2016年山东省德州市中考化学试卷

更新时间：2024-07-12 浏览次数：454 类型：中考真卷

一、选择题

1. (2016·德州) 化学与生产、生活关系密切，一下说法你认为不正确的是（）

A . 利用化学生产化肥和农药，可以增加粮食的产量 B . 利用化学合成药物，可以治疗疾病，保障人体健康 C . 塑料、合金纤维、合成橡胶的使用，对人类“百利而无一害” D . 开发利用氢能源，可减少化石燃料的使用，减缓空气的污染

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2019九下·天河月考) 分类是一种行之有效，简便易行的科学方法，下列物质的俗称、化学式、类别三者一致的是（）

A . 苛性钠 Na₂CO₃ 盐 B . 干冰 H₂O 氧化物 C . 生石灰 Ca（OH）₂ 碱 D . 水银 Hg 单质

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2020九上·泰山月考) 规范的实验操作是实验成功的基本保障，下列实验操作正确的是（）

A . 滴加液体 B . 取用固体药品 C . 量取一定体积溶液 D . 稀释浓硫酸

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2016·德州) 物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式，下列对物质性质的微观解释不正确的是（）

A . 稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的分子中都含有氧原子 B . 氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为它们得到分子中都含有氧原子 C . 金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同 D . 氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝，是因为它们都含有OH^﹣

答案解析收藏纠错 + 选题

5. (2016·德州) 归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识，其认为都正确的选项是（）

A．物质的性质决定用途	B．物质的鉴别
①浓硫酸具有吸水性常用于干燥气体 ②CO具有可燃性﹣﹣常用于炼铁	①可用石蕊试液鉴别CO和CO₂ ②可用肥皂水区分硬水和软水
C．物质的构成	D．化学符号的意义
①分子、原子、离子都可以直接构成物质 ②构成原子的微粒都不带电荷	①O₂：两个氧原子 ②O²^﹣：一个氧离子带两个单位负电荷

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

6. (2016·德州) 你认为下列做法正确的是（）

A . 为灭掉室内大火，迅速打开门窗降温 B . 为节约用水，工业废水直接用于农田灌溉 C . 为除去铝壶中的水垢，用盐酸长时间浸泡 D . 为防止铁锅生锈，在其表面涂抹一层食用油

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2016·德州) 从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取FeCl₂溶液的方案中可行的是（）

A . 过量的Fe粉与稀盐酸混合后，过滤 B . 过量的Fe₂O₃与稀盐酸混合后，过滤 C . 过量的Fe粉和ZnCl₂溶液混合后，过滤 D . 过量的CuCl₂溶液与Fe粉混合后，过滤

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2022·禹城模拟)
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述中正确的是（）

A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B . t₁℃时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等 C . t₂℃时，将30g甲物质放入70g水中，所得饱和溶液的质量为100g D . t₂℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t₁℃，析出晶体质量甲＞乙

答案解析收藏纠错 + 选题

二、理解与应用（本大题包括4个小题，共16分）

9. (2016·德州) 化学用语是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具，请用化学用语回答下列问题：
1. （1）红磷在空气中燃烧产物的化学式；
2. （2）烧碱溶液、食盐溶液中都存在的金属离子；
3. （3）硝酸铵中质量分数最大的元素；
4. （4）通过化合反应生成水的化学方程式．
答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2016·德州)
如图是干电池的截面示意图．废旧电池也是资源，将其回收利用对保护环境具有重要意义，请结合图示回答下列问题
1. （1）碳棒（主要成分是石墨）用作电极，是利用石墨的性．
2. （2）将电池填充物（MnO₂、C及NH₄Cl的混合物）加水溶解、过滤，便可得到NH₄Cl溶液．NH₄Cl还可作化肥使用，属于化肥中的肥，其中氮元素的化合价是．
3. （3）干电池中含有金属铜和锌．以下能证明Cu、Zn金属活动性强弱的实际组合是（填序号）．
  
  A . 锌、铜和稀硫酸 B . 锌和氯化铜溶液 C . 铜和硫酸锌溶液．
答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2016·德州) 化学就在身边，我们的衣、食、住、行都离不开它，请利用所学化学知识回答下列问题．
1. （1）妈妈买了一件羊毛上衣，小芳怀疑衣服面料成分是合成纤维，她采用的鉴别方法是．
2. （2）妈妈为小芳准备了米饭、红烧肉、高钙牛奶，请你从营养均衡的角度考虑，还应补充的营养素（填序号）．
  
  A . 糖类 B . 蛋白质 C . 油脂 D . 维生素
3. （3）细心的小芳发现铝制门窗比较耐腐蚀，主要原因是（用文字叙述）．小芳还发现新买的家具带有异味，于是在室内放了几个活性炭包，达到除去异味的目的，这是利用了活性炭的性．
4. （4）
  近几年，由于汽车数量急剧增加、工业快速发展等因素，致使化石燃料大量使用，对环境的影响也日益凸显．为此，人们积极寻找洁净的新能源，经研究发现氨气燃烧的产物对环境没有污染，只释放出大量能量，其反应的微观示意图如图，该反应的化学方程式为．
答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2016·德州)
CO₂是造成温室效应的主要气体，而工业上却可用CO₂来制备甲醛等物质，“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO₂分离出来并加以利用﹣﹣如可利用NaOH溶液来“捕捉”CO₂ ，其过程如图所示（部分条件及物质未标出）．

请根据有关信息回答问题：
1. （1）用NaOH溶液“捕捉”CO₂的化学方程式是；
2. （2） “反应分离”环节中，分离物质所采用的基本操作是；
3. （3）此化学工艺流程中没有涉及到的基本反应类型是．
答案解析收藏纠错 + 选题

三、实验与探究（本大题包括2个小题，共12分）

13. (2016·德州)
如图是实验室用于气体制备的装置，请根据图示回答问题：
1. （1）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是（填序号，下同）．
2. （2）实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气，且便于随时添加液体药品的放生装置是；要想得到比较纯净的氧气，需选择的收集装置是．
3. （3）实验室制取二氧化碳时，应选择的收集装置是，理由是；判断CO₂是否收集满的方法是．
答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2016·德州)
小红同学进行酸碱中和反应的实验（如图所示）．她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，震荡，观察到试管中溶液颜色没有变化．于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：
1. （1）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：
  ①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②氢氧化钠有剩余；③盐酸过量．
  小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是：；
2. （2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证．请根据相关内容填写如表：
  试验方法
  可能观察到的现象
  结论
  将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中．
  如果
  则盐酸过量
  如果
  则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应
3. （3）经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的．你认为其中不正确的是（填序号）．
  
  A . 生锈的铁钉 B . 碳酸钠粉末 C . 硫酸钠粉末 D . 氢氧化铜
4. （4）
  如图曲线能够表示小红所做试验中溶液pH变化趋势的是（填序号）．
答案解析收藏纠错 + 选题

四、计算题

15. (2016·德州)
胃酸过多的病人，通常需每天服用含碳酸氢钠的药物9片，能消耗胃酸中的氯化氢2.19g．某病人有胃溃疡症状，这种药物会加剧胃部疼痛．医生建议改用含氢氧化铝（其他成分不与胃酸反应）的胃舒平，药物标签如图．请计算中和相同质量的胃酸，每天需要服用胃舒平多少片？

答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

2016年山东省德州市中考化学试卷

副标题：

*注意事项：

2016年山东省德州市中考化学试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

试验方法	可能观察到的现象	结论
将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中．	如果	则盐酸过量
将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中．	如果	则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应