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人教新课标(标准实验版)四年级上册 第16课 母鸡 同步测试

更新时间:2021-05-20 浏览次数:516 类型:同步测试
一、我能为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”或“音近字”朋友,并为它们组词
  • 1. 写一个形近字或音近字,并给它们组词

    唤          格       

    性          耍       

    睁          踩       

二、我能选择恰当的关联词语填空
  • 2. 选择恰当的关联词语填空。

    之所以……是因为     如果……就    无论……都

    1. (1) 我们不努力学习,长大没有文化知识。

    2. (2) 它伟大,它是鸡母亲。

    3. (3) 在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,多么贪睡的人得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

三、我会改写句子
四、我能把句子写得更具体
五、我的阅读天地
  • 7. 阅读。

                                         虎虎

          我家的小猫有点“虎气”,所以大家都叫它“虎虎”。虎虎生性好动,每时每刻都爱挑逗。

          你看,虎虎在阳台上晒太阳,瞧见两只小鸡在追跑,立即耸起周身的毛,前身抬起,腰弯得像一张弓,尾巴下垂紧紧贴着地面,后脚紧紧扒在地上,前脚放松,

    1. (1) 写出文中的一个比喻句。

    2. (2) 请问哪句话最能突出虎虎的特点?请写下来。

    3. (3) 想想虎虎的特点,试着给短文加一个能够既突出虎虎特点,又新颖的结尾。

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