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甘肃省金昌市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试...

更新时间:2021-01-16 浏览次数:89 类型:期中考试
一、单选题
二、多选题
三、填空题
  • 26. (2020九上·金昌期中) 用化学符号表示:
    1. (1) 空气中含量占第二位的物质
    2. (2) 3个氮原子
    3. (3) 2个镁离子  ;
    4. (4) 保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是
    5. (5) 硫酸根离子带2个单位的负电荷
  • 27. (2020九上·金昌期中) 化学与生活息息相关.
    1. (1) 酥脆的饼干放置在空气中变软,说明空气中含有
    2. (2) 餐桌上火锅中酒精不慎洒出燃烧起来,我们应如何处理
    3. (3) 污染大气的一氧化碳和一氧化氮部分来源于汽车尾气,随着汽车数量的增加,空气质量问题日益受到关注。如果汽车排气管加装催化转换器,则一氧化碳和一氧化氮会相互作用生成两种气体,一种为空气中含量最多的气体,另一种为植物光合作用所需的气体,请写出该反应的文字表达式
  • 28. (2020九上·金昌期中) 我们的地球表面3/4被水覆盖,但是世界上有20多亿人口面临淡水危机,减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答:
    1. (1) 水体污染的主要来源是、工业“三废”、农业污染。
    2. (2) 列举节约用水的两种方法①
  • 29. (2020九上·金昌期中) 化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。我们在进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何操作。
    1. (1) 给试管中的药品加热,必须先,后集中加热。
    2. (2) 实验室制备气体要先再装药品。
  • 30. (2020九上·金昌期中) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1~18号元素的原子结构示意图。我对它进行研究:     

    1. (1) 原子序数为16的元素名称是,在化学反应中,该元素的原子容易电子,变成(填符号);原子序数为11的元素属于(填“金属”或“非金属”)元素。
    2. (2) 根据图示信息,推测一个一氧化碳分子中所含的电子总数为
    3. (3) 我发现如下规律:

      ①原子最外层电子数一般不超过8个;

      ②金属元素的原子最外层电子数一般少于4个,非金属元素的原子最外层电子数一般多于4个;

    4. (4) 如图表示碘元素的 (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)结构示意图。由图可知,碘元素应位于元素周期表中的第 周期,碘元素的化学性质与元素(填符号)的化学性质最相似。

  • 31. (2020九上·金昌期中) 化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”:相同条件下,向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。

    如图所示,抽开毛玻璃片,瓶口对紧,颠倒几次,使两种气体充分混合。一会儿,观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题:

    1. (1) 若用“ ”表示氢原子,用“ ”表示氧原子,用“ ”表示硫原子,上述反应过程可用下图表示:

      该反应的文字表达式为

    2. (2) 如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是
    3. (3) 已知:相同条件下,相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕,瓶中剩余的气体为
  • 32. (2020九上·金昌期中) 在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:

    河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水

    1. (1) 能够消毒、杀菌的步骤是;(填序号)
    2. (2) 该农户得到的净水是(填纯净物或混合物),
    3. (3) 该农户得到的净水是硬水还是软水,只要加就可以区别;
    4. (4) 下图是某同学用来除去河水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。指出该图中存在的三处明显不正确:

  • 33. (2021九上·泊头期中) 如图所示两个集气瓶,上瓶装的是无色空气,下瓶装的是红棕色的二氧化氮气体(二氧化氮的密度比空气大)。当抽出玻璃片后,短时间内无法看到明显现象,如果时间稍长,会观察到的现象是,此现象说明。当两瓶气体混合均匀后,分子(填“继续”或“停止”)运动。

四、简答题
五、实验题
  • 35. (2020九上·金昌期中) 实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:

    1. (1) 指出编号仪器的名称:a
    2. (2) 欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是 (填字母),对应反应的文字表达式为
    3. (3) 可以选用 (填字母)装置来收集氧气,此时检验氧气是否收集满的方法是
  • 36. (2020九上·金昌期中) 探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶。(实验装置如图所示)回答下列问题:

    1. (1) 实验过程中,观察到的主要现象是。反应的文字表达式是
    2. (2) 乙用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):
    3. (3) 丙也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
  • 37. (2020九上·金昌期中) 在今年某校化学实验操作考查中,同学们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验,请据此实验回答下列问题:

    1. (1) 要检查装置的气密性是否良好,通常是把导管口插入水中,然后手紧握锥形瓶外壁,观察导管口是否有气泡产生。

      请你回答这种做法的依据是什么?(用微粒的观点解释)

    2. (2) A装置内发生反应的文字表达式为 ,二氧化锰在该反应中作 剂,实验后回收二氧化锰的最佳方法是
    3. (3) 在实验过程中,某同学由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止(如图所示)。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出两种方法。

      。②

    4. (4) 某学生用该种方法制取并收集氧气时,他将收集装置做了进一步改进,设计了如图所示装置收集气体,请问导气管应连接此装置的 端(填“a”或“b”)。
    5. (5) 实验桌上放有一瓶盖有玻璃片的“空”集气瓶,不知装有何种气体,请你做出一种假设(猜想),并按你的假设填表,完成探究过程。

      假设(猜想)

      验证方法及操作

      可能观察到的现象

      结论

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