浙教版科学八年级下第一章第2节电生磁

更新时间：2021-01-20 浏览次数：132 类型：同步测试

一、单选题

1. (2020八下·新昌期末) 在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直铜导线。当直导线通电时，小磁针会发生转动、该实验能说明（）

A . 铜能吸引磁铁 B . 通电导线周围存在磁场 C . 小磁针偏转方向与电流大小有关 D . 磁能生电

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2. (2020八下·温州期中) 如图，当通电后敲击塑料板，观察到铁粉分布情况是（图中“ ”为导线穿过塑料板的位置）（）

A . B . C . D .

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3. (2020八下·吴兴期中) 某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的是（）

A . 由甲、乙两图可得电流可以产生磁场 B . 由甲、乙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关 C . 由甲、乙两图可得电流产生的磁场强弱与电流大小有关 D . 由甲、丙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关

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4. (2020八下·金华期中) 如图所示，一螺线管的左端放着一颗可自由转动的小磁针，闭合开关S前小磁针处于静止，闭合开关S后，小磁针的N极将（）

A . 向左偏转 B . 向右偏转 C . 仍然静止 D . 无法判断

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5. (2020八下·温州月考) 如图所示通电螺线管周围的小磁针指向正确的是（）

A . B . C . D .

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6. (2019八下·嵊州期末) 如图所示，是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分，置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线。关于这个实验的说法正确的是（）

A . 首次通过本实验揭开电与磁关系的是法拉第 B . 当直导线通电时，小磁针会离开支架悬浮起来 C . 小磁针可用于检验通电直导线周围是否存在磁场 D . 改变直导线中电流方向，小磁针N极的指向不变

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7. (2019八下·嘉兴期末) 某科学兴趣小组模拟奥斯特实验来研究电和磁的关系。他们在小磁针的上方拉一根水平方向放置的直导线，电源选用两节1.5V的新干电池。当直导线通电时，该组同学未观察到小磁针偏转的现象。造成上述现象的原因可能是（）

A . 导线未沿南北方向放置 B . 导线未放置在小磁针的一侧 C . 电源电压偏低 D . 选用的直导线太粗

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8. (2018八下·嘉兴月考) 如图所示，通电螺线管左端小磁针 N 极指向正确的是（）

A . B . C . D .

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9. 如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（）

A . 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B . 发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C . 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D . 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关

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10. (2023·萧山模拟) 一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（）

A . B . C . D .

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11. (2022八下·杭州月考) 连接如图所示电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置，无法探究（）

A . 电流的有无对电磁铁磁性有无的影响 B . 电流方向对电磁铁磁场方向的影响 C . 电流大小对电磁铁磁场强弱的影响 D . 线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响

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二、填空题

12. (2020八上·温州期中) 如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是：通电导线周围存在，支持此结论的现象是如果移走小磁针，该结论(选填“成立”或“不成立”)。

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13. (2020八下·镇海期末) 科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。小科同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示。当开关S接（选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极。

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14. (2018八下·柯桥月考) 如图所示，探究“通电直导线周围的磁场”时，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．
1. （1）闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明通电直导线周围存在．
2. （2）实验中小磁针的作用是．若移走小磁针，通电直导线周围（仍有/没有）磁场．
3. （3）若图中直导线的电流方向不变，将小磁针移到直导线的正上方平行放置，小磁针的偏转方向与原来（相同/相反）
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15. (2021八下·秀洲月考)
闭合开关S后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管左端是极(选填“N”或“S”)，电源左端是极(选填“正”或“负”)。

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16.
通电螺线管的N、S极如图所示，由此可判断电流是从（选填“a”或“b”）端流入螺旋管的．

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三、实验探究题

17. (2023八下·鹿城期中) 通电螺线管内部的磁场是匀强磁场（每点的磁场方向及强度相同），小妍在塑料管外绕上线圈后连入如图电路，并用磁传感器测量线圈内部的磁场强度。以下是实验记录的表格：请回答下列问题：

实验序号	螺线管直径/cm	螺线管匝数/匝	电流大小/A	磁场强度/T
1	1.98	157	0.2	0.41
2	1.98	157	0.4	0.78
3	1.98	157	0.6	1.13
4	1.98	314	0.6	2.24
5	1.98	471	0.6	3.31
6	3.96	157	0.6	1.13
7	5.94	157	0.6	1.13

（1）本实验的目的是研究通电螺线管内部的磁场强度与、螺线管直径、螺线管匝数之间的关系。
（2）要研究通电螺线管内部磁场强度与螺线管直径之间的关系，应选择（填实验序号）进行研究。
（3）本实验的结论是。

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18. (2020八下·乐清期末) 某小组在探究“通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示电路，并进行了实验，当螺线管通电时会对磁铁产生力的作用，使指针绕O点转动，记录指针A所指的刻度值大小，实验结果如下表。
1. （1）进行1、4、7实验基于的假设是
2. （2）实验中，他们将开关S从1换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及指针A所指的刻度值大小，此时调节滑动变阻器是为了。
3. （3）写出能使指针反向偏转的具体措施。（写出一条即可）
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