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安徽省濉溪县2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷

更新时间:2021-01-05 浏览次数:94 类型:期末考试
一、选择题
二、战争与和平是人类永恒的话题。辨别下列史实的正误,正确的打“正确”,错误的打“错误”,并加以改正。
三、综合题
  • 30. (2020九上·濉溪期末) 习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是:以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料,回答问题。

    材料一

    图一   图二   图三

    材料二  公元前6—5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系:一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。

    ——摘自《千年一叹》

    材料三  查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世,所编纂的法典在他即位时期得到了实施。法典保留了罗马在法学上天才性的创造成果……也许没有哪部法典对世界有那么持久的影响。

    ——(美)迈克尔·H·哈特《历史上最有影响的100人》

    材料五  世界上公认的四大文明古国:古巴比伦,古埃及,古印度,中国。除了中国以外的其他三个文明都出现过断层,被野蛮文明取代、同化,然后灭绝。中华文明是唯一没有中断的文明。

    ——邓敏《走读历史》

    材料四  北宋时,人造磁铁支撑的指南针出现并开始运用于航海。12世纪,指南针经由阿拉伯人传入欧洲,促进了世界航海事业的发展。

    1. (1) 图一和图三的文物上有两种古老的文字,这两种古老的文字分别是什么?
    2. (2) 三幅图共同反映了人类历史经历的哪一社会时期?所代表的地区文明有哪些相似之处?
    3. (3) “在恒河边思考”的古印度思想先哲创立了哪个宗教?“在爱琴海边思考”的人是谁?
    4. (4) 材料中的“法典”指的是哪部历史文献?
    5. (5) 根据材料四并结合所学知识,举一例说明指南针的运用“促进了世界航海事业的发展”。
    6. (6) 综合上述材料及所学知识,你认为文明延绵流传的因素有什么?
  • 31. (2020九上·濉溪期末) 科学技术推动经济和社会进步,有时也会给人类带来挑战。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  科技革命改变了人类和世界,现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是工业化的起点,……在第三次科技革命的推动下,世界各国的相互联系和依赖日益紧密,全球化日益成为人们关注的焦点。

    ——《从全球化的角度看三次科技革命》

    材料二  工业革命后,欧美工业化国家生产出数量巨大、种类繁多的产品,同时由于生活水平提高,人们的需求日益多样化,国际贸易得到很大发展,交通运输的改进和通讯技术的发明则进一步刺激了国际贸易的增长。

    ——《经济成长历程》

    材料三  爱迪生是美国一位伟大的发明家和企业家。为了解决漫漫黑夜给人类生活常来的困扰,他通过数千次的尝试,终于在1879年找到了一种新材料,成就了一项新的发明。随后他与大资本家合作办厂,将该项发明投入生产。1881年他研制出当时容量最大的发电机。1882年,建成全球第一座大型发电厂。1883年他发现热电子发射现象,推动了电子工业的创立。

    材料四  珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工;骡机的发明者克伦普顿是个纺织工;只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。

    ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》

    材料五  工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化,……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是,工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。

    ——摘编自张跃发《近代文明史》

    1. (1) 材料一所说的工业化的“起点”开始于哪一生产部门?
    2. (2) 结合所学知识回答,材料二中“交通运输的改进”主要得益于第一次、第二次工业革命中哪些重要发明?
    3. (3) 材料三中“一项新的发明”指的是什么?结合材料,你认为要成为名发明家应具备哪些优良品质?
    4. (4) 据材料四及所学知识,概括第二次工业革命的特点。
    5. (5) 据材料五及所学知识,归纳工业革命对人类社会带来的影响。
    6. (6) 根据以上材料,请你就如何利用科学技术促进经济和社会发展提出建议。
  • 32. (2020九上·濉溪期末) 探究大国崛起,启迪着今天,也影响着未来。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度,这个制度保障社会有宽松平和的环境,让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在步入民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。

    ——唐晋主编《大国崛起》

    材料二  19世纪中期的美国面临着两大问题。当时,北方需要大批便宜的“自由”劳动力和工业原料,主张解放奴隶,而南方却占用了大批的劳动力,而且南方要求把奴隶制扩展到美国西部新增土地上……1860年,林肯参加总统竞选时的主题是:“The union mustand shall be preserved(联邦必须而且将会得到保留)。”

    材料三  19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表

    时间

    企业数

    工人数量

    产值(千卢布)

    1860年

    99

    11600

    7954

    1879年

    287

    42000

    51937

    材料四  断然废旧制,立新政,朝野一心,革除旧弊,举凡一切均效法西方列强,以图傲视亚洲诸国。

    ——日·福泽谕吉《脱亚论》(1885年)

    材料五

    图一 英美两国1870年、1913年各占世界工业生产总值的比重(%)

    图二 诺贝尔(1833-1896)

    1. (1) 材料一英国创设的“政治制度”是指什么?它是通过哪一文献确立的?
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出美国当时面临哪两大问题?这些问题是怎样解决的?
    3. (3) 材料三中数字的变化是俄国历史上哪次改革所导致的?简要说明这次改革的积极影响。
    4. (4) 材料四反映了日本什么历史事件?请分别举出“废旧制,立新政”的任意一项措施。
    5. (5) 根据材料五回答,图一美国从1870年到1913年工业生产总值比重的发展趋势有什么变化?图二人物在军事、工程等方面重大的贡献是什么?
    6. (6) 综合以上材料,归纳美国、日本和英国等大国崛起的因素。

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