一 东亚的火药桶：朝鲜 二 西方势力在东亚 三 洋务与维新 四 沉没的“高升” 五 黄海悲歌：不沉的“致远” 六 中国陆军的惨败 七 旅顺屠杀真相 |
| 时间 | 1894年 | 1900年 |
| 列强在中国设厂总数 | 80家 | 933家 |
①林则徐 ②邓世昌 ③致远舰 ④黄海海战
时间 | 1894年 | 1900年 |
列强在中国设厂总数 | 80家 | 933家 |
①邓世昌②赵登禹③张自忠④左权
材料一：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；……
材料二：列强掀起瓜分中国狂潮，日本将福建省划为自己的“势力范围”。
材料三：灭亡中国的“二十一条”：承认日本继承德国在山东的一切特权，进一步扩大日本在南满和蒙古的权益。
材料四：1931年，日本发动九一八事变，挑起侵华战争。1945年，日本宣布无条件投降。
材料一：《南京条约》签订后，英国资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的”；“只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。
材料二：日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只文所订进口税，日本臣民在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税钞课杂派以及中国内地沾及寄存栈房之益，即照日本臣民运入中国之货物一体办理；至应享优例割除，亦莫不相问。
——《马关条约》
材料三：“这中国，那，我还有份？这朝廷，原是个，名存实亡，替洋人，做一个，守土官长：压制我，众汉人，拱手降洋。”
——陈天华《猛回头》
材料一：瓜分危机加速了这场已经积蓄了十年动力的运动的到来，自1885年中国在中法战争失败后，有限现代化的弱点已很明显，1894年的那场大败更“成中国之巨祸”，无可否认地证明了洋务运动的失败。学者、官员基至是皇帝和皇太后，都认为需要一场更彻底的变革，尽管他们对变革的性质、范围和领导权的问题存有分歧。中国思想界认识到，只有一场激进的改革，甚或革命，才可拯救中国。进步人士倡导体制重组；激进人士则主张革命，以中华民国代替清王朝。在战后中国，政治运动主要由这两股潮流构成。
——据徐中约《中国近代史》等整理
材料二：从1840到1949年······中国面临的首要任务不是如何实现现代化，或者如何避免或减轻外国帝国主义的侵略或反抗外敌入侵，而是改革国家政治，使国家民主化······
——节选自张海鹏《中国近代通史》
材料一：“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。”
——《马克思恩格斯选集》
材料二：漫画《时局图》（原图为1898年谢缵泰所绘）
材料三：“这个条约使清政府感激涕零，愿意从此更忠顺不贰地做列强的孝子贤孙；而列强由此就更直接地成为清政府的监护人。各国使团成为中国实际上的太上政府，凌驾于‘禁城’中的朝廷之上。”
——胡绳《帝国主义与中国政治》
【屈辱·北京】
材料一：
【抗争·北京】
材料二：1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合各省1300多名举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”“五四”运动口号：“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”“一二•九”运动口号：“打倒帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”。
——摘编于部编人教版《中国历史》八年级上册
【解放·北京】
材料三：“三大战役示意图”
材料四：我们党深刻认识到，实现中华民族的伟大复兴，必须推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放、国家统一，社会稳定，……必须建立符合我国实际的先进社会制度。……必须合乎时代潮流，顺应人民意愿，勇于改革开放，让中国特色的社会主义事业始终充满奋勇前进的强大动力。
——摘自习近平总书记在中共十九大上的报告
【抗争探索】
材料一：从1840年开始，在炮口的過迫下，中国蹒跚地步入近代，随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺、管束控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：资产阶级革命派的追梦历程
【浴血荣光】
材料三：南昌起义的枪声，掀开了中华民族从苦难走向振兴的新的一页。从那时起，中国共产党领导人民，一路走来，走过了人类历史上绝无仅有的万里长征，走过了艰苦卓绝的14年抗战，走过了“将革命进行到底”的解放战争，走过戍边御敌、投身建设改革的辉煌岁月……
材料一：凌青（原中华人民共和国驻联合国大使，林则徐的后人）1990年讲话：……151年前……中国历史上留下了光辉的一幕，也是世界禁毒史上的一件大事。当前，中国再次成为毒品的受害国，希望社会各方面都来关心、支持禁毒事业。
材料二：这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震动了中国，也震撼了亚洲，对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步……这场战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三：清末诗人丘逢甲的《春愁》：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸，四百万人同一哭，去年今日割台湾。”
材料四：试问中国人对欧洲人的袭击，这次遭到英国人、法国人、德国人、俄国人和日本人等疯狂镇压的暴动，究竟由什么引起的呢？…那些利用传教伪善掩盖掠夺政策的人，中国人难道能不痛恨他们吗？
——列宁《对华战争》
