无
*注意事项:
这是一首以_____为主题的诗。
诗人希望和我们一样享受春天。
作者抓住自然界中、、、的原有景象将其与战争破坏景象加以对比,并四次重复提问:?这是对战争的和。
蔚蓝 频频 巡弋
绿茵茵 蜥蜴
弹
散
草地上散落着的地雷碎片,阻挡着孩子们奔跑的脚步。
轰隆隆的坦克和大炮,打破了它们的梦幻。
的沙滩 的大海
的草地 的春天
屡次、连续几次。
军舰在海上巡逻。
恳切、盼望。
没有经过邀请而突然到来的客人。
大海—的乐园。
沙漠—的天下。
夜空—属于。
草地—滚动着。
我们希望,我们祈盼——
让战火中的孩子
有一张课桌,_____的课桌,
不被导弹的气浪掀翻!
有一间教室,_____的教室,
免遭炸弹的弹片击穿!
和我们一样在鲜花中读书,
和我们一样享受春天……
有一张课桌,的课桌
有一间教室,的教室
企盼— 整洁—
和字成语我会填。
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