当前位置: 初中生物学 /苏教版(2024) /七年级下册 /第4单元 生物圈中的人 /第10章 人体内的物质运输和能量供给 /第四节 人体内的气体交换
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初中生物苏教版七年级下册4.10.4人体内的气体交换 同步练...

生物考试

更新时间:2021-01-05 浏览次数:93 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2020七下·新罗期末) 人体呼出的气体与吸入的空气相比,二氧化碳增多了。二氧化碳最终来源于(  )
    A . 肺泡 B . 组织细胞 C . 血液 D . 组织液
  • 2. (2020七下·龙湖期末) 我们跑操时,呼吸加深加快。呼出的气体与吸入的气体相比,成分明显减少的是(   )
    A . 氧气 B . C . 氮气 D . 二氧化碳
  • 3. (2021七上·驻马店月考) 如图表示肺泡处的物质交换,A表示的物质是(  )

    A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 营养物质 D . 尿素
  • 4. (2020八上·吴江期中) 下表为测定某人的肺泡内、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值(假设其他气体含量相同),根据数据分析, A、B、C、D4项中表示静脉血的是(   )

    A

    B

    C

    D

    氧气/二氧化碳

    100/116

    100/40

    100/150

    100/30

    A . A B . B C . C D . D
  • 5. (2020八上·莱西期中) 如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程,下列有关说法不正确的是(  )

     

    A . 肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所 B . 毛细血管壁和肺泡壁都只有一层上皮细胞 C . 进入人体内的氧气最终被细胞中的线粒体利用 D . 血液流经肺泡周围毛细血管后,血液中氧气减少,二氧化碳增多
  • 6. (2020八上·莱西期中) 下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系的是(  )
    A . 肺泡很多 B . 肺泡外有丰富的毛细血管 C . 肺泡壁只由一层细胞构成 D . 肺泡位于支气管分支末端
  • 7. 为比较人体呼吸过程中气体成分的变化,某同学设计了如图装置。下列说法正确的是(   )

     

    A . 吸气时应用手捏紧B处,呼气时用手捏紧C处 B . 呼气过程中,肋间肌和膈肌均处于收缩状态 C . 实验结果是甲中石灰水明显变浑浊,乙无明显变化 D . 该实验能证明,人呼出气体中含有较多的二氧化碳
  • 8. (2020·内江) 甲、乙图分别表示人体肺部气体交换和呼吸运动模拟示意图。下列相关叙述错误的是(   )

    A . I、II过程通过呼吸运动实现 B . 乙图模拟甲图I过程,此时膈肌收缩 C . a、b分别代表二氧化碳和氧气,其交换通过气体扩散完成 D . 流经肺部的血液变为含氧丰富的动脉血,经肺动脉运回心脏
  • 9. (2020·张家界) 疫情防控的关键期,全力救治新冠肺炎确诊患者是重中之重,一些危重症患者急需人工膜肺(ECMO)进行救治。其原理如图所示,下列分析错误的是(   )

     

    A . 电动泵的功能相当于心脏 B . 氧合器中的膜相当于肺泡壁和毛细血管壁 C . 氧合器内发生的过程相当于外界环境与肺泡间的气体交换 D . 体外人工膜肺氧合设备使用过程中需要输入营养补充液
  • 10. (2019九下·惠来月考) 曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化.以下对四幅曲线图(如图)的解释,错误的是(    )

     

    A . 甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中,幼苗细胞干重的变化 B . 乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化 C . 丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系 D . 丁表示人在一次平静呼吸过程中,肺内气压的变化
二、实验探究题
  • 11.

    分析下面所示实验和下表数据:

    气体成分环境中的气体(%)呼出的气体(%)
    氮气7878
    氧气2116
    二氧化碳0.034
    0.071.1
    其他气体0.90.9

     
    如图所示的实验,甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松一工。结果,乙瓶中的石灰水明显是变浑浊。

    1. (1) 甲瓶在这个实验中起 作用。

    2. (2) 甲瓶中的浑浊程度 ,说明空气中 的含量较少。乙瓶中的浑浊程度 ,说明呼出的气体中 的含量较多。产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管进入了 ,而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了 ,然后随着湿润的气体一起排出。

    3. (3) 人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?

