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位置（一）

更新时间：2021-05-20 浏览次数：85 类型：同步测试

一、位置

1. 用数对可以表示物体的位置。数对中的第一个数表示，第二个数表示。

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2. 王兵坐在教室第5列第4行，用（5，4）表示。张琳在教室中的位置是（4，5），表示她坐在第列第行。

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3. 如下图，邮局所在的位置可以用（6，7）表示。（图中每个小正方形的边长为 100 m）
1. （1）学校的位置是，公园的位置是，少年宫的位置是。这三个数对有什么相同点？
2. （2）东东家在学校以东300m，再往北400 m处；兵兵家在学校以北200 m，再往东200m处。在图中找到这两名同学家的位置，并用数对表示。
3. （3）周末，李梅的活动路线是（7，6）→（5，5）→（2，3）→（5，2）。她这一天先后去了哪些地方？
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