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江苏省东台市第四教育联盟2020-2021学年九年级上学期语...

更新时间:2021-01-14 浏览次数:94 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. (2023八上·上栗期末) 下列句子顺序排列最恰当的一项是(    )

    ①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。

    ②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念,是未来中国高铁发展的主要方向之一。

    ③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、只能引导等综合运输服务。

    ④最终实现我国高铁的智能化。

    ⑤按照铁路专家的解释,“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术,将一代信息技术与高铁技术集成融合。

    A . ⑤①③②④ B . ⑤③②①④ C . ②③④①⑤ D . ②⑤①③④
  • 2. (2020九上·东台期中) 下列表述正确的一项是(   )
    A . “奉上刚刚草就的拙作,敬请拜读,专候宝贵意见。”这句话表达得体。 B . “在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。”这是一个递进关系的复句。 C . “以美国为首的西方国家不断加强对中国科技封锁,但这一切都无法扼制中国前进的步伐。”这一句话搭配不当,可将“扼制”改为“阻挡”。 D . 《沁园春﹒雪》中“稍逊风骚”,“风骚”本指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
  • 3. (2020九上·东台期中) 下面对《艾青诗选》相关内容的表述,不正确的一项是(   )
    A . 《盼望》是一首意蕴深刻且富有哲理的象征诗。诗人告诉我们,生命的理想境界是存在的,但必须用自己悲惨的灰白去衬映,表现出一种与生俱来的生命凄凉感。 B . 《手推车》一诗中,诗人借“手推车”的抒情形象,凝练而深沉地吟唱了黄河流域农民无法平复的悲哀,表达了诗人的忧患意识。 C . 在《黎明的通知》中,诗人赋予“黎明”全新的意义,呼唤光明和希望的到来,表现了诗人对抗日战争必胜的坚定信心,对光明的呼唤以及自豪而坚定的爱国感情。 D . 《雪落在中国的土地上》通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象,表现中华民族的苦痛与灾难,展现了旧中国的图景,表达了诗人忧国忧民的沉重心情。
二、字词书写
  • 4. (2020九上·东台期中) 阅读下面文字,按要求答题。

    刚入秋,条子泥的上空就蒙上了层层迷雾,云雾缥缈,恍若梦境。穿透缭绕的云雾,秋色斑lán(    ),沙洲如画。季节变幻,条子泥的色采变得丰富起来,夏之葱郁和秋之(   )烂模糊了边界,却也十分和谐。多情的是秋水,明明是偏冷的蓝紫色,却在海风吹起的(   )间,微微乍起,柔情四溢,而炎炎的暑气,也分付水流,慢慢消失殆尽。凉风微起,撑一叶小船,随条子泥秋色游走,十分qiè(  )意。

    (选自《东台日报》,有删改)

    1. (1) 给文中加点字注音,或根据拼音写汉字。

      斑lán()      )烂          )间        qiè()意

    2. (2) 文中有一个错别字,请找出来并订正。

        改为

三、句子默写
  • 5. (2020九上·东台期中) 古诗文名句默写。
    1. (1) 抽刀断水水更流,。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
    2. (2) ,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
    3. (3) ,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
    4. (4) 春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)
    5. (5) 溪云初起日沉阁,。(许浑《咸阳城东楼》)
    6. (6) 浮光跃金, 。(范仲淹《岳阳楼记》)
    7. (7) 李白在《行路难》中用“”来暗指人生道路的艰难险阻,这与韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中 “”表面写环境恶劣,暗写前途坎坷的两句有异曲同工之妙。
四、诗歌鉴赏
  • 6. (2020九上·东台期中) 阅读艾青的诗,完成表格。

    读诗

    方法

    艾青诗歌的

    艺术特色

    例句

    阅读思考

    和收获

    方法一:

    品味诗歌语言

    艾青的诗歌表现出“诗中有画”的特点。

    《刈草的孩子》

    夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身子,忙乱着手,/从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见:/一只盛草的竹篓,几堆草,/和在夕阳里闪着金光的镰刀……

    ①结合画线句子赏析艾青诗歌“诗中有画”的特点。

    明确:

    方法二:

    把握诗歌意象

    艾青的诗歌具有强烈鲜明的意象。

    《黎明》(节选)

