一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）
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A . 元谋人
B . 北京人
C . 山顶洞人
D . 河姆渡人
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A . 北京人生活在距今约70万至20万年
B . 北京人能直立行走，和现代人基本相同
C . 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一
D . 北京人已经懂得人工取火
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A . 粟、小麦
B . 水稻、粟
C . 粟、玉米
D . 黍、小麦
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A . 半地穴式圆形房屋
B . 洞穴
C . 干栏式建筑
D . 搭上草棚的水井
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5.
(2020七上·宜兴期中)
“民以食为天”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。距今约6000年，世界上最早种植粟的原始人类是（ ）。
A . 北京人
B . 半坡居民
C . 河姆渡人
D . 山顶洞人
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6.
(2023七上·达州期中)
“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”。我们一般认为“华夏民族”的人文初祖是传说中的（ ）。
A . 炎帝和黄帝
B . 盘古与女娲
C . 元谋人和北京人
D . 尧、舜、禹
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7.
(2020七上·宜兴期中)
他为中华民族的历史发展作出了巨大贡献。他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业；结束了中国原始社会的部落联盟状态，创建了奴隶制国家；还划定当时中国的版图为九州，这里的“他”是指（ ）。
A . 尧
B . 舜
C . 炎帝
D . 禹
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8.
(2020七上·宜兴期中)
《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了（ ）。
A . 禅让制开始出现
B . 分封制开始出现
C . 世袭制开始代替禅让制
D . 分封制开始代替禅让制
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A . 夏王朝是中国历史上的第一个王朝
B . 夏王朝始于约公元前2070年
C . 夏王朝是桀建立的
D . 夏王朝标志着中国早期国家的结束
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A . 公元前1600年
B . 公元前1046年
C . 公元前771年
D . 公元前356年
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11.
(2020七上·宜兴期中)
分封制是周朝时期周王室把土地和人民划分给诸侯的一种制度，主要作用是（ ）。
①保证周王朝对地方的控制 ②稳定政局
③扩大统治范围 ④分散政权
A . ①②④
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③
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A . 原始社会时期
B . 夏朝
C . 商周时期
D . 秦朝
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A . 夏朝
B . 商朝
C . 周朝
D . 春秋时期
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A . 春秋时期和战国时期
B . 夏朝和商朝
C . 商朝和战国时期
D . 西周和春秋时期
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A . 原始聚落的出现
B . 骨耜的使用
C . 开始种植水稻
D . 铁制农具和牛耕的使用
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A . 霸主“尊王攘夷”，扶助弱小
B . 王室衰微，诸侯争霸
C . 争霸战争激烈，分裂趋势加强
D . 弱小诸侯国依赖周天子
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A . 齐桓公
B . 晋文公
C . 楚庄王
D . 秦穆公
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18.
(2020七上·宜兴期中)
春秋时期，中原的“诸华”、“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的（ ）。
A . 民族分裂
B . 诸侯争霸
C . 民族交融
D . 农民起义
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A . 《孟子》
B . 《道德经》
C . 《大学》
D . 《韩非子》
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A . “学而时习之，不亦说乎？”
B . “知之为知之，不知为不知。”
C . “民为贵，社稷次之，君为轻。”
D . “兼爱”、“非攻”
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21.
(2020七上·宜兴期中)
（ ）促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
A . 王室衰微
B . 诸侯争霸
C . 百家争鸣
D . 兼并战争
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23.
秦始皇对农民征收沉重的赋税，大规模征调民力服徭役和兵役，他实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律。上述内容反映出秦末农民起义的原因是（ ）。
A . 秦统一中国
B . 秦的暴政
C . 秦始皇废除分封制
D . 秦朝建立郡县制
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A . 陈胜、吴广起义
B . 黄巾起义
C . 黄巢起义
D . 李自成起义
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A . 桂陵之战
B . 马陵之战
C . 长平之战
D . 巨鹿之战
二、判断题（判断以下各题的表述是否正确，用“正确”“错误”表示。本大题共5小题，每小题1分，共5分。）
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30.
(2020七上·宜兴期中)
公元前206年至公元前202年，刘邦和项羽为争夺帝位，展开了长达四年的战争，项羽取得了最终的胜利。
三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）
四、简答题（本大题共2小题，第36题3分，第37题5分，共8分。）
五、综合探究题（本大题共3小题，第38题4分，第39题9分，第40题9分，共22分。）
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39.
(2020七上·宜兴期中)
请观察下面的四位历史人物图片，阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：“温故而知新，可以为师矣。”“三人行，必有我师焉。”
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40.
(2020七上·宜兴期中)
阅读材料，回答问题。
材料一：
公孙鞅曰：“前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。”
——《商君书·更法》
材料二：“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
——《史记·商君列传》
材料三：追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。
——王亚南《中国官僚政治研究》
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（1）
材料一图片中“立木为信”和“舌战守旧群臣”的人是谁？他生活在什么时期？他主持进行了中国历史上一次重要的变法，是在哪国进行的？
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（2）
结合材料二和所学知识回答，这次变法产生了什么影响？
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（3）
材料三中“始皇吞并六国，统一宇内”是在哪一年？秦始皇的名字是什么？秦朝的都城在哪里？
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六、历史小论文（本大题共1小题，共5分）
