当前位置: 初中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

黑龙江省讷河市、甘南县,泰来县,龙江县,富裕县2020-20...

更新时间:2021-03-03 浏览次数:126 类型:期末考试
一、选择题
二、综合题
  • 26. (2020七上·黑龙江期末) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:历史学家翦伯赞认为:在我看来,秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

    材料二:秦为乱政虐刑以残贼天下,数十年矣。北有长城之役,南有五岭之戍,外内骚动,百姓罢敝,……财匮力尽,民不聊生。

    ──司马迁《史记·张耳陈馀列传》

    材料三:以下是某学校初一学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价:秦始皇是中国历史上杰出的皇帝,他的功大于过。他统一了六国,结束了春秋战国以来长期混战的局面,有利于社会的稳定和发展;他还建立起了一整套专制主义中央集权制度,被后世所沿用,影响深远。但是他实行暴政,最终导致了秦朝的灭亡。

    1. (1) 从材料一看,翦伯赞是怎样评价秦始皇的?其主要依据是什么?
    2. (2) 依据材料二分析,司马迁是怎样看待秦始皇的?
    3. (3) 材料一、二只是摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比,材料三在评价人物的方法上有何特点?
    4. (4) 如果让你来评价秦始皇,你应该选用以上哪则材料的内容来评价?为什么?
  • 27. (2020七上·黑龙江期末) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:偃说上曰:“古者诸侯地不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自销弱矣。”于是,上从其计。

    ──《汉书》

    材料二:诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

    ──《汉书·董仲舒传》

    材料三:非博士官所职,不得收藏拥有《诗》、《书》、诸子百家之书,有敢偶语《诗》、《书》者弃市,以古非今者卒杀……。

    ──《史记·秦始皇本纪》

    1. (1) 材料一是谁提出的建议?该建议可以用文中哪二字来概括?
    2. (2) 材料一中“上”指哪位皇帝?他采纳建议而削弱了哪个阶层的势力?
    3. (3) 根据材料二和所学知识,用一句话概括董仲舒的主张(不得摘抄材料原文)。
    4. (4) 材料一和材料二分别是从哪个方面巩固大一统王朝的?
    5. (5) 材料三中所提到的法令指的是秦始皇实行的什么措施?
    6. (6) 对于材料二和材料三涉及的建议,你认为哪种主张更高明?为什么?
  • 28. (2020七上·黑龙江期末) 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。……古今多少事,都付笑谈中。”

    ——电视连续剧《三国演义》主题歌

    材料二:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。

    ——苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》

    1. (1) 材料一中的“浪花淘尽英雄”“一时多少豪杰”,是说在那个历史年代,曾有过很多的英雄豪杰,请你举出两个当时的“英雄豪杰”来。你最喜欢的是哪个英雄豪杰?为什么?
    2. (2) 材料二中的《念奴娇•赤壁怀古》这首词所描述的是历史上哪次以少胜多的战役?这次战役交战双方是谁?对当时的局势有什么影响?
    3. (3) 除了材料二中以少胜多的战役之外,你还知道哪些古代以少胜多的战役?试举出两个。
  • 29. (2020七上·黑龙江期末) 习近平强调:“要以更大的政治勇气和智慧,不失时机深化重要领域改革。”某七年级历史兴趣小组围绕“改革促发展”这个中心,开展了以“北魏孝文帝改革”为主题的探究活动,请你参与其中,回答相关问题。

    (雄关漫道)

    材料一:孝文帝决心迁都,但迁都的决定遭到许多鲜卑贵族的反对。公元493年,孝文帝以南征为名,亲率文武官员和20万大军南下。到A城时,正值秋雨连绵,道路泥泞,长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪,不愿意继续前进了。孝文帝趁机说,行军中途,怎么可以无功而返?如果不愿意继续南征,可以先定都在此。随行人员没再反对,于是大功告成。

    (革故鼎新)

    材料二:

    鲜卑族

    汉族

    拓跋

    贺赖

    步六孤

    《魏书》记载:“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。

    (论从史出)

    材料三:南朝官员陈庆之出使北魏,目睹了洛阳经济、文化兴盛的景象后,感慨地说:“以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气,现在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济,难以言传。”

    1. (1) 材料一中的“A城”是哪里?孝文帝为什么要精心策划这一迁都的“计谋”?
    2. (2) 材料二所示的是孝文帝改革中的哪两项措施?
    3. (3) 根据所学知识,试列举出孝文帝改革的另两项措施。
    4. (4) 根据材料三,并结合所学知识,说一说这次改革取得了什么效果?
    5. (5) 根据上述材料及所学知识,谈谈孝文帝改革给了你哪些启示(两点即可)?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息