备考2021年高考生物优质试题汇编专题03 细胞的代谢1--...

更新时间：2021-01-15 浏览次数：91 类型：二轮复习

一、单选题

1. (2020·海南) 下列关于胰蛋白酶和胰岛素的叙述，正确的是（）

A . 都可通过体液运输到全身 B . 都在细胞内发挥作用 C . 发挥作用后都立即被灭活 D . 都能在常温下与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应

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2. (2024高二上·北京市月考) 食欲肽是下丘脑中某些神经元释放的神经递质，它作用于觉醒中枢的神经元，使人保持清醒状态。临床使用的药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体，但不发挥食欲肽的作用。下列判断不合理的是（）

A . 食欲肽以胞吐的形式由突触前膜释放 B . 食欲肽通过进入突触后神经元发挥作用 C . 食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状 D . 药物M可能有助于促进睡眠

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3. (2023·安阳模拟) 为研究酶作用的影响因素，进行了“探究pH对过氧化氢酶的影响”的活动。下列叙述错误的是（）

A . 反应小室应保持在适宜水温的托盘中 B . 加入各组反应小室中含有酶的滤纸片的大小和数量应一致 C . 将H₂O₂加到反应小室中的滤纸片上后需迅速加入pH缓冲液 D . 比较各组量筒中收集的气体量可判断过氧化氢酶作用的适宜pH范围

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4. (2021·淮安模拟) ABC转运蛋白是一类跨膜转运蛋白，参与细胞吸收多种营养物质，每一种ABC转运蛋白对物质运输具有特异性。ABC转运蛋白的结构及转运过程如图所示，下列有关叙述正确的是（）

A . ABC转运蛋白可提高O₂的跨膜运输速度 B . ABC转运蛋白可协助葡萄糖顺浓度梯度进入细胞 C . Cl^-和氨基酸依赖同一种ABC转运蛋白跨膜运输 D . 若ATP水解受阻，ABC转运蛋白不能完成转运过程

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5. (2021高二上·浙江期中) 下列高中生物学实验中，用紫色的洋葱鳞片叶和黑藻叶片作为实验材料均可完成的是（）

A . 观察叶绿体和细胞质流动 B . 提取和分离叶绿素 C . 观察细胞质壁分离及复原 D . 观察细胞的有丝分裂

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6. (2024高三上·什邡模拟) 经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是（）

A . M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性 B . 附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成 C . S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累 D . M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内

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7. (2023高一上·万源月考) 图①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述正确的是（）

A . 葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同 B . Na⁺主要以方式③运出小肠上皮细胞 C . 多肽以方式⑤进入细胞，以方式②离开细胞 D . 口服维生素D通过方式⑤被吸收

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8. (2024高三下·重庆市模拟) 碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na⁺浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na⁺的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是（）

A . 长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少 B . 用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱 C . 抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加 D . 使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加

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9. (2023高一下·绍兴期中) 物质X过质膜从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧，须载体蛋白参与且不消耗能量。这种转运方式属于（）

A . 易化扩散 B . 主动转运 C . 扩散 D . 渗透

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10. (2019·浙江会考) 下图是 ATP-ADP循环图解，其中①和②表示过程。下列叙述正确的是（）

A . 植物细胞在黑暗条件下，过程①只发生在线粒体中 B . 人体细胞中，过程①所需的能量来自淀粉的氧化分解 C . 生物体内各种吸能反应所需的能量均来自过程② D . 在睡眠或运动状态下，人体细胞中的过程①和②均能达到平衡

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11. (2023高一上·合川期末) 哺乳动物细胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形态。将兔红细胞置于不同浓度NaCl溶液中，一段时间后制作临时装片，用显微镜观察并比较其形态变化。下列叙述正确的是（）

A . 在高于0.9%NaCl溶液中，红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离 B . 在0.9%NaCl溶液中，红细胞形态未变是由于此时没有水分子进出细胞 C . 在低于0.9%NaCl溶液中，红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂 D . 渗透作用是指水分子从溶液浓度较高处向溶液浓度较低处进行的扩散

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12. (2019·天津) 叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是（）

A . 红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别 B . 两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察 C . 两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较 D . 红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定

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13. (2024高二上·武安月考) 下列关于人体组织液的叙述，错误的是（）

