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人教新课标(标准实验版)六年级上册 与诗同行 同步测试

更新时间:2016-11-18 浏览次数:400 类型:同步测试
一、带着问题来读书。
二、在书写完全正确的一组后面打“√”。
  • 3. 选择书写完全正确的一组。_____

    A . 森林  亲呢  略胜一筹 B . 思索  流淌  忏弱  皎洁 C . 呆板  浮现  逸闻趣事 D . 花瓣  资态  称赞  清淡
三、比一比,快乐组词语。
四、修辞方法我会填。
五、拟声词我会用!
  • 8. 给下列句子填写拟声词。

    1. (1) 我听见山泉在岩石间地流淌。

    2. (2) 风吹竹叶伴唱。

    3. (3) 草丛中的牛蛙沙着嗓子地叫。

    4. (4) 树上的小鸟地叫着。

    5. (5) 我的一句话逗得大家大笑。

六、课外类文阅读。
  • 9. 课外阅读

                                                                                                      送挚友情深意长

        春天的黄鹤楼,鸟语花香,一片郁郁葱葱。在轩(xuān)昂宏伟、辉煌瑰丽的黄鹤楼上,两位诗人正在对酒畅饮,侃(kǎn)侃而谈。

        坐在南面的,是诗人孟浩然。他虽然仕(shì)途不得意,但已诗名满天下,此次是离开长安到各地漫游,前几天刚到此地。

        坐在他对面的,是著名的大诗人李白。李白比孟浩然小十几岁,此时他刚离开四川不久,尚未进入仕途,潇潇洒洒,自由自在,看着眼前的一切,觉得都是那么美好。李白久仰孟浩然的大名,此次在湖北得以相见,特别高兴。

        孟浩然见到诗才如仙、谈吐非凡的李白,也是相见恨晚。几天来,二人一起遍游了湖北的名胜,谈诗艺,谈人生,十分投机,真是“__________________”。

        孟浩然就要离开此地,沿长江东下,去江苏扬州了。今天,李白特意在依山傍水的黄鹤楼,为自己仰慕的“孟夫子”饯行。从此以后,他们将天各一方,不知何时何地才能再次相会……

        船,就要起航了,两人都恋恋不舍。李白一直把朋友送上了船,船终于扬帆而去,而李白还站在江边,痴痴目送那远去的白帆。李白的目光,望着孤独的一片白帆,直到帆影逐渐模糊,消失在水天交接的尽头。诗人心中的激情,也像这滚滚的东流水!这时,一首极为精彩的杰作,在李白的脑海中诞生了:故人西辞黄鹤楼,______________________。孤帆远影碧空尽,________________________。

    1. (1) 在“”上补充相应的诗句。

    2. (2) 在文中找出相应形式的词语。

      AABB:  

      AABC:  

    3. (3) 根据意思写词语。

      非常留恋,舍不得离开。

      形容说话理直气壮,从容不迫。

    4. (4) 李白所写的这首诗的题目是_____。

      A . 《送杜少府之任蜀州》 B . 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 C . 《送友人》

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