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江苏省盐城市亭湖区2020-2021学年九年级上学期历史期中...

更新时间:2021-01-19 浏览次数:189 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. (2022九上·丰顺月考) 有学者指出:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是(    )

    A . 建造金字塔和狮身人面像 B . 发明楔形文字 C . 建造巴黎圣母院 D . 建造麦加清真寺
  • 2. (2020九上·亭湖期中) 伯里克利称:“我们的制度之所以被称为民主制,是因为权力由全体公民掌握。”这“全体公民”是指(    )
    A . 全体成年人 B . 全体成年自由民 C . 全体男性居民 D . 全体成年男性公民
  • 3. (2022·韶关模拟) “由于商业贸易的发达,雅典的商税成为重要的财政来源,有了充足的国家财政,城邦才能利用工资和津贴调动贫困公民的参政热情,从而保证民主制度的持续发展。”这段材料主要说明雅典民主制度(    )
    A . 值得充分肯定 B . 具有较大局限性 C . 拥有经济基础 D . 建立在农耕文明上
  • 4. (2020九上·剑河期中) 宣扬耶稣为救世主的宗教是(    )
    A . 佛教 B . 道教 C . 基督教 D . 新教
  • 5. (2024九上·惠阳开学考) 中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,生产组织逐渐资本主义化,出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在(   )
    A . 庄园经济和现代工厂制的形成 B . 租地农场和手工工场的产生 C . 种植园经济和工业革命的扩展 D . 工业化和农业集体化的实行
  • 6. (2023九上·荆州期中) 制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“?”处应该填写(    )

    A . 城市的兴起 B . 农业的发展 C . 科学的进步 D . 教育的普及
  • 7. (2021九上·乐昌期中) “《安拉,别为我哭泣》讲述的是一个阿富汗女人的故事,这是关于生命、信仰、权利、反抗、责任与希望的故事……”从材料中可以看出,阿富汗人主要信仰(    )
    A . 佛教 B . 伊斯兰教 C . 基督教 D . 道教
  • 8. (2024九上·永年开学考) 但丁在《神曲》中借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感和理想。材料反映了文艺复兴运动的实质是(   )
    A . 封建思想的蓬勃发展 B . 古代希腊罗马文化的复兴 C . 提倡教会“神权至上” D . 资产阶级的思想解放运动
  • 9. 人是一个伟大的奇迹,他可以利用自然力,可以丈量大地与天空,也可以探测地狱的深浅。苍穹在他面前并不显高,地核在他面前并不显深……没有任何东西可以限制他的活动,因而他试图指挥一切,努力获得荣耀,他奋力要成为和上帝同样的永恒者。该材料体现的核心思想是(    )
    A . 浪漫主义 B . 人文主义 C . 理性主义 D . 自由主义
  • 10. (2023九上·文山月考) “三角贸易”反映了资本原始积累的野蛮性和残酷性,如图中能反映“三角贸易”航程路线的是(    )
    A . B . C . D .
  • 11. (2020九上·亭湖期中) 探索新航路的过程中,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。这里“他”指的是(   )
    A . 迪亚士 B . 达·伽马 C . 哥伦布 D . 麦哲伦
  • 12. (2021·山东模拟) 下图为18世纪秘鲁金银矿的作业场面。据统计,16、17世纪时,西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时世界总产量的2/3。1500~1650年,西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨,白银多达16000吨。上述材料对欧洲的直接影响是(   )

    A . 有助于欧洲资本原始积累 B . 有助于欧洲思想解放 C . 给殖民地人民带来灾难 D . 使欧洲文化传到殖民地
  • 13. (2022九上·湘阴期末) 目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第六单元标题的是(   )


    A . 步入近代 B . 资本主义制度的初步建立 C . 资本主义制度的扩展 D . 战后初期的世界
  • 14. (2021九上·莆田月考) 孟德斯鸠认为,立法权、行政权与司法权必须分置,否则自由便不复存在。在资产阶级创立新体制的过程中,最早贯彻这一思想的国家是(    )

    A . 英国 B . 美国 C . 法国 D . 日本
  • 15. (2020九上·亭湖期中) 被马克思称为“第一个人权宣言”的是(    )