三、综合题
  • 12. (2020八上·莱西期中) 图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[],呼吸道不仅保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的空气进行处理。如鼻腔前部生有鼻毛,鼻腔内表面黏膜可以分泌黏液,使到达肺部的气体
    2. (2) 图乙中血液从毛细血管的4端到5端后,增多,减少。
    3. (3) 在人体内,图乙中的气体a浓度最大的地方是
    4. (4) 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。由于长期吸入生产性粉尘(灰尘),并在肺泡处积存,引起肺部纤维化。导致因肺泡的弹性和气体交换能力下降,导致(从以下选项中选择字母填写,多选))过程受阻,使呼吸困难逐渐加重。

      a.肺与外界的气体交換               b.气体在血液中的运输

      c.肺泡与血液的气体交换             d.血液与组织细胞的气体交换

  • 13. (2020七下·渭滨期末) 如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图2是人体内气体交换示过程意图,图3是模拟膈肌运动的示意图。请据图分析回答下列问题。

    1. (1) 图1中,曲线AB段表示时肺内气压的变化,此时,肋间肌和膈肌都处于状态。吸气结束的一瞬间是图中的处,此时肺内气压与大气压的值
    2. (2) 图2中,在E处进行的是之间的气体交换,是通过作用实现的。肺泡中的氧气穿过层细胞进入血液。
    3. (3) 图3中,3代表,4代表。乙装置中的4处在状态。
  • 14. (2020七下·舒兰期末) 2020年全球爆发新冠病毒疫情,新冠病毒主要破坏人的呼吸系统,右图为呼吸系统的组成示意图,结合图示回答下列问题:

    1. (1) 病毒检测要做咽拭子,取样部位是图中的 []。它是系统和系统共同的通道。
    2. (2) 严重病人呼吸困难,主要是图中的[]。纤维化,因为它是气体交换的主要场所。
    3. (3) 人体呼出的气体和吸入的气体相比较,的含量明显减少。
    4. (4) 为防治病毒感染,阻止病毒传播,在平时的生活中要养成与呼吸系统有关的良好生活习惯是。(至少写出两条)
  • 15. (2020·中宁模拟) 下图为人体呼吸系统组成示意图。请据图回答:

    1. (1) 食物和氧气进入的共同通道是[]
    2. (2) 新冠肺炎蔓延流行期间,初三的同学上学时戴口罩,人与人之间保持1.5米的间距,目的防止病毒首先通过呼吸道的起始部位[]进入肺。
    3. (3) 哮喘是因[]发炎引起的。
    4. (4) 吸气时空气中的氧气通过[]扩散进入血液,血液中运输氧气的是,此时血液的成分变化是
  • 16. (2020七下·巴彦淖尔期中) 图一为呼吸过程中胸廓变化示意图,图二是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,请据图作答:

    1. (1) 人体的呼吸系统是由和肺组成,肺由大量的支气管和肺泡组成,而肺泡适于气体交换的结构特点是
    2. (2) 图一中a所示结构为,图甲中a处于状态,此过程可用如图二曲线中的段表示(填字母)。
    3. (3) 氧气由肺泡进入血液需要穿过哪几层细胞?
  • 17. (2019八下·潮南期中) 人体每时每刻都在进行着呼吸,如图(一)为呼吸系统的组成示意图,图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图,图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题。

    1. (1) 人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[],[]不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁。
    2. (2) 图(三)中b代表的物质是,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,b物质的含量变化是。与a、b两种物质的交换相适应,肺泡壁和毛细血管壁具有的特点是
    3. (3) 图(三)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]应处于状态,而图(二)所示曲线中的段与此过程相对应。
  • 18.

    如图是血液与组织细胞之间的物质交换示意图,据图完成下列问题:

     

    1. (1) 血液与组织细胞之间进行物质交换时,血液处于血管中.

    2. (2) 通过你的观察发现,此处血管的特点是,判断的依据是

    3. (3) 血液与组织细胞之间进行物质交换时,由血液进入组织细胞,从组织细胞进入血液.

    4. (4) 进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的内被利用.

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