    黎明,/为了你的到来/我愿站在山坡上,/像欢迎/从田野那边疾奔而来的少女,/向你张开双臂——/因为你,/你有她的纯真的微笑,/和那使我迷恋的草野的清芬。

    ②理解诗中意象“黎明”的含义。

    明确:

  • 7. (2020九上·东台期中) 阅读下面唐诗,完成下列小题。

    谢亭送别

    (唐)许浑

    劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。

    日暮酒醒人已远,漫天风雨下西楼。

    【注释】①劳歌,送别歌的代称。

    1. (1) 请简要赏析第二句中“急”字的妙处。
    2. (2) 用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点,并说说表达了诗人怎样的感情。
五、名著阅读
  • 8. (2020九上·东台期中) 阅读《水浒传》选段,完成题目。

    (宋江)正行到一座酒楼前过,仰面看时,旁边竖着一根望竿,悬挂着一个青布酒旆子,上写道:“浔阳江正库。”雕檐外一面牌额,上有苏东坡大书“浔阳楼”三字。……宋江便上楼来,去靠江占一座阁子里坐了,凭阑举目看时,端的好座酒楼。

    ……宋江寻思道:“何不就书于此?倘若他日身荣,再来经过,重睹一番,以记岁月,想今日之苦。”乘着酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口”。宋江写罢,自看了大喜大笑,一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那《西江月》后再写下四句诗,道是:“心在山东身在吴,飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”。宋江写罢诗,又去后面大书五字道:“郓城宋江作。”写罢,掷笔在桌上,又自歌了一回,再饮过数杯酒。

    1. (1) 文中宋江的两首诗词是他的遭际、思想的反映,请根据你的理解回答下面问题。

      A.“不幸刺文双颊,那堪配在江州。”宋江是因为什么事才被刺字发配到江州的?

      B.“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!”,这句诗的言外之意是什么?

    2. (2) 宋江这样的豪义之士最后为何要毒死自己的兄弟李逵?体现了他怎样的思想?
六、综合性学习
  • 9. (2020九上·东台期中) 综合性学习。

    “天行健,君子以自强不息。”这是儒家提倡的一种理想人格,是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉。向红实验初中初三某班拟开展以“君子自强不息”为主题的综合实践活动,请你参加并完成下列任务。

    1. (1) (活动设计)

      班级将围绕主题举行系列活动,已设计出三个活动,请你运用有关自强不息的名言、格言或成语为活动一与活动三分别补写一个主题。

      活动一:举办“”图片展览

      活动二:开展“初三当自强”演讲比赛

      活动三:召开“”主题班会

    2. (2) (对联创作)

      为了营造初三的复习迎考氛围,班主任请你和语文课代表为班级共同撰写一副励志对联。语文课代表写出了上联,请你根据提示写出下联。

      上联:搏命运风浪奏响激昂人生(贝多芬)

      下联:  (奥斯特洛夫斯基)

    3. (3) (演讲主持)

      班上还举行了以“初三当自强不息”为话题的演讲比赛,请你为本次演讲比赛主持人拟写一段开场白。

七、课外阅读
  • 10. (2020九上·东台期中) 阅读下面文言文,完成下列小题。

    丰乐亭记(节选)

    (宋)欧阳修

    修既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其山则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石辟地以为亭而与滁人往游其间

    ……

    今滁介江淮之间,舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事,而安于畎亩衣食,以乐生送死,而孰知上之功德,休养生息,涵煦于百年之深也。

    修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民同乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。

    【注释】①滃然:水势盛大的样子。②涵煦: 滋润教化。③刻露:清楚地显露出来。

    1. (1) 解释下列句中加点的字。

      ①修既治滁之明年)      ②窈然而深藏(

      ③而知上之功德  ()     ④遂书以其亭焉(

    2. (2) 下列各组句子中,加点词意思不相同的一项是(   )
      A . 滁人                         其西南峰,林壑尤美 B . 始饮滁水甘                     余强饮三大白 C . 既得泉于山谷之间               微人,吾谁与归 D . 遂书以名其亭                  可远观而不可亵玩
    3. (3) 请用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断两处)。

      于  是  疏  泉  凿  石  辟  地  以  为  亭  而  与  滁  人  往  游  其  间

    4. (4) 用现代汉语写出下面句子的意思。

      ①中有清泉,滃然而仰出。

      ②使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。

    5. (5) 欧阳修“与滁州人往游其间”之乐有哪些?请结合文意,简要分析。
八、现代文阅读
  • 11. (2020九上·东台期中) 阅读下面的文段,回答问题。

    别在流行中失去自我

    范思翔

    ①从“高手在民间”的“炫技”拍摄,到跳、唱、抖不能停的“鬼畜”剪辑,以快手、 抖音为代表的短视频 APP 迅速征服了大量 95 后、00 后。最新数据显示,快手拥有近 7 亿累 计用户,1.2 亿日活跃用户,抖音正向此靠近。当深度用户捧着手机“刷一天根本停不下来” “坐地铁看,走路也看”时,他们是在迷恋什么?