    A . 《权利法案》 B . 《独立宣言》 C . 《人权宣言》 D . 《法国民法典》
  • 16. (2023九上·中山月考) 英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个北美大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度,以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指(    )
    A . 摧毁封建专制统治 B . 维护国家统一 C . 实现种族平等 D . 赢得民族独立
  • 17. (2024九下·新抚模拟) 美国总统特朗普于2017年1月签署暂停中东几国移民入境的行政命令(“禁穆令”),被联邦法院法官裁定为违反宪法,立即暂停执行。这一过程体现的政治原则是(    )
    A . 中央集权 B . 地方分权 C . 分权制衡 D . 联邦制
  • 18. (2020九上·绥中期末) 在英国《权利法案》颁布100年后,法国爆发了资产阶级革命。法国大革命的理论武器是(   )
    A . 人文主义 B . 启蒙思想 C . 君权神授 D . 马克思主义
  • 19. (2023九上·仪陇月考) 拿破仑对俄国的入侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨,拿破仑去世后,普希金却将他视为对抗专制的救世主。普希金态度的转变,是因为他认识到拿破仑的对外战争(    )
    A . 稳定了法国政局 B . 在客观上打击了欧洲封建势力 C . 促进了工商业发展 D . 扩大了法国疆域
  • 20. (2023九下·德庆月考) 比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是(    )

    A . 都建立了资产阶级君主立宪制 B . 都实现了民族国家的独立和解放 C . 都建立了资产阶级军事独裁统治 D . 都为资产阶级民主政治做出贡献
二、综合题
  • 21. (2020九上·亭湖期中) 法制建设随着时代进步不断完善,是人类文明的标志之一。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益,把奴隶看做主人的工具和财产,不属于人的范围,因而不予保护。如:杀死或伤害奴隶,不算犯罪,只须向主人赔偿损失;拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要处以死刑等。

    ——摘编自岳麓版《世界历史》九年级上册

    材料二:查士丁尼认为旧有法典过于庞杂,必须整理完善,才能成为臣民永久恪守的行为规范。“皇帝一生都在征服。如意大利,北非,西班牙…但他对历史的最大贡献却显然不在征战本身,是《民法大典》使他著称于世。”

    材料三:“当欧洲社会还保持着中世纪的法律体制时,法国有了超越欧洲所有社会的民事立法……随着法国对外战争的胜利和占领,这一切给欧洲大陆以不可思议的冲击,进步思想传播开来,欧洲封建势力风雨飘摇。”

    请回答:

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,写出这部法典的历史价值?
    2. (2) 据材料二分析查士丁尼命人编写法典的目的是什么?请结合所学知识评价这一文献。
    3. (3) 材料三中“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法”指的是什么文献?
    4. (4) 上述三则材料反映了人类法制建设的什么趋势?
  • 22. (2020九上·亭湖期中) (欧洲的兴起)阅读材料,回答问题。

    材料一:随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。

    材料二:中古时期,欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落,专横的宗教统治禁锢了人们的思想,引起了广泛的不满,许多人向往古希腊时代的某些民主,向人性的扼杀宣战。

    材料三:美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事。……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起,使它们能互通有无,增加彼此的快乐,促进彼此的工业,因此,它们的总体趋势似乎是有益的。

    ——亚当·斯密《国富论》

    请回答:

    1. (1) 根据材料一,这些工商业城市兴起后,为摆脱教会和领主控制,希望取得哪些权利?随着城市的发展和工商业繁荣,市民阶级经过分化,成为了哪一新阶级?
    2. (2) 材料二中“向人性的扼杀宣战”指的是哪一运动?这一运动起源于哪个国家?这一运动有何影响?
    3. (3) 材料三中“人类历史上最伟大、最重要的两件事”实际上是指哪一重大历史事件?该事件在促进各地区联系上,有何积极意义?
  • 23. (2020九上·亭湖期中) (制度的创新)阅读材料,回答问题。

    材料一:英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。至此,国王的专权在英国已不可能。

    ——马克垚《世界文明史》

    材料二:革命给了美利坚人一个机会,一个将自己的政治理想变为现实的机会,美国革命不仅与英国殖民统治分离,而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统,美国经过艰难的历史探索和实验,终于找到了最适合自己的道路,一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。

    ——赵晓兰《美国的诞生》

    材料三:1789年,法国人以任何其他国家的人民从未尝试过的最大努力,把自己的历史分为两段,用一道鸿沟将过去与将来隔离开来。……他们为自己制订了种种新的限制,力求塑造一个与父辈截然不同的自己,他们竭尽全力想要使自己焕然一新。

    ——托克维尔《旧制度与大革命》

    1. (1) 材料一中为了将“紧箍咒”套在英国王权之上,英国实行了什么政治体制?英国王权完全受制于议会是通过哪一文件实现的?
    2. (2) 材料二中的美利坚合众国建立的标志是哪一年什么文件的发表?为了巩固国家独立成果,1787年美国政府又采取了什么重大行动?
    3. (3) 材料三中1789年,法国爆发了哪一重大历史事件?同年法国颁布了哪一法律文件?请概括这部法律文件的主要主张。

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