A . 血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞 B . 肝细胞呼吸代谢产生的CO₂可以进入组织液中 C . 组织液中的O₂可以通过自由扩散进入组织细胞中 D . 运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中

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14. (2024高一下·雷州开学考) 细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中，以(自由）扩散方式通过细胞膜的是（）

A . Na⁺ B . 二氧化碳 C . RNA D . 胰岛素

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15. (2022高三上·兴宁月考) 下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是（）

A . 在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N₂和NO^-₃ B . 农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C . 土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D . 给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象

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16. (2018·全国Ⅱ卷) 下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）

A . 巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 B . 固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C . 神经细胞受到刺激时产生的Na⁺内流属于被动运输 D . 护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输

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17. (2021高三上·韩城月考) 在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如下，其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是（）

A . 甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象 B . 甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大 C . 乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致 D . 细胞发生渗透作用至丙状态，一段时间后该细胞会破裂

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18. (2017·浙江选考) 将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中，水分子的跨膜运输示意图如图（箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子出入的多少）．下列叙述正确的是（　　）

A . 一段时间后，甲细胞会发生质壁分离 B . 能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞 C . 光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出 D . 若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中，甲细胞先破裂

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19. (2023高三上·周至月考) 黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。下列说法错误的是（）

A . 在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构 B . 观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片 C . 质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小 D . 探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液

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20. (2023高三上·长春开学考) 取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是（）

A . 甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高 B . 若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零 C . 若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离 D . 若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组

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21. (2020·浙江选考) 下列关于淀粉酶的叙述，错误的是（）

A . 植物、动物和微生物能产生淀粉酶 B . 固相淀粉酶比水溶液中的淀粉酶稳定性更高 C . 枯草杆菌 $\text{[math]}$ 淀粉酶的最适温度比唾液淀粉酶的高 D . 淀粉被淀粉酶水解形成的糊精遇碘-碘化钾溶液不显色

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22. (2023高三上·周至月考) 新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（）

A . 新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输 B . 新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 C . 新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的 D . 新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应

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23. (2020高三上·黄陵期中) 为达到实验目的，需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应，不合理的是（）

	实验材料	实验目的
A	大蒜根尖分生区细胞	观察细胞的质壁分离与复原
B	蝗虫的精巢细胞	观察细胞的减数分裂
C	哺乳动物的红细胞	观察细胞的吸水和失水
D	人口腔上皮细胞	观察DNA，RNA在细胞中的分布

A . A B . B C . C D . D

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24. (2022高一上·虎林期末) 植物细胞中水和矿质元素离子会表现出某些特点。下列叙述错误的是（）

A . 根细胞中的 $\text{[math]}$ 不能以自由扩散的方式进入土壤溶液中 B . 矿质元素离子在细胞内积累可引起外界溶液中的水进入细胞 C . 根细胞吸收的矿质元素能够以离子的形式贮存在液泡中 D . 叶肉细胞中参与光合作用光反应阶段的水分子属于结合水

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25. (2019·天津) 植物受病原菌惑染后，特异的蛋白水解酸被激活，从而诱导植物细胞编程性死亡，同时病原菌被消灭。激活蛋白水解酶有两条途径：①由钙离子进入细胞后启动；②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动，下列叙述正确的是（）

A . 蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开 B . 钙离子通过自由扩散进入植物细胞 C . 细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关 D . 细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染

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二、综合题

26. (2020·全国Ⅲ) 照表中内容，围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。

反应部位	( 1 )	叶绿体的类囊体膜	线粒体
反应物	葡萄糖		丙酮酸等
反应名称	( 2 )	光合作用的光反应	有氧呼吸的部分过程
合成ATP的能量来源	化学能	( 3 )	化学能
终产物（除ATP外）	乙醇、CO₂	( 4 )	( 5 )

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27. (2019·全国Ⅰ卷) 将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开度减小，回答下列问题。
1. （1）经干旱处理后，该植物根细胞的吸水能力。
2. （2）与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会，出现这种变化的主要原因是。
3. （3）有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料，设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。
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28. (2020·闵行模拟) 小肠是各种营养物质消化和吸收的主要场所。小肠上皮细胞如图所示，其中SGLT1、GLUT2、Na^＋-K⁺泵都是细胞膜上的蛋白质。小肠上皮细胞面向肠腔一侧的细胞膜突起形成微绒毛。研究发现，小肠上皮细胞内囊泡上的SGLT1与（肠）腔面膜上的SGLT1存在转移现象，导致（肠）腔面SGLT1的数量发生变化。

