①烧杯②试管③胶头滴管④石棉网⑤试管夹⑥铁架台⑦10mL量筒⑧50mL量筒⑨酒精灯
①一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧都是计入空气污染指数的项目
②硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的二氧化硫
③将铁丝伸入盛氧气的集气瓶中,铁丝剧烈燃烧火星四射,生成黑色固体
④熄灭蜡烛后产生的白烟是石蜡的固体小颗粒
⑤催化剂能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和性质在反应前后不变
⑥冰水混合物属于纯净物
⑦用排水法收集氧气时水未排尽,瓶底留有少量水,会导致收集到的氧气不纯
①;
②催化剂(填“能”或“不能”或“可能”)改变生成氧气的量。
(拓展延伸)
同学们在老师的指导下设计实验继续探究。向两支试管中分别加入等质量的不同浓度的过氧化氢溶液,再加上等质量、等浓度的 FeCl3 溶液,分别用气压传感器测定两试管中气体压力变化曲线。如图 3、4 所示。
分析图 4 曲线可知以下结论正确的是:
A FeCl3溶液是过氧化氢分解的催化剂
B FeCl3溶液能加快过氧化氢的分解
C FeCl3溶液对浓度大的过氧化氢溶液分解促进效果更好
①装置气密性不好会导致测量结果偏小
②实验前集气瓶里没有装水会导致测量结果偏大
③未冷却到室温就读数会导致 V4数值偏大
④实验结束导管内有水残留会导致测量结果偏小
⑤可以用白磷或铁丝代替红磷做该实验
⑥该实验可推论出氮气不易溶于水,且不能支持燃烧
A→B→C
若A 为气体混合物,则用它制取B 属于(填“物理变化”或“化学变化”);
①该反应一定是氧化反应
②该反应一定是化合反应
③该反应一定放出热量
④该反应可能是缓慢氧化