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统编版语文五年级上学期语文期末预测试卷

更新时间:2021-04-08 浏览次数:212 类型:期末考试
一、 拼音加油站
  • 1. 下列加点词语的读音全部正确的项是(    )。
    A . 店(lǔ)     (lù)头       叮(zhǔ)     破(dìng) B . (niàn)   旦(jiǎo)   灭(hǔi)     (shì)的 C . 黑(qī)     豆(jiá)    入(qián)    爷(hóu) D . (tà)     笨(zhuō)   炼(zhì)     (kuāng)
  • 2. 给加点的字选择正确的读音。
    1. (1) 球员将(guān guàn)军奖杯上的皇(guān guàn)取下来,给主教练戴上。
    2. (2) 哥哥常常工作到三(gēng  gèng)半夜,妈妈(gēng  gèng)加心疼了。
    3. (3) 看到树上果实(lèi léi)累,农民伯伯觉得一切劳(lèi léi)都是值得。
    4. (4) 侵略者采取(qiáng  qiǎng)硬手段来(qiáng  qiǎng)逼民众离开村落。
  • 3. 看拼音写词语。

    xùn qī

    fǎng yǒu

    jiàn gé

    qiǎn zé

    lǎn duò

    píng héng

    píng wěn

    xié tiáo

二、 字词训练场
  • 4. 下面词语字形完全正确的一组是(    )
    A . 丝豪  辉煌  负荆请罪  失魂落魄 B . 销毁  颓败  同心协力   诗情画意 C . 游泳  考虑  应接不暇  完壁归赵 D . 协调 规律   理直气状   绝口不提
  • 5. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(  )

    ①那些把德国队在本届欧锦赛中的失利完全归咎于里贝克的观点是有失_______的。

    ②他的演唱技巧,经过长期的_______,已达到炉火纯青的地步。

    ③由于天线出了故障,电视机荧光屏上的_______不太清楚了。

    A . 公允、磨练、图形 B . 公正、锤炼、图形 C . 公正、磨练、图像 D . 公允、锤炼、图像
  • 6. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是(    )
    A . 这只大公鸡走起路来,昂首挺胸,美中不足 B . 演出结束后,会场上爆发出震耳欲聋的掌声。 C . 这款汽车的设计不拘一格 , 既美观大方又舒适。 D . 敌人被我军打得落花流水,失魂落魄
  • 7. 按查字典要求完成练习。

    举:用音序查字法,应先查大写字母,再查音节;用部首查字法,应先查部首,再查画。

    “举”的字义有:①向上抬 ,向上托;②提出;③推选,推荐;④全。下面词语中的“举”字应选哪种解释?(只填序号)

      国上下  目四望

  • 8. 我能给下面句子中的横线上填上合适的表示“看”的不同的词语。
    1. (1) 升国旗的时候,同学们一起抬头,这鲜红的国旗。
    2. (2) 登上泰山山顶,极目,所有的美景尽收眼底。
    3. (3) 他看书不是快速一遍就算了,而是一遍看,一遍思索。
    4. (4) 老师告诉我们,要写好作文,平时要注意生活。
  • 9. 写出下列句子中加点词语的反义词。
    1. (1) 这是我对你们的希望
    2. (2) 三个月后,那一团越发繁茂的垂蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
    3. (3) 信赖,往往创造出美好的境界。
    4. (4) 牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。
  • 10. 将四字词语补充完整,并选择合适的词语填入下面的句子中。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      狂风怒    完归赵    负请罪     神气

      千真万     盆大雨    富丽堂     应接不

    2. (2) 李县长将来我们村调研的消息是,你不要怀疑。
    3. (3) 因为我错怪了小许,我得去他家,请求他原谅。
    4. (4) 汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人
    5. (5) 天空乌云滚滚,突然,就下起了
  • 11. 比一比,组成词语写下来。

      框  蔽  悔  抑

      筐  弊  侮  仰

  • 12. 根据意思写词语。
    1. (1) 乘着云雾飞行。一般用来形容速度极快。
    2. (2) 一下子明白,觉悟过来。
    3. (3) 形容意志坚强,不可动摇。
    4. (4) 把姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻认错了对象或弄错了事实。
    5. (5) 不加咀嚼,把枣子整个吞下去。比喻在学习上不加分析,不求甚解,食而不化。
  • 13. 照样子写词语。
    1. (1) 震天动地(含有“天”和“地”)
    2. (2) 索然无味(含有“然”字)
    3. (3) 乌云密布(描写天气)
    4. (4) 眉开眼笑(描写神态)
    5. (5) 各式各样(ABAC式)
  • 14. 我能选词填空。
    1. (1) 严肃    严厉    严格

      ①一向神情的爸爸,今天怎么笑了?