注：“*”表示与对照组存在显著差异（p<0.05）

中药藿香、苍术等具“理气、消食、化湿”作用。为研究其作用机制，研究人员培养了来自新生健康大鼠小肠的、在一定条件下能分化成成熟小肠上皮细胞的IEC-6细胞，用中药提取物处理后测定SGLT1、GLUT2、Na^＋-K⁺泵等的mRNA表达量，结果如表。

mRNA相对表达量组别	SGLT1	GLUT2	Na^＋-K⁺泵
对照	1.00	1.00	1.00
藿香	1.10	1.35*	1.25
苍术	1.50*	2.28*	1.80*

（1）微绒毛的基本骨架是。
（2）与小肠上皮细胞微绒毛处SGLT1数量变化无关的细胞器是。
（3）根据小肠上皮细胞图，Na^＋由肠腔进入小肠上皮细胞的方式是____________。

A . 主动运输 B . 自由扩散 C . 协助扩散 D . 胞吞
（4）根据小肠上皮细胞图，SGLT1运输葡萄糖所需要的能量直接来自___________。

A . ATP水解 B . 葡萄糖分解 C . K⁺吸收 D . Na^＋吸收
（5）大鼠IEC-6细胞在培养过程中逐渐具有消化和吸收功能，证实其发生了。
（6）结合图和表的数据，以下推测合理的是________。

A . 藿香提取物作用于小肠上皮细胞（基）膜面的葡萄糖运输 B . 藿香提取物显著影响小肠上皮细胞吸钾排钠的过程 C . 苍术提取物不能影响小肠上皮细胞（肠）腔面的葡萄糖运输 D . 藿香和苍术提取物对小肠葡萄糖吸收的影响机制不同

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29. (2020·长治模拟) 如甲图所示，某同学将浸过肝脏研磨液的相同大小的滤纸片放入15mL的质量分数为3%H₂O₂溶液中，以探究酶促反应的相关问题。请回答下列问题：
1. （1）将4片滤纸片放入质量分数为3%H₂O₂溶液中，每隔2分钟观察一次红色液滴的移动距离，然后根据数据绘制出如乙图曲线。若将滤纸片改为2片，请在乙图中绘制出根据实验结果得到的曲线。
2. （2）若要乙图中的a值向上移动，在不改变溶液浓度的条件下，可采取的方法是。
3. （3）若要利用甲图装置探究pH对酶活性的影响，补充下列实验步骤：
  ①取三个相同且洁净的装置，编上1、2、3号。每个装置中放入4片浸过肝脏研磨液的滤纸片。
  
  ②分别向装置中加入，摇匀后静置5min。
  
  ③分别向装置中加入，观察实验现象并记录数据。预期实验现象：略
  
  实验结论：酶活性的发挥需要最适宜的pH。
4. （4）生物体内酶的化学本质是。同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著。活化能指的是。
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30. (2020·广州模拟) 酶的发现经历了长期的探索历程，请阅读下列有关酶探索历程的材料，回答下列问题：
材料一： 1810年，Jaseph Gaylussac发现酵母能将糖转化为酒精；1857年，巴斯德提出酒精发酵是酵母菌细胞活动的结果，即酒精发酵离不开活细胞的作用，而李比希反对这种观点，认为引起发酵的是酵母菌细胞中的某种物质。

材料二：1926年，萨姆纳从刀豆种子中提取出脲酶的蛋白质结晶，并证实了脲酶是蛋白质，随后科学家提取出多种酶的蛋白质结晶，直到20世纪80年代，美国科学家发现少数RNA也具有生物催化功能。
1. （1）结合材料一和材料二，请给酶下一个定义：。
2. （2）根据上述材料可知，酶的单体是，请写出酵母菌进行酒精发酵时的化学反应式：。
3. （3）巴斯德提出酒精发酵是酵母菌细胞活动的结果，即酒精发酵离不开活细胞，而李比希认为引起发酵的是酵母菌细胞中的某种物质。请你设计实验证明李比希的观点是否正确，写出实验设计思路。
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初中

高中

备考2021年高考生物优质试题汇编专题03 细胞的代谢1--...

副标题：

*注意事项：

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