材料一：总算起来，洋务派所创办的新式文化事业大约有30个左右。……正是这批事业，向中国人传播了声、光、化、电和西方的史地国情，打开了传统文化之外的另一个天地。这是一种真正的智力开发，它影响了一代知识分子，并哺育出戊戌维新的成批志士……，从某种意义上说，洋务运动汲取的西方知识对中国传统社会的冲击，比十次旧式农民战争更大。在这个过程中虽没有激昂的呐喊呼叫，但新的观念却借助于具体的事务和实例改变着人们世代沿袭的成见和信念。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：京师大学堂创办于晚清维新变法运动中，急剧的社会动荡，外来列强的种种欺凌，战败割地赔款，增开商埠，中国陷入民族危难中，显然它是晚清救亡图存的产物。在酝酿筹办期间，广采他国，特别是日本的教育制度，勾勒出近代中国的国家教育蓝图，并以政权力量推行各项教育措施。京师大学堂的创办，开启了中国近代大学之门，其开风气之先，树立了全国学堂之表率。
——陈滔娜、沈洁《京师大学堂开启中国近代大学之路探寻》
材料三：19世纪末至20世纪初上海新式教育推广状况
材料四：国民政府颁发了一系列教育法令：
1917年5月，宪法审议会否决了将孔教定为国教的提案……学校的教学开始加强科学教育，重视实验作业，增加了实用和职业的教学内容。
1917年10月，全国教育会联合会第三届会议，向教育部提出推广女子教育的议案，要求增设女子高等小学、女子中学等。
教育部于1920年明令公布，小学一二年级国文改为语体文，并规定至1922年止，凡旧时所编的文言教科书一律废止，改为语体文。中学各科教科书，随之逐渐用语体文改编，高等学校的讲义，也采用了语体文。
————摘编自《中国近代教育的发展史》
材料一：欧美的物质文明，我们可以完全仿效，可以盲从，搬进中国来也可以行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样，便像学习外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。
——《孙中山全集》
材料二：孙中山是中国近代政治文明——共和制的委要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。
——《中华文明史》
材料三：毛泽东是一位杰出的共产党领袖，他制定出新的革命策略，拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则……这对莫斯科来说纯属异端邪说，但毛（泽东）自行其是，将农民组织起来，建立了独立的军队和政府。……共产党领导入毛泽东于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立。
——《全球通史》
材料四：中国是一个两头小中间大的社会，无产阶级和地主大资产阶级都只占少数，最广大的人民是农民、城市小资产阶级以及其他的中间阶级。如果这些阶级的人们没有说话的权利，要想把国事弄好是不可能的。共产党提出的使各界人民都有说话机会、都有事做、都有饭吃的政策，是真正的革命三民主义的政策。在土地关系上，我们一方面实行减租减息，使农民有饭吃：另一方面又实行部分的交租交息，使地主也能过活。这样的政策我们叫做新民主主义的政策，这是真正适合现在中国国情的政策。
——摘编自毛泽东《在陕甘宁边区参议会的演说》（1941年11月）
（牢记历史）
材料一：日本曾经在中国近代史上两次中断和干扰了中国近代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代开始迈向近代化的门槛，日本通过挑衅的战争打断了中国近代化的尝试。第二次是1927年到1937年这段时期，中国的民族工业和民族资本主义在长江下游一带取得了快速的发展，日本尽一切机会挑衅中国。
——摘自《中国崛起策》
材料二：近代以来，中华民族走向复兴的历史进程一次次的被打断，但中国人民从来没有屈服，没有气馁，没有放弃，而是一次次战胜艰难险阻，重新整装出发，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。
——摘自《光明日报》
（把握现在）
材料三：在中日邦交正常化40周年之际，中日两国的矛盾不断浮出水面。虽然中国外交部不断强调两国有必要增进战略互信，正视对方的发展机遇，视对方为发展伙伴，但是就南京大屠杀，参拜靖国神社，钓鱼岛领土纷争等问题，中日仍然争锋相对。
——摘自《中国崛起策》
材料一：(1895年)《纽约时报》评论说：“是日本人打开了世界的眼界，让人们看到大清帝国真正的无能……清国政体是一个明显失败的政体……”
——摘自《纽约时报》
材料二：日本曾经在中国近代史上两次中断和干扰了中国近代化的进程。……第二次是1927年到1937年这段时期，中国的民族工业和民族资本主义在长江下游一带取得了快速的发展，日本尽一切机会挑衅中国。
——摘自《中国崛起策》
材料三：抗日战争的胜利，在中国近代历史上所占的地位实在太重要了。以往，中国对外国资本帝国主义侵略者的历次反抗战争，没有一次不是以中国的失败而告终，使多少爱国志士为此抱恨终天。这次抗战却完全不同了。它是一百多年来中国人反对外来侵略者第一次取得完全胜利的民族解放战争，从而成为中华民族从衰败走向复兴的重要枢纽。由于中国抗日战争对世界反法西斯战争作出的巨大贡献，受到了国际社会的肯定和尊重，中国的国际地位有了很大提高。
——摘自《二十世纪中国史纲》
材料四：在中日邦交正常化40周年之际，中日两国的矛盾不断浮出水面。虽然中国外交部不断强调两国有必要增进战略互信，正视对方的发展机遇，视对方为发展伙伴，但是就南京大屠杀，参拜靖国神社，钓鱼岛领土纷争等问题，中日仍然针锋相对。
——摘自《中国崛起策》
1895年春，康有为、①等发起了“公车上书”，拉开维新变法运动的序幕。1912年，临时政府迁往北京，辛亥革命的胜利果实被②窃取。1917年③出任北京大学文科学长，《新青年》杂志社不久也迁往北京。
材料一：1918 年，李大钊公开承认信奉马克思主义；这一年11月份的《新青年》上，李大钊撰文庆祝“布尔什维克主义的胜利”；1920年3月，北京马克思学说研究会成立；1920年初，共产国际代表维经斯基来华，分别和李大钊、陈独秀商谈组党事项。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二：从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整 28 年。其间，中国共产党先后经历了“日出东方”“星火燎原”“力挽狂 澜”“灯塔指引”“进京赶考”五个关键阶段。
——新华社特稿《在历史关节点上》
依据材料一，概括中国共产党成立的条件。结合材料二和所学知识，说出“星火燎原”开始的标志性历史事件指什么？