      ②我们已经习惯了,老师在学习上从来都是这样要求我们的。

    2. (2) 靠近  逼近  接近

      ①诸葛亮下令把船曹军水寨受箭。

      ②请大家不要现场,这里很危险。

      ③这个人性格很古怪,很难

  • 15. 根据句子的意思在横线上填上适当的关联词。

    虽然……但是……        只有……才……        即使……也……    无论……都…

    1. (1) 如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,觉得大了一些。
    2. (2) 它们在树上做窝、生活,树被风刮得太厉害了,不会到地上来。
    3. (3) 小时候,我对什么花,不懂得欣赏。
    4. (4) 花生不好看,它很有用。
三、句子游乐园
  • 16. 下列句子中使用的修辞方法与其他句子不相同的是(    )。
    A . 柳树也染上了嫩绿,在春风里尽情地舒展着自己的腰肢。 B . 天空中一架架风筝快活地与白云们嬉戏。 C . 燕子有一把剪刀似的尾巴。 D . 牵牛花吹起粉红色的小喇叭。
  • 17. 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A . 随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。 B . 一个人是否有理想和信念,是取得成功的关键。 C . 通过班主任老师的耐心帮助,使我改正了缺点。 D . 篮子里有青菜、萝卜、西红柿等蔬菜。
  • 18. 将下列句子整理成通顺的一段话,正确的顺序是(    )

    ①一次,富兰克林买到一本《旁观者》刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

    ②接着,就把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。

    ③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。

    ④这样下来,他掌握了作者的观点,取到了“真经”,也学到了作者的思维方法。

    ⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

    A . ⑤①②③④ B . ①②③④⑤ C . ⑤①③②④ D . ①③②④⑤
  • 19. 下列句子中的标点使用完全正确的一项是(    )。
    A . 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢。 B . 大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 C . 满院子的白光,是玉玉的、银银的、灯光也没有这般亮的。 D . 哥哥的朋友们送了我几册小书《刘胡兰小传》、《卓娅和舒拉的故事》、《古丽雅的道路》……
  • 20. 按要求写句子。
    1. (1) 学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
    2. (2) 信赖,往往创造出美好的境界。(改成反问句)
    3. (3) 这个小图书馆所有的书籍,我差不多都借阅了。(改成“被”字句)
    4. (4) 桂花纷纷落下。(改成比喻句)
    5. (5) 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)
  • 21. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。(以鸟儿为话题,仿写一个比喻句)
    2. (2) 我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!(改成反问句)
    3. (3) 写出诗句“随意春芳歇,王孙自可留”的意思。
    4. (4) 我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。(用加点的词语写一句话)
    5. (5) 父亲对我们说:“这是我对你们的希望。”(改为第三人称转述句)
    6. (6) 虽然一个人拿一根木棒,但是可以把“孑口”守住。(修改病句)
  • 22. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 院子的中央,有一棵桂树。(把句子写具体,主要把桂树的形状写详细)
    2. (2) 我腼腆得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。(用加点的词语写一句话)
    3. (3) 松鼠的窝搭在通常树枝分杈的地方。(修改病句)
    4. (4) 我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩写句子)
    5. (5) 爱是什么?爱是父亲低头弯腰为我缝补衣服的背影。(仿写句子)
    6. (6) 一排排搭石,它们联结着故乡的小路,也联结着。(续写句子)
  • 23. 读书和交流。读懂和听懂言外之意是十分重要的。请根据材料,按要求答题。

    期末考试临近,大家都在做最后的冲刺。校长在会上说:据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣。

    1. (1) 校长肯定的是
    2. (2) 校长否定的是
    3. (3) 校长的目的是
  • 24. 下列句子用的是什么说明方法?将字母写在横线上。

    A.打比方      B.举例      C.作比较     D.列数字       E.下定义

    1. (1) 长须刚生下来就有六米多长,一两吨重,两三年就可以长成大鲸。
    2. (2) 变色玻璃还会跟随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们又把这种玻璃叫作“自动窗帘”。
    3. (3) 鲸吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。齿鲸主要以乌贼、鱼类为食,有的还能捕食大鱼和海兽。
    4. (4) 鲸鱼,哺乳动物,生活在海洋,胎生,外形如大鱼,是现在已知的世界上最大的动物,用肺呼吸。
    5. (5) 不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。
  • 25. 根据省略号的用法,把正确的序号写在横线上。