    ②“记录普通人的生活”,某短视频 APP 如是宣称。只是放眼望去,那些十来秒的短 视频中,真正的普通生活、优质记录倒在少数,多半还是自虐式吃异物、无意义搞笑以及刷 底线猎奇。如果说此前网络上为人诟病的“三俗”内容还是打打擦边球、尚显“含蓄”的话, 那么那些短视频无疑是在赤裸裸地进行感官刺激。回顾这些年网络流行的一些风向,不难发 现其中也有一种趋势:载体从文字、图片到视频,浏览时间从以分计到以秒算,提供的信息 日渐低俗,用户的时间被越切越碎,品位似乎也一降再降。互联网大潮起起落落,低俗短视 频的风潮终会过去。只是,若按这趋势发展,下一次的流行物是否会更让人大跌眼镜?

    ③潮流代代不同、年年变化,不变的是年轻人始终能够敏感地追上潮流、乐在其中。古 语有云“近朱者赤,近墨者黑”,年轻人正处于三观塑造期,他们所追逐的流行风潮,必将 “润物细无声”般内化于价值观念与思维方式之中。相较于过往,如今的潮流风向标主要发 源于网络,更新更快、花样更多,却也泥沙俱下、良莠不齐。如若不加选择地终日追逐,部 分年轻人空虚迷茫的状态只怕更甚。

    ④有媒体研究者曾说:“毁掉我们的不是我们所憎恨的东西,而恰恰是我们所热爱的东 西。”“所热爱的东西”,直接影响着人生的主题能否深化。警惕“娱乐至死”、拒绝浮躁, 静下来寻找值得交付的热爱,无论是一首好诗、一篇好文、一曲好歌,恐怕都比十来秒的视 觉冲击有意义得多。

    ⑤“人活着总要有个主题,使你魂梦系之。”青年人朝气蓬勃、风华正茂,本应如“早 上八九点钟的太阳”般给人以希望。当下,价值多元、选择爆棚,青年人如果每次都随流行 而去,在屏幕中“坐井观天”,任凭人生的主题被一次次冲散,那就会失去专注力和思考力。 相反,生命的这一阶段,正是学本领、长才干、拓视野的黄金年龄,正是大展拳脚、实现抱 负的关键时期,还应该有科学、文化、艺术等饱满且值得追寻的日常。青年人应躬耕于自己 的人生主题,努力实现价值与尊严,别在流行中失去自我。

    1. (1) 说说文章表达的主要观点是什么?
    2. (2) 文章第①段有什么作用?
    3. (3) 文中划波浪线的语句用了什么论证方法,试分析其表达效果。
    4. (4) 结合文章第④段的划线句,联系实际,说说你对这句话的理解。
  • 12. (2020九上·东台期中) 阅读下面的文段,回答问题。

    稻草爷

    宗晴

    ①三爷种了两亩稻田。秋收时,有外地的收割机开进村,三爷却肩扛搭斗到田间,采取原始的手工方式打谷。

    ②有人替三爷算了笔细账:若请人打谷,除去人工费、生活费、烟酒钱,还有三爷种地的活路钱、肥料款,那粮食跟直接掏钱买还有啥区别?

