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2020-2021学年初中历史九年级上册期末试卷2【吉林专版...

更新时间:2020-12-18 浏览次数:157 类型:期末考试
一、单选题
二、列举题
  • 11. (2019九上·吉林期末) 列举17—18世纪英、美、法资产阶级革命的领导人。
  • 12. (2019九上·吉林月考) 根据下列提示信息写出相关的文化成就。
    1. (1) 了解早期希腊社会的宝贵的文学遗产——
    2. (2) 希腊建筑艺术的典型代表——
    3. (3) 凯撒命人以太阳历为蓝本编制的新历法——
  • 13. (2018·阿坝) 世界近代史上,英、法、美颁布了一系列法律与法令,促进了资本主义的发展。补全空白处的相关内容。
    1. (1) 为限制国王的权力,1689年,英国议会通过了《》,使资产阶级统治开始在英国确立起来。
    2. (2) 1776年7月4日,北美大陆会议发表了《》,宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
    3. (3) 1789年,法国资产阶级掌握了政权,颁布了《》,宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
    4. (4) 1862年,林肯政府颁布《》后,广大黑人踊跃报名参军,北方军队因此获得了雄厚的兵源。
  • 14. (2020九上·靖宇期中) 请根据提示写出相对应的人物。
    1. (1) 公元前49年在罗马打败对手,控制了元老院——
    2. (2) 主张人应该“认识你自己”的古希腊哲学家——
    3. (3) 12世纪晚期在日本获得“征夷大将军”的称号——
    4. (4) 伊斯兰教的创立者——
    5. (5) 文艺复兴的先驱——
三、材料分析题
  • 15. (2020九上·蚌埠月考) 阅读下列材料:

    材料一:将土地收归国有,使所有部民转为国家公民,建立户籍制度;实行班田收授法和租庸调新税法,国家定期把土地分给农民耕种,向他们征收赋税;废除世袭姓氏统治制度,以才选官,建立中央集权下的地方行政机构;等。

    材料二:查理将国家掌握的土地、没收叛乱贵族的土地和部分没收教会的土地,分封给官员和将领,条件是他们必须服兵役和履行臣民义务,只限自身使用不得世袭。受封者不履行义务时则收回采邑。

    材料三:穆罕默德创立了严格信仰一神的伊斯兰教,就是要通过消灭偶像崇拜的传统习惯,引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上,突破氏族部落的樊篱,为建立统一国家扫清思想上的障碍。

    ——郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》

    材料四:阿拉伯帝国建立以后,其文明长期保持着很高的水平,其文学艺术、建筑医学、天文学等文化成就,即使在帝国之后很长时期内,都始终保持领先地位。帝国在文化上一贯的兼容并包、兼收并蓄,大大推动了那个时代的文学、艺术、建筑和科学各方面的进步和发展。

    材料五:我的附庸的附庸,不是我的附庸。

    1. (1) 材料一和材料二分别反映的是哪个国家进行的什么改革?这两次改革在封建制度确立和发展过程中起到了怎样的作用?
    2. (2) 材料三说明穆罕默德创立伊斯兰教的目的是什么?
    3. (3) 阅读材料四,结合所学谈谈阿拉伯的文化成就。
    4. (4) 结合材料五所反映的信息,总结亚欧封建制度在政治上的不同点。
  • 16. (2020九上·成武月考) 14世纪和16世纪的欧洲是“人”被发现和“世界”被发现的时代。阅读材料,回答问题。

    材料一:进入14世纪,西欧开始出现新时代的曙光。新兴资产阶级为发财致富,尽情享受人世的生活,必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是一场伟大的思想解放运动在封建统治相对薄弱的意大利城市悄然而至。

    材料二:1492年,哥伦布获得西班牙国王的资助,率领船队横渡大西洋,到达了古巴、海地等地,见到了欧洲人此前不知道的新大陆——①……1519年,葡萄牙人②率船队由大西洋西行,历经艰险,实现了人类第一次环球航行

    材料三:(新航路的开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。

    材料四:英国商船从英国各地的港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。

    1. (1) 材料一中的“伟大的思想解放运动”指的是什么运动?这场运动的核心思想是什么?
    2. (2) 材料二中哥伦布见到的“欧洲人此前不知道的新大陆——①”是哪个洲?率船队“实现了人类第一次环球航行”的葡萄牙航海家②是谁?
    3. (3) 结合材料三及所学知识,概括新航路开辟的影响。
    4. (4) 材料四反映的是英国殖民者的哪一贸易活动?请依据材料四用图示法画出此活动的路线图(写出大洲即可)。
  • 17. (2020九上·丹东月考) 希腊被称为西方文明的摇篮,阅读下列材料,回答问题:

    材料一:如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。

    ——英国历史学家约翰·索利

    材料二:……它的民主是建立在奴隶制基础上的,其实质是以城邦工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具,归根结底,它是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务,是奴隶主自由民阶级的民主。这种有限的阶级民主决定了这种民主有巨大的局限性和狭隘性。

    材料三:他是欧洲历史著名的军事统帅,公元前334年,他率军进攻波斯,开始了东征历程。历时十年,行程万余里,征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域。

    1. (1) 材料一中的“源头”指古代欧洲的哪一个城邦国家?这一城邦的最高权力机关是什么?谁执政时期将民主制度发展到了顶峰。
    2. (2) 材料二中的“这种民主有巨大的局限性和狭隘性”是指什么?
    3. (3) 材料三中的“他”指的是谁?他的东征造成了哪些影响?
四、综合题
  • 18. (2019九上·吉林期末) 创新发展推动历史发展和社会进步,请结合所学回答下列问题。
    1. (1) 7世纪使日本从奴隶社会向封建社会过渡的改革创新是哪一事件?请写出当时的改革领导人。
    2. (2) 近代发源于意大利和法国的两次资产阶级革命的思想解放运动是什么?
    3. (3) 十八世纪中期英国工业革命开始了科技创新,请写出两位代表人物。
    4. (4) 马克思主义的诞生成为了无产阶级斗争的思想理论武器,请写出这一理论诞生的标志,在其指导下建立的第一个无产阶级政权是什么?
  • 19. (2020九上·汽开区期中) 观察图片,结合所学知识判断下列表述是否正确,正确的填“正确”,错误的填“错误”。

    1. (1) 图一是古埃及文明的象征,也是劳动人民的智慧结晶。
    2. (2) 我们可以从图二石柱上的象形文字清晰地了解古巴比伦社会。
    3. (3) 图三神庙四周以廊柱环绕是典型的古罗马建筑特征。
    4. (4) 图四的雄伟建筑是世界奇迹之一,其修筑的初衷是为了防御北方民族的入侵。
    5. (5) 从文明的起源角度看,四幅图片再现的文明都属于大河文明。
    6. (6) 以上文化遗产的保护,对传承民族文化、维护文化多样性具有重要的意义。

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