    ①表示声音的延长  ②表示说话断断续续   ③用于引文的省略   ④用于列举的省略  ⑤表示说话的中断

    1. (1) 父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是兰花……
    2. (2) “我快不行了,不能帮你们下地干活了……我死以后,你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮……”
    3. (3) 孟姜女哭长城,梁祝十八相送,八仙过海…… 它们都是《中国民间故事》中的精彩内容。
    4. (4) 嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。
四、 课文回忆录
  • 26. 下列对诗句的理解,错误的一项是(    )。
    A . 《己亥杂诗》的前两句用了两个比喻,写出了诗人对当时中国形势的看法。后两句用奇特的想象表现了他热烈的希望:憧憬未来、充满理想。 B . 《枫桥夜泊》这首诗表达了诗人旅途中欣喜、愉悦的思想感情。 C . 《渔歌子》这首诗寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。 D . 《山居秋暝》这首诗为山水名篇,于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。
  • 27. 判断题,(用“正确”“错误”表示。)
    1. (1) “胸中藏战将,腹内隐雄兵,谋略敢欺诸葛亮。”诗句中赞美的梁山好汉是玉麒麟卢俊义。
    2. (2) 梁山好汉中,有个很神秘的人物,行踪不定,好像神龙入云,见首不见尾,他是公孙胜。
    3. (3) 《水浒传》中,只因踢得一脚好球,受到皇帝赏识的人是蔡京。
    4. (4) 《爱的教育)中,经过最后一次考试,全班同学都升级了。
    5. (5) 《爱的教育》一书,成长是整部书的主题。
    6. (6) 《昆虫记》中,蟹蛛不仅横着走路,而且样子可爱,性格温和。
    7. (7) 《昆虫记》中,蝉是顽强的乞丐,蚂蚁是勤奋的生产者。
    8. (8) 现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
    9. (9) 《伊索寓言》中,《狐狸和山羊》警示人们:做好事也要看对象,以免上当受骗。
  • 28. 读书“三到”包括,“三有”分别是。不要读死书,要多积累、多思考、多探索,正如朱熹所说“”。
  • 29. “开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了”,“不过瘾”说明了(    )。
    A . “我”的求知欲得不到满足 B . “我”从此不喜欢阅读小画片了
  • 30. 用冰心《忆读书》的话为下面诗句或名言做批注。

    ①读书破万卷,下笔如有神。批注:

    ②读过一本好书,像交了一个益友。批注:

    ③一月不读书,耳目失精爽。批注:

  • 31. 填空
    1. (1) “,穿尽红丝几万条”写的是节的习俗,与这个节日有关的民间故事是《》。
    2. (2) 鹰隼试翼,,矞矞皇皇。干将发硎,。天戴其苍,,横有八荒。前途似海,
    3. (3) 古人说:“诗中有画。”瞧,“竹喧归浣女,”,那是一幅村民晚归图:“,天光云影共徘徊”,那是一幅清澈明净的方塘图;“月落乌啼霜满天,。”,那是一幅忧愁难眠图……真是让人身临其境、感同身受!
    4. (4) 圆明园的毁灭是,也是
    5. (5) “风一更,,聒碎乡心,故园。”以上词句选自,作者是,全诗表达了作者的情感。
五、 阅读练功房
  • 32. 阅读短文,回答问题。

    “成”与“功”

    失败者对于成功,一方面是羡(慕  )不已,另一方面是急(噪  )不安,恨不得一口吃个胖子,殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的,成是功的积累,俗话说“功到自然成”。

    晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造指。“功”是“成”的基础,一个人要想取得成,必须经过艰苦的奋斗,这个过程就是“功”的积累过程。

    一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵小花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

    如果成功很容易,无须奋斗就会达到的话,如果成功不需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变的廉价,成功就失去了它原有的耀眼的色泽,那我们还要成功干吗?

    李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集整理,笔耕不息,才有药学世著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山万川,博览经典秘(籍  藉),遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。

    再迈向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦。所以与其坐着羡慕别人的“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵花朵的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章 都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它(绝 决)不会将辉煌施舍给懒汉;成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

    1. (1) 划去文中括号里不恰当的字。
    2. (2) 联系上下文,解释下面的词语。

      炉火纯青:

      笔耕不息:

    3. (3) 根据文章内容填空。

      “成”和“功”有着密切的关系。“成”是“功”的,“功”是“成”的。成功对懒汉来说是的。对奋斗者来说又是的。

    4. (4) “水滴石穿”最恰当的解释是(   )。
      A . 水滴能穿透石头 B . 水不停地滴,石头就能被滴穿 C . 比喻只要有信心,有恒心,不断努力,事情就一定能成功。
    5. (5) 文中列举了那几个事例说明功到自然成?
    6. (6) “水滴石穿”对你有什么启示?请结合学习、生活实际,用一两句话写下来。
    7. (7) 王羲之,20年临池学书;李时珍,数十年如一日地搜集整理……成功离不开持之以恒。补充下列有关时间的格言。

      ①时间给者留下智慧和力量,给者留下空虚和懊悔。

      ②不愧对今天的人,时间会给你,丢失了今天的人,明天会给你

六、 习作大作战
  • 33. 习作

    题目:2019,    ▲   留在我的记忆深处

    提示与要求:2019年即将远离我们而去。这一年中在你身边有许多事、人让你久久难忘而留在记忆的深处。选择你最想写的一件事或一个人,先将题目补充完整,然后再习作。内容要具体,语句要通顺,注意表达好自己的真情实感,不少于450字。

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