    ③谁知三爷打谷不请人,他自己割自己打。人们懂了,三爷是算过细账来的,不会轻易把钱拿出去。

    ④三爷打谷,与众不同。他要等到太阳出来,把露水照干了,才挑着箩筐慢悠悠地来到田间,抽出镰刀,弯腰刷刷地割一气谷,见密匝匝地摆了一大片了,把镰刀往泥土上一插, 捧起稻把子来到搭斗边,双手向上高高一扬,使劲甩下,随着咚的一声闷响,稻穗碰在打谷架上,谷粒脱落,簌簌地掉进搭斗。

    ⑤三爷将稻草竖靠在搭斗耳朵边,凑齐五把,用几根稻草捆绑,绾一个套,轻轻一拉,噗地抛出去,一个稻草人便直挺挺地站在稻田里了。

    ⑥村里人都知道,三爷不缺吃穿,儿女们有出息,把他接到城里一住就是好多年,村民们差点都快把他忘掉了。

    ⑦但不知何故,今年开春后,三爷独自一人留在了老家,还种了两亩稻田。三爷说,叶落归根,乡下空气好,自己种点绿色食物不施药,吃着放心。

    ⑧短短几天,一望无际的稻田里留下稻茬,收割机绞碎的稻草乱七八糟地躺在稻田里,烈日一照,显得干燥枯黄。村民们打燃打火机,秋风中,随着咝咝的声响,稻草顷刻化为灰烬。

    ⑨三爷望着被烧掉的稻草,叹了一口气。

    ⑩秋收的脚步渐行渐远。五天后,三爷的稻谷终于收完了,两排稻草整整齐齐,像是列着队,等他检阅。趁天气晴好,三爷忙着翻晒稻草。一个一个的稻草人被他提起头,另一只手掌一摊,稻草撒开,以“四平八稳”的姿势站稳,然后就交给太阳去验收了。

    11 村民们更加迷惑。哼哼,你说稻草有啥用?你说现在稻草还有啥用!

    12 三爷不与人理论,扛了根竹竿去挑稻草。三爷体力不比当年了,每次只挑十二个,晃悠悠地挑回院坝边堆着。三爷挑稻草也要等到太阳出来的时候,说没露水的稻草才不会霉烂。

    13 三爷把稻草全部挑回来后,就开始码草垛,请人递草,他亲自码。三爷用一些稻草捆铺一个圆盘,他站在中间,稻草从四面八方递上去,一层一层地铺,每个稻草都有一束被反剪转来,交叉压在三爷脚下。三爷一边铺一边踩,尽量把稻草踩得服服帖帖。

    14 入冬时,该收黄豆了,村民们正愁找不到绳子捆,看见三爷的草垛,猛然想起稻草这毫不起眼的东西,是捆黄豆梗的最佳材料。他们说,三爷,把你家的稻草扯几根,我们的全被收割机轧坏了。

    15 三爷乐呵呵地点头,说,没事,你们用得着,尽管扯去。

    16 有人拔了菜苗,挑到小街上去卖,扯三爷的稻草捆绑。三爷挥挥手,扯吧,扯吧,自己动手。

    17 小街上有几家开饭馆的老板闻讯赶来,要买三爷的稻草。他们说,跑了许多地方都不见这玩意儿了,发煤炭灶没它还真不行。三爷说,送几捆可以,给钱往别处去。

    18 数九天,村民们普遍宰杀年猪,用三爷的稻草搓草绳,他们说三爷的稻草黄灿灿的,很柔韧,捆猪下水最好。附近有几个女人焐臭豆腐,也选三爷的稻草遮盖……曾经被人遗忘的稻草,居然有了诸多用处。

    19 草垛像一个年迈的老头,慢慢枯瘦下去,三爷却眯着眼笑。仿佛,他又看见去年那个比他年龄还大的老哥子,站在他家门前买稻草的情景,说睡不惯床垫,木板床下面铺稻草睡觉最热乎。当他无可奈何地转身离去时,三爷记下了他那失望的眼神。

    20 三爷天天守在门前,向很远的地方望去,他焦急地期待着那个老哥子再次出现。

    (选自《安徽文学》2018 年第 2 期,有删改)

    1. (1) 文章写了“稻草爷”的哪几件事?请用简洁的语言概括。
    2. (2) 结合语境,根据要求赏析下面语句。

      ……把镰刀往泥土上一插,捧起稻把子来到搭斗边,双手向上高高一扬,使劲甩下,随 着咚的一声闷响,稻穗碰在打谷架上,谷粒脱落,簌簌地掉进搭斗。(从人物描写方法角度)

    3. (3) 依据文章第⑨段划线句,展开合理想象,将“三爷”此刻的心理描写出来。
    4. (4) 联系上下文,仔细分析文章第⑪节在结构和内容上的作用。
    5. (5) 阅读全文,说说文章标题“稻草爷”的含义。
九、作文

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