律 D . 植株A₁A₂与A₂A₃相互授粉进行杂交，子代有3种基因型

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20. (2020高一下·渭滨期末) 血型的鉴定可以作为亲子鉴定的方法之一。某夫妇均为ABO血型系统，这种血型由基因I^A、I^B、i控制，这三个基因互为等位基因。已知血型及与血型对应的基因型关系如表所示。丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子。这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是（）

血型

基因型

A

I^AI^A、I^Ai

B

I^BI^B、I^Bi

AB

I^AI^B

O

ii

A . 1/16 B . 1/8 C . 1/4 D . 1/2

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二、综合题

21. (2019高二上·安新开学考) 豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题。
1. （1）该实验的亲本中，父本是，母本是。在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是种。
2. （2）操作①叫，此项处理必须在豌豆之前进行。
3. （3）操作②叫，此项处理后必须对母本的雌蕊进行，其目的是。
4. （4）在当年母本植株上所结出的种子为代，其遗传因子组成为，若将其种下去，长成的植株表现为茎。
5. （5）若要观察豌豆植株的性状分离现象，则至少需要到第年对代进行观察。出现的高茎与矮茎之比约为，所对应的基因型有，比例接近。
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22. (2019高一下·番禺期中) 孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序．孟德尔以高茎纯种碗豆（DD）和矮茎纯种豌豆（dd）作亲本，分别设计了纯合亲本杂交．F₁自交和F₁测交3组实验，按照假说一演绎法（分析现象﹣提出假说﹣演绎推理﹣实验检验﹣得出结论），最后得出了基因的分离定律．请据此分析回答下列问题：
1. （1）孟德尔在此实验中所得到的F₁的表现型是，基因型是．F₁自交，后代中同时出现了高茎纯种碗豆和矮茎纯种豌豆，这一现象叫．孟德尔对F₂中不同性状的个体进行，发现F₂中子代性状比是．
2. （2）对上述实验现象，孟德尔提出的解释实验现象的假说是：控制生物性状的成对遗传因子在形成配子时会彼此，分别进人不同的配子中，随配子遗传给后代．
3. （3）孟德尔的3组实验中，检验演绎推理结论的实验是（在杂交．自交．测交中选择一项填入）．
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23. (2020高一下·天津期末) 水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，据图回答下列问题：。
1. （1）根据上图杂交实验判断水稻的显性性状是(填“非糯性”或“糯性”)。
2. （2）非糯性杂种水稻自交产生的后代中同时出现糯性和非糯性两种水稻，这种现象在遗传学上称为(填“性状分离”或“分离性状”)。
3. （3）请写出图中亲本(P)的基因型：非糯性；糯性。(用A、a表示)
4. （4）已知非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色。若取图中F₁的非糯性水稻的花粉加碘液染色，在显微镜下可观察到的颜色及比例的选项为________(供选项：
  
  A . 蓝黑色：橙红色=1∶1； B . 蓝黑色：橙红色=2∶1)。
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24. (2020高一下·梅县月考) 果蝇的灰体（V）与黑体（v）是一对相对性状，某实验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究。自然状态下，有灰体果蝇和黑体果蝇，如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，则所有的果蝇都是黑体。现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其遗传因子组成。
1. （1）应选取果蝇与待测果蝇交配。
2. （2）用喂养子代果蝇。
3. （3）通过观察子代果蝇性状，推断待测果蝇的遗传因子组成：
  ①若子代，则待测果蝇的遗传因子组成为VV；
  
  ②；
  
  ③。
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25. (2019高二上·长沙开学考) 葫芦科一种被称为喷瓜的性别不是由异形的性染色体决定，而是由3个复等位基因a^D、a⁺、a^d决定的，每株植物中只存在其中的两个基因。它们的性别表现与基因型如下表所示：

性别类型

基因型

雄性植株

a^Da⁺、a^Da^d

两性植株(雌雄同株)

a⁺a⁺、a⁺a^d

雌性植株

a^da^d

请根据上述信息，回答下列问题：
1. （1）决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是。
2. （2） a^D、a⁺、a^d这三个基因的显隐性关系是。
3. （3）在雄性植株中为什么不可能存在纯合子？。
4. （4）雄株Ⅰ与雌株杂交，后代中有雄株也有雌株，且比例为1∶1，则雄株Ⅰ的基因型为。
5. （5）为了确定两性植株的基因型，用上述表格的植株为实验材料，设计最简单的杂交实验，应该怎样进行？(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)
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试卷信息

小学

初中

高中

备考2021年高考生物一轮专题第16讲基因的分离定律

副标题：

*注意事项：

备考2021年高考生物一轮专题第16讲基因的分离定律

生物考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

性别类型	基因型
雄性植株	a^Da⁺、a^Da^d
两性植株(雌雄同株)	a⁺a⁺、a⁺a^d
雌性植株	a^da^d

血型	基因型
A	I^AI^A、I^Ai
B	I^BI^B、I^Bi
AB	I^AI^B
O	ii

小学

初中

高中

备考2021年高考生物一轮专题 第16讲 基因的分离定律

副标题：

*注意事项：

备考2021年高考生物一轮专题 第16讲 基因的分离定律

生物考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

备考2021年高考生物一轮专题第16讲基因的分离定律

备考2021年高考生物一轮专题第16讲基因